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男孩外貌描写优美片段【文案29句】

来源:个性网名 发布时间:2023-04-03 12:34 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

男孩外貌描写优美片段

1、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

2、这就是我的同桌,一个不折不扣的“假小子”。(男孩外貌描写优美片段)。

3、俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。

4、这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”,然后再描写他的神情、身上穿着,顺序清晰,栩栩如生。(男孩外貌描写优美片段)。

5、我们的家长和同学都知道读书的重要,那么我们的孩子读什么呢?

6、    ·沙滩边           ·暴雨街景

7、“多么轻柔的风,真像妈妈双手的抚摸。”小男孩闭上眼睛,享受地说。

8、(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!

9、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤。



10、河阳看花过,曾不问潘安。——李商隐《拟沈下贤唐》

11、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。

12、有了重点想要描写的对象之后,我们就来想想应该怎么写具体了。首先,在描写的时候应当注意按照一定的顺序性。一般我们会按照从上到下,从整体到局部的顺序来写事物。在描写过程中,我们可以发挥自己的想象力,借助一些比喻句或者形容词来把事物写得更生动有趣。比如,一双圆溜溜的大眼睛像一对紫葡萄,这里用了比喻的修辞手法。两个大耳朵像芭蕉扇,仿佛能扇风呢,这里用了夸张的手法。小眼睛,眯起来像一条线,通过这样把事物写具体,就能更让人明白你所要描写的事物了。

13、一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈,眼角却微微上扬,而显得妩媚.纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情,薄薄的唇,色淡如水.

14、在我们女生眼中,男生都是狂妄自大、调皮马虎的,可胡君岩却不一样,他腼腆得像个小姑娘。

15、在风的吹拂下,花儿就像一位位美丽的小姑娘,跳起了优美的舞蹈。

16、我是新来的同学。我叫陈永森,今年8岁,我有一双小小的眼睛。瓜子脸,小嘴巴。肉嘟嘟的小手。我平时没有什么特别的爱好。就是喜欢跟爸爸一起去工地看爸爸修车,我特别喜欢小狗狗,毛茸茸的可爱动人。

17、瞎子点灯——(   )         十五个吊桶打水——(   )   

18、外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢?

19、赞扬式结尾在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心。比如:《我的老师》一文结尾:王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!

20、《了不起的熊猫爸爸》这套书注重故事性,也注重文学性,有很多比喻句,有也有很多拟人句,也注重动静结合的写法。

21、(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(《把梦想带给花季》)

22、疑问式结尾(也称“反问式”)事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。比如:《真正的友谊》的结尾:我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础。朋友,您说是不是这样啊?尾句也可以这样说:“朋友,难道您不这样认为吗?”

23、心语诉说式开头即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,采用与第二人称交谈的方式,诉说心理话语。如:妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。(选自《深深的爱》)

24、他有着女生都羡慕的白皙皮肤,嫩嫩的,像是风一吹就会被刮破,长长密密的睫毛微微上卷,覆盖在一双明亮而又深邃的眼眸上,淡定的目光让人捉摸不定,增添了一份神秘的感觉,俊朗的身姿更加显示出他王者的风范。

25、小学生作文素材积累Day2:描写“夏天”的好词好句好段

26、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月。

27、梦幻遐想式开头即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物产生新奇的构思等。如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧,这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)

28、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

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