读书古诗陆游
1、夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。
2、作者通过对现实生活的客观，具体的描写，从作品的场面和情节中自然地体现出作者的忠于人民思想倾向和爱憎感情，尽管明白如话，浅显平淡，但却浅中有深，平中有奇。把诗人在孤灯之下，老眼昏花地阅读蝇头小字的场景，维妙维肖地刻划出来。既是对生活描写，更是对后人告诫，寓意深远。
3、一月不读书，耳目失清爽。”〔清〕法式善《读书》：“读书如树木，不可求骤长。
4、长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？大梁城里定相见，玉川破屋应数间。译文：读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。
5、任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？宋代佚名《柏学士茅屋》原文：碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
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7、古人三折肱后便成良医，我却但愿你不要如此。想你清贫自守发奋读书，如今头发已白了罢，隔着充满瘴气的山溪，猿猴哀鸣攀援深林里的青藤。
8、当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你。你支撑生计也只有四堵空墙，艰难至此。
9、陆游是一个善于学习的诗人。他提倡“万卷虽多应具眼”，又强调“诗思出门河处元？”他一生之中写出大量优秀诗篇，是与他的苦学精神分不开的。这首《读书》七绝，如同诗人的学习体会，既反映了诗人在年老时仍坚持苦学的情况，又表明了他学习是为平民百姓而并无他求的可贵精神。
10、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。>>
11、要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”〔宋〕朱熹《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
13、归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》
14、先皇召见延和殿，议论慷慨天开颜。谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。
15、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》
16、书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》
17、书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》
18、陆游的诗歌继承了屈原以来诗人忧国忧民的优良传统，以现实主义风格为主，立足于时代，“归老宁无五亩园，读书本意在元元。”一二句直抒胸臆，说自己读书是为了人民，前两句不重情节画面，而是把事实压缩在极其精炼的诗句内，着重抒写自己的主观感受，具有高度的概括性和强烈的抒情性。
19、译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自
20、这首诗是诗人于公元1199年(庆元五年)于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。
21、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。
22、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
23、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
24、归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》
25、〔明〕于谦《观书》：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”
26、自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。唐代颜真卿《劝学》原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
27、任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？宋代佚名《柏学士茅屋》原文：碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
28、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。
29、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。《神童诗》
30、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
31、少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。唐代王贞白《白鹿洞二首·其一》原文：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
32、问渠那得清如许？为有源头活水来。(那 通：哪)
33、我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。
34、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
35、秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。
36、长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？大梁城里定相见，玉川破屋应数间。译文：读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。
