读书的重要性议论文
1、曾经，我也是遇到挫折就一蹶不振。在学习和生活中，总认为自己什么都不行，什么都不会，只会一味地逃避，做一个渴望加入却怕失败的旁观者。《小黄鹂鸟》这本书，让我懂得，人生没有坦途，理想之路布满荆棘，生命中璀璨的星辰需要自己点亮!并激励着我乘风破浪，勇往直前。
2、模板二：鉴赏作者的语言＝语言特点＋例句分析。
3、请以“一条信息”为题，写一篇记叙文。字数仍要求不少于700字。(读书的重要性议论文)。
4、④有不少思想史的材料如家规族训，它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。还有一些少数民族的文化遗产，也需要我们去深入挖掘。如云南发现的彝族文字的旧抄本《董永记》，对于研究彝族孝的伦理具有一定的意义。类似的文化遗产还有很多，需要我们深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显，我们才能更具文化自信。
5、C.目前，对清华简文字的识读已取得很大进展，但其中一些文字还有待破解。
6、而且这些书中的故事内容贴近生活，适合学生获取写作素材，让学生在阅读中以读促写达到双效提升的效果。
7、古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”，这句话说出了读书的重要性。
8、可以得到一个作者在一段岁月乃至一生中的思想、知识与体验。而我们读书就相当于可以与作者进行一个深度的心灵沟通，当你读不同的书的时候，你将会学到不同人的内心对不同事物的看法。(你能接触越多不同的人，成长也将会越快)。作为大学生的我们在大学里学习的可以说是冰山一脚的知识，而这很多时候往往是不够的，所以说阅读真的很重要。
9、第三步：组织语言，规范答案。(见答题模板)
10、《换荒人》开头的这一段“头戴一顶草帽，晴天遮阳，雨天挡雨，肩上挑着一副担子，不时发出“吱呀吱呀”悦耳的声音……”
11、生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……(读书的重要性议论文)。
12、(详解)仔细阅读这几个段，所举三个例子是有大小之分的，第一个“比如，甲骨文和简帛作为重要文化遗产”从中华文化的知识系统角度来写的，第二个“有不少思想史的材料如家规族训”从民间文化遗产角度来写的第三个“如云南发现的彝族文字的旧抄本《董永记》”从少数民族的文化遗产角度来写的。
13、读书的好处在于提高了生活的质量，它填补了我们人生中的空白，让我们不至于在大好的年华里无所事事，从书本中，我们学会提炼出有用的信息，汲取成长所需的营养。所以，我们要认真读书，充分认识到读书对改良生活的重要意义，只有这样，才是一种负责任的生活态度。
14、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”可想而知，好书是多么有诱惑力。无产阶级导师马克思先生在大英图书馆内，几十年如一日，天天到图书馆读书，一座便是几个钟头，在他的座位下有一个深深的脚印。绳锯木断，水滴石穿，可知道马克思先生多么爱读书啊!
15、余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”
16、就是站在读者的位置上考虑情节的作用。常用答题术语：设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。
17、他认为这两种细菌在许多方面相似：食物中毒的临床表现为恶心、呕吐、腹绞痛和腹泻，潜伏期大多为10小时左右；都有磷脂酶C(卵磷脂酶)，能水解卵磷脂，生成磷酰胆碱(Phosphorylcholine)和二甘油醋。
18、有人喜欢运动，有人喜欢唱歌，有人喜欢画画……而我，则喜欢读书。
19、阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？
20、模式：①突出(烘托、描写、交代)了……，为……活动提供了背景，与……(情节)形成对比。②烘托(衬托、映衬)了……(思想品质、精神世界)，有助于塑造……的形象。③触发……思想(情感)转变，推动了情节的发展。④深化(暗示)……主旨。
21、选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。
22、现在有许多人没有阅读的好习惯，通常读书都是囫囵吞枣。但我们应当深刻认识到读书的重要性。
23、读健康的书籍是一种百益而无一害的事情，暂时先不谈别的，把它的作用定格到低点，它起码可以让我们认识字，不做睁眼瞎，不会轻易地被别人骗;再升格，它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客，宇宙星空的奥妙，解释日常生活中遇到的奇怪现象，懂得身边用品的原理、结构等。数值常见病症的调节方法，以及时解救他人或自己于危难之中……还有很多，且不一一说明了;再次升格，它可以提高我们自生的修养，教我们怎样做人，让我们有文学修养，有创新的能力，基础，以使将来更好地为国家服务，为社会发展而尽我们一点微薄之力。
24、(1)第×段中对周围人的描写，具有什么特点和作用？
25、“知识改变命运”。当今社会的现实写照。当今社会，技术越好，速度越快工资越高。文凭越高，工资越高。
26、司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
27、B.中华文化源远流长、递代积累、丰富多彩、博大精深，是我国文化自信的底气。
28、当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令人振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
29、要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显
30、这套书采用绿色环保印刷，纸张有厚度，触摸起质感好。
31、后来，我开始感谢那第一本好书，让我有了耐心去尽情的畅游书的海洋，丢掉了原有的“厌书病”。
32、多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
33、第所有的实验数据都没有用统计学方法处理，特别是各组动物的排粪时间只列出数值的全距，而未计算均数和标准差。在这种情况下，采取后者才是简洁明晰的陈述方式。
34、 怎么样？看懂了吧。让你写信给2035年18岁的一代人，实际也是写给未来。怎么写，如果考生平时的阅读习惯很好，注重阅读科幻、科普类图书，那简直可以下笔如有神。不信：小编就拿去年以来推荐过的几本书来说说：
35、阅读，可以使人具有特别长期地抵抗寂寞的能力。
36、从小我都不喜欢读书，可是现在我特别喜欢看书了，我除了上课会看书以外，放假的时候更会去看看四大名著，比如有一次我们上历史课，老师说曹操，不算三国时期的人，我们全班都在，小声的议论着老师是不是讲错了，三国演义里写的曹操是进了三国的呀，老师说可能是你们语文为了课本就把曹操写进了三国吧，曹操是没有进入三国的，是曹操的儿子进入了三国，我们说可能是我们没有提前阅读历史书吧，看来读书真的很重要，不然真实的历史就会变成一个笑话。
37、从那以后，读书让我变的快乐，我喜欢沉迷于书的世界里。有一次在家看《城南旧事》这是我很喜欢的一本书，它记叙了林海音在北京四合院发生的一些故事，合我的口味，一看就爱不释手，那天阿姨，叔叔来我们家做客，谈笑声打破了我的“读书之旅”，即使把门关上也安不下心来，于是我来到离客厅远一点的小书房里，小书房里堆放着爷爷奶奶平时不用的杂物，十分零乱，我也顾不了那么多，在里面津津有味地看了起来。小书房外有人敲门，我也一点没在意，直到午饭的时间，我才合上书仔细品味书中那些动人的画面，人也仿佛置身其中，不知不觉中我的肚子也有点饿了，我想打开出去，突然发现门居然被锁上了。我连忙大声呼喊，可这时大人们已经去饭店了，吃饭时妈妈才发现我没来，在家里面看书，她既心疼又开心。爷爷说我读书很投入，是个爱学习的好孩子。
38、(4)熟知各种修辞手法及其功能，在鉴赏时能灵活运用。
39、读书，让我的写作能力提高很快。刚学写作文时，总是写不了几句就放弃了，现在我爱上了读书，写作水平也越来越高了。每次习作，老师都会给予高度的肯定和鼓励，我们引以为荣的“子今微语”，我几乎每次都能得到。有人问我写作的窍门在哪里，我都会笑着喊出两个字“读书”。
40、一千个读者，就有一千个哈姆雷特。每个人在看同一本书时，其看到的世界也是不一样的。且同一本书，同一读者，在不同的时候读看到的世界也是不一样的。孔子有云：温故而知新。一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。
41、所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。很长时间以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂它。
42、本文的标题给出了议论的话题，文章围绕着“空喊读书”这一错误的读书现象展开，作者在开篇第一段摆出了自己的观点，“要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去”．
43、童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空，深刻体会它，我学到了责任。
44、(适用地区：广西、四川、云南、贵州)哦，有我大云南哦。
45、小说的人物形象众多，其中置于中心地位，被作者着力塑造的就是小说的主要人物。刻画人物形象是小说的核心，但不是根本目的，刻画人物的美丑善恶是为反映现实服务的。小说的终落脚点是借助形象透露出作者对社会生活的某些方面的感受和体会。人物形象的典型性，即人物形象折射出的社会现象以及带给人们某种启示，是主要人物形象承担的重要任务。简言之，主要人物承担着揭示小说主题的作用。
46、"山和山不相遇；人和人要相逢。""消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！"......这些话印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
47、俗话说：“书中自有黄金屋”我正寻找这宝贵的黄金屋，为此我将百倍努力，在追寻知识方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不饶，不遗余力地去追求和探索。
48、这套书无论是从作者选择还是在内容的呈现上，都做到了以提升中小学生的阅读能力为本，如此一套能让孩子阅读和写作双提升的书籍，怎么能让人不心动呢。
49、其实，多去去图书馆，就会发现，总有一本书会让你着迷，总有一本书会让你产生对书的热情，总有一本书会是网络所代替不了的。让书页折成小船，引领我们共同起航吧!
50、第九段划线句子中“这样”指代什么？为什么说这样的理解大错特错？
51、我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要衡量标志之而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱。所以，重要的不是阅读率而是阅读力，是怎么读和读什么！
52、阅读是对知识的渴望。阅读本身就是对知识的积累，也是自身素质的提升。素质的提高，进入工作单位，会因为工作的需求继续进行深造，继续去查找各种书籍进行深入的研究，学习，提升自己，提升生活。
53、比如这篇《不完满才是人生》，作者从自然中体悟人生，给人带来了深度的思考，而这种思考这是提升孩子阅读与写作深度的必要训练。
54、身边朋友都觉得，为什么我要给自己那么大的压力呢？成绩是高是低，并不能决定一个人将来的成就，只要尽大的努力在读书这件事上就好，没有必要将所有时间付诸于此，但，我想现今能证明自己能力的方法只有读书，而且不能否认的是，读书是成功快的方法，我不想总站在别人的脚下，不想总称赞某人的优秀，我想让这个社会因自己而有一丝丝的改变，想要父母因我的成就而感到一丝丝的骄傲。有时候会想，别人做得到的事情为什么我不行呢？如果朋友们都不停的在进步，只有我独自在原地打转徘徊，那该怎么办？因为不想这样的事情发生，我时刻提醒着自己不要松懈，要坚持不停地往前走，没有到终点的那天，这场竞赛永远不会有结束。就算就在妈妈百般劝说下，我依然选择进入了补习班的紧密课程，即使辛苦，却没有后悔。
55、装帧用心，16开本，孩子携带方便，总之，这是一套内涵和颜值兼有的优秀之作！
56、读书贵专，固然是不易之论，但盯着专业，读教科书，读专业书，规划职业生涯，人生从此受限于半亩方塘，而不能眺望远方的星辰大海。
