谦让作文800字高中
1、 窗外是被绝断了的冬的严寒，而此刻阳光却长驱直入，驮着半壁的斜晖揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因为常醒着，免不了要承受来自各方面的压力。但心中涌动的未来的方向和冲动却又拼命支撑我战胜疲惫。
2、 如大树，不仅仅是自我念想的实现，它的种子已在各个角落生根复蓬勃生长；如平凡又伟大的个人，柴静，纳什为梦想所贡献的，亦生长成人类社会的宝藏。
3、 此刻的物质条件越来越好，“方法论”越唱越响。吃苦精神慢慢黯淡了下来。大家都想走一帆风顺的柏油马路，好是有人捧场的甜滋滋的一路。殊不知“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，碰到困难就妄自菲薄，见到成绩就盲目膨胀，甚至迷失了自我。又岂明白生命本身就是由痛苦构成的，生命的价值恰在于痛而知之！(谦让作文800字高中)。
4、我理解这位同学是举了一个例子而已。儒家思想博大精深，皓首难以穷经，但是它的魅力却大，让我平日里忘记了去为生活奔波，去储备生活所需的柴米油盐酱醋茶，去推杯换盏接李待张，我一心扑在自己喜爱的儒学思想里面，有可能，我真的会像颜回那样一箪食、一瓢饮，在陋巷过着清平的生活。现在，您不堪我的忧，我却不改我的乐。试想，如果没有儒家思想的“约之以礼”，不要说我挤不上公交车，您也可能挤不上去，这样公交车应该就永远属于那些身强力壮孔武有力的人的了。我研究儒学，就是要宣传儒学的真正含义，让更多地人了解儒学的价值。我可能因此挤不上公交车，但公交车毕竟不是一辆，还可以等下一辆。如果没有先儒大贤提倡的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这种大境界，那么，很难想像社会将是一个什么样子。
5、 人生，它像是一杯香浓的咖啡，开始会有些苦涩，但总会苦尽甘来。
6、 我这才如梦初醒。不粗，打开地图，以往偏僻的小路竟变成小城的中心。麦田也早已消失多年，枣树还是向外伸展着枝干，却早已失去了往日的活力，我只看到仅留的枯枝摇摇欲坠，一触即落。
7、正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在，所以我此刻要在此大力呼吁：“谦让也是一种美。”想想看，在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话;当今我国着名数学家华罗庚提携自我的弟子陈景润，让陈景润夺得了数学界的高桂冠……记得有位名人说过：“谦让即是对自我人格的诠释，更是对他人的尊重和理解。”在我们的人生中可能会拥有许多成就，占据许多风光，但不管在什么时候，我们都应当不要忘掉一种好的品质——谦让。
8、 其次，古往今来，许多成功人士、企业和国家都有力地证明了这个道理：不盲目谦让，锐意进取才会取得成功。例如：唐代著名文学家王勃年纪轻轻便才华横溢，面对洪州都督阎公让客人先作序的假意之请，他不学他人的谦让，而是写成了那千古绝唱《滕王阁序》。联想集团、海尔集团、方正集团等，日本、以色列、美国等，都是积极主动，锐意进取才取得成功的。当今社会，瞬息万变，要锐意进取，该出手时就出手。
9、现在我即将成为一名高中生，而我们的任务就是努力学习，可能许多人都说学习很累，说不喜欢学习，还说要做自己喜欢的事。但自己喜欢的事何不是建立在学习上呢？我们有自己的爱好故是好，但我们同样要做的是为了我们的这个爱好去努力奋斗。成功人士都是经历了大风大浪才有了一番成就。天下没有不劳而获的事业，只有自己去奋力拼搏，才会有自己所理想的一番成就。
10、 其实，早在2500年前，一代圣人孔子就提出了因材施教的教育方法，孟子则将这种方法予以了继承和完善。孟子认为学生有这样几种：第一种是个人修养极好的学生，只须稍加引导，就好比及时雨加于草木，会迅速地滋长发育，成为楷模；第二种是长于德行的学生，经过熏陶之后，便能成为德行卓著之人；第三种是长于才能方面的学生，经过点拨就会成为通达多能的人；第四种是各种资质都一般的学生，能够采用问答的方式对他们进行解惑、释疑，以帮忙他们脱困；第五种则是因地点和时间的关系不能当面授教的学生，能够闻知教师的道德学问，借自修的方式进行教育。如果要说教育应当以人为本，这样的观点才是真正从个体发展角度出发的，是值得此刻的我们反思的！
11、 国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时的他默默写过几大本歌词，也投给过演唱公司期望借成名歌手之口让自我被业界承认。颠沛流离数载，艰辛苦楚在歌词中写尽，终让他等来一个周杰伦。他的词成就了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才认识了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果断放弃，乐坛也迎不来这样一个辉煌的传奇。
12、 怖人的大楼吞噬了父母奔波上班的身影，无尽头的课外辅导占领了弟弟的欢乐童年。他们为此抱怨过，悲痛过，绝望过，却都一次次屈服了。大人们告诉我，这就是生活，吃人的生活。那里望不到那片海的痕迹，没有我心中乌托邦。
13、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。(谦让作文800字高中)。
14、审题：我们要先补充题目，题干要求我们选择以为想感谢的人，写一封信，所以我们需要补充的内容只能是人，可以是父母、老师、同学，甚至是在疫情防控下，战斗在一线的医护人员等等，都可以是我们补充的对象。同时，我们还需要注意，题干要求我们写的是致谢信，所以在行文时需要正确使用书信格式，务求规范。称呼、问候语、正文、结束语、署名和日期都要齐全。在行文过程中要始终把握好“谁读信”“为什么写”“谁来写”“怎么写”等问题，注意与收件人的交流对话，情感语气要真挚，遣词用语要恰当得体。
15、想着这些，我垂头丧气地走在回家的路上;我转念又想，“文具盒是去年三好学生的奖品;钢笔和自动笔是上个学期才买的;还有一盒铅芯是我今天中午才买的……”想到这些我的泪珠就快流了下来。回到家，我低着头不出声，心里害怕及了!我便哭了起来。爸爸问我;“怎么了，是不是有人欺负你?”我摇了摇头，但是却不敢出声。爸爸又问：“到底怎么回事、是不是丢东西了?”我怯生生的点了点头，然后把事情的经过告诉了爸爸、妈妈。他们埋怨了几句，然后很快又给我买了新文具。
16、子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。他说自己在母校学习期间就喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。
17、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”“母亲”这是世间美丽，真诚，无私，伟大的词语。可是，多少人真正的了解她?有多少人真正的认识她?又有多少人真正的看清了她深沉而浓郁的爱?
18、 三毛以往说过：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得？我们往往努力做自我认为重要的事，自我认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到终，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。
19、原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
20、 去追，如霍金以病残之躯写成《时间简史》，靠《万物理论》；去发扬优长，如简·奥斯汀以细腻温和笔触力被封建屏障。
21、规则是高悬于我们头顶上空的达摩克利斯剑，它以为公平而肃穆的目光审视我们的一言一行，裁断我们的一举一动。当我们难以克制心中的欲望，试图触碰并打开潘多拉魔盒时，锋利的剑刃便虎视眈眈，令我们胆怯却步，远离堕落。
22、在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？
23、 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才能够到达成功的彼岸。
24、 喜欢花儿的温柔娇媚，但却更喜欢大树的坚强挺拨;喜欢小溪的山由水绕，但却更喜欢大山的毅力沉稳;喜欢小鸟的欢乐依人，但却更喜欢雄鹰的搏击长空。
25、从研究了枪支弹药起，各个民族风狂竞争，终留下的是满目疮痍、支离破碎的人间。
26、我的心被美丽征服，不禁喃喃道：“我也要美丽，我也要绽放!”
27、 去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤，轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝，轻易缚住你的身，阻隔着远方的梦。
28、示例：《以梦想为舟》为题，可选素材：(1)司马迁遍读百家这长，遍览名山大川，忍辱负重。他心坚意决，梦想起航。几番挫折，终于完成了《史记》这一鸿篇巨作，扬名天下，千古流传。他一路向前，从未退缩，骄傲地站在阳光盈盈的彼岸，为世人敬仰。(2)东晋祖逖，与刘琨闻鸡起舞，数十年如一日，苦练武艺，终流芳百世，名垂千史，成为杰出的军事家，登上了属于自己的光辉彼岸。还有祖冲之、张衡、匡衡等。
29、 周作人有言：“人生需一些无用之乐。”斯言如是，或许是一杯清淡悠远的茶，或许是一支清瘦古意的笛，人生路途漫漫，我们即使一生也用不上，不会籍籍而生，但它们却会滋养我们的心性灵魂，伴随我们一向走向远方
