五项管理实施方案
1、课程较为单一：看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师少，课后延时服务的课程内容较为单大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。
2、学生问卷：https://www.wjx.cn/vj/YjsAwPc.aspx(利用信息技术课在本校机房完成填写)
3、课外读物和教辅管理，要以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理，具体用什么由家长去选择，教育部门主要是把好关。
4、召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。
5、工程进度的和实现，得力于施工组织设计的实用和精确，得力于工期的合理安排和资源的有效投入。组织严密、谋划超前、保障得力、纪律严明是工期进度的关键。这个题目说白了就是管理工程要有严格的时间观念，要章法得力纪律严明，把工程进度管理抓上去。今冬明春的阶段性目标是各施工单位能否完成总目标的基础，一方面，抓住施工的黄金季节，不等不靠不内耗，积极主动多方协调，争分夺秒抢进度；另一方面，章法有度抓管理，计划周密谋划到位，制定预案排好工期，做到科学调度合理安排。
6、学生的近视防控形势依然严峻，通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯，短时间内仍然无法改变。
7、按要求开齐开足课程，不挤占体、音、美、劳及综合实践课课时。增加户外体育锻炼，保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间。学校严格落实国家体育与健康课程标准，在小学一二三年级每周4课时、四五年级每周3课时。学校每天下午安排30分钟大课间体育活动。
8、让学生能够认知到手机问题关键是能否自律和合理使用的问题。
9、防疫措施：加强自身健康监测、勤测体温；增强自我防护意识，保持勤洗手、戴口罩、常通风等良好卫生习惯；坚持安全的饮食习惯,使用公筷，食用冷冻食品应煮熟煮透，建议不食用生食；适量运动,睡眠；外出时务必做好个人防护；如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕等疑似症状，应及时去定点医院就诊并上报。
10、课内外结合，开展丰富多彩的校内外活动，让学生在活动中健康成长。
11、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
12、现场采访(对象：有手机的同学，没手机的同学，在座的听课老师等)。
13、严控书面作业总量。小学二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。高中要合理安排作业时间。校外培训机构不得布置任何形式家庭作业。
14、中午午休期间建议学生休息，向孩子们讲解午休的好处。当然个别学生精力比较充沛的.，不强制要求孩子们睡觉，可以进行绘画、作业等，只要不影响其他学生休息即可。中午午休的学生建议自备午休物品(比如：抱枕，眼罩等)。这样的话，孩子们睡得比较舒服点。
15、引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考(拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物)。
16、以办人民满意的教育为目的；以全面推进素质教育，稳步扎实实施135课程改革为方向；以科学化、规范化的教学管理，全面提高教学质量为核心；以过程性、终结性、督查分析、科学评估为方法；以培养提高学校教师的教学素养为重点；全力建构学校可持续发展的教学质量提高机制，为当地经济发展和社会进步做出更大的贡献。
17、同学们，为了自己的未来，让我们共同携起手来，珍惜时间，远离手机，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。
18、按照上级要求，结合每年3月、9月的、“近视防控宣传教育月”活动，进行一次全覆盖式的实力摸底，建立台账，对发现的视力有问题学生及时进行干预并调节，逐步降低发生率。各学校通过晨会、学校红领巾广播站，微信公众平台等向全校师生、家长进行了爱眼护眼常识的教育，加强广大师生、家长的保护眼睛的意识。各学校按照教体局要求进一步减轻学生课业负担，增加户外活动，各学校根据相关文件标准，开展了一次自查自纠。改良教学条件，按要求设置灯光、配备可升降课桌椅，为落实近视防控工作提供基础保障。
19、严格按照省市文件要求选购图书，加强图书管理，向学生开放图书室。为学生配备健康有益、符合学生年龄特点的课外读物并组织读书交流等活动，阅读效果。
20、(1)规范教材征订和图书订购管理，订购图书要充分考虑学生年龄和认知特点，图书内容有有利于促进学生健康成长和全面发展。
21、学校召开了关于“五项管理”工作专题会议，全面阐释了实施“五项管理”的重要意义，要求全体教师高度重视，认真学习，提高对“五项管理”的认识，遵循教育规律，切实履行职责。
22、落实课程标准。按照国家《体育与健康》课程标准，开足开好体育课，严格落实1-2年级每周4课时，3-9年级每周3课时。体育课堂要严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，指导运动技能符合要求，运动量达到要求。
23、揭开序幕：小品(学校手机族日常学习生活的缩影)。
24、构建以班主任、任课教师和学生代表(小师傅、小先生)组成的三级导师团队。
