中华传统美德的名言警句
1、有志不在年高，无志空长百岁。石成金《传家宝俗谚牧民》
2、传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
3、胜人者有力，自胜者强。――《老子》第三十三章
4、不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。《老子》
5、真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克 (中华传统美德的名言警句)。
6、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马光《报任安书》
7、该系列丛书能够成功出版，得益于吉林省专家班的几位同学：长春市高新区第二实验学校李艳梅校长、四平市中央东路小学姚红飞校长、通榆县第二小学刘攀校长、榆树市第四小学齐万军校长、辽源市第二实验小学邸敏玲校长、吉林市船营区双语实验小学程艳春校长，他们不仅带领本校教师查阅资料、认真书写，而且亲自撰写，令人感佩！得助于白山市外国语学校王长利校长、抚松县实验小学张少华校长、抚松县实验学校张焕林校长、抚松县万良小学全忠才校长、抚松县第四小学李华校长带领本校教师参与编写；得力于教育部国培班广西南宁市秀厢学校宁永红校长、海南省五指山市第一小学王继民校长、吉林省松原市宁江区实验小学范秀玲校长的鼎力支持，在出版社突然减少主编名额并急需确定后书籍订数的关键时刻，能全力予以支持，了书籍的印刷数量，使本书顺利付梓。
8、言必信，行必果。——《论语·子路》果：果断
9、 在赠书仪式上，殷昭俐主编代表《中华传统美德丛书》编委会向学校捐赠《中华传统美德警句名言》50册，学校d委书记马广水代表学校接受赠书；马广水书记为殷昭俐先生颁发“图书捐赠证书”。
10、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府古辞《长歌行》
11、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
12、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是需要的。——罗素
13、石可破也，而不可夺坚；丹可破也，而不可夺赤。——《吕氏春秋》
14、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子-告天下》
15、准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
16、()宽则得众的大意是待人宽厚就会得到众人的拥护。
17、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。《荀子-劝学》
18、胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章
19、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。《论语里仁》
20、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以诚之。
21、做人要知足常乐，知恩图报；做人要坦诚善良，宽容大度；做人要以心换心，以情换情；做人要坦坦荡荡，问心无愧。记住一个人的好，忘掉一个人的坏，你就是一个幸福的人。
22、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
23、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记·中庸》
24、见善则迁(学习)，有过则改。――《周易·益·象》
25、根植于中华民族文化的丰富土壤，弘扬中华民族的优秀文化遗产。
26、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——明·方孝孺
27、今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
28、还需要忧患意识。我国虽然强大了，但西方资本主义势力亡我之心不死，容不得中国发展，我国只有居安思危，才能国家长治久安。
29、有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
30、中华传统文化内容汗牛充栋、浩如烟海，怎样把握精髓，让孩子们走进优秀传统文化的殿堂？“三百千千”中华优秀传统文化诵读工程系列丛书就是很好的范本。依据学生的理解能力和作品的思想艺术性，结合《语文课程标准》以及教育部规定的中小学生古诗词的必背篇目，我们提出并实施了“中华优秀传统文化诵读积累工程”即“新三百千千”工程。该工程包括320首诗词、169个故事、121篇经典美文、1000条成语、三千条名言警句等五大类别。设计了“集成链记学习法”“循环学习法”“五步学习法”等高效学习方法，丛书包括《古诗链记300首》《成语链记》《千古美文》《经典故事》《中华名言》，现已全部出版。
31、为弘扬中华民族优秀传统文化，2017年1月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出“分学段有序推进中华优秀传统文化教育”“把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系”，随着高考改革的逐渐深入，高考命题对传统文化内容和语文阅读积累量的命题比重逐步增加，中小学校、社会各界和广大家长越来越重视。
32、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘寸草梦，阶前梧叶已秋声。朱熹《劝学》
33、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。――《孟子·告子下》
34、不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。《荀子-劝学》
35、小学低年级让学生通过接触、记诵一些简单的格言警句、传统蒙学精粹等，重在对学生传统礼仪规范的熏染与培养，让学生对中华优秀传统道德规范有初步的认知和践行……《中华优秀传统文化》教科书经典选句以季羡林、任继愈、欧阳中石领衔编纂的《中华传统美德警句名言》为蓝本，突出“美德三百句，铸就人一生”的教育理念，循序渐进，螺旋上升，在诵读中引领价值追求。教材内容是参照了国学名师大家的相关文献来选文的，有较强的性，很具借鉴意义。
36、明志(《乘长风破浪》)----气节(《苏武牧羊》)----诚信(《范式赴约》)-----求新(胡服骑射)----好学(格言)
37、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。――《论语·卫灵公》
38、人心都是肉长的，很多时候我们要学会换位思考，站在别人的角度为别人，为别人的难处和苦楚好好想想，好好思考思考，这样行动就不会那么偏激，言语就会柔和许多、心地也会善良许多、胸怀更会豁达许多。
39、做一个善良的人，善良是心湖绽放柔媚的花朵，它如雪花一样晶莹纯洁，是人生的底色；它如太阳一般温暖明媚，是爱与爱传递的桥梁；它如山间泉水一样清彻透明，荡涤生命的尘埃；它如琴音一样拨动心弦，在心湖上奏出动听的音乐，善良是一盏心灯，照亮人们前行的脚步，装点生命的诗行，善良是人生美的风景。
40、燕雀安知鸿鹄之志哉!――《史记·陈涉世家》
41、孝在于质实，不在于饰貌。――桓宽《盐铁论·孝养》中华传统美德警句名言非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
42、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》
43、千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
44、家必自毁，而后人毁之。——《孟子·离娄上》
45、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
46、传统文化的全称是传统的文化,落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓。
47、知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人间理想。——黑田鹏信
48、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
49、此书是在编纂指导以及学术顾问季羡林、任继愈、欧阳中石、李肇星先生先生带领下，从12600多条警句名言中精炼，历时6年编纂而成。季羡林先生曾说过：“中华传统美德是做人的基本准则，离开美德半步，轻者误入歧途，重者跌入深渊。”这说明了中国人学习中华传统美德的重要性。书中共有469句中华传统美德警句名言，分为五辑：公忠爱国、砥砺品学、尚德修身、诚信仁爱、明道喻理。从这五个方面让读者深入了解中华文化和传统美德之精髓。
