讲传统美德的名句
1、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
2、不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。《荀子劝学》
3、士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语·秦伯》
4、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
5、大家好，我是中四班的刘嘉懿，今天我给大家分享的故事是《凿壁偷光》，这篇故事赞扬了一位叫匡衡的小朋友发愤读书、勇于进取、敢于战胜困难的精神，我们也要像他那样努力学习呀！
6、赵书敏同学用她朴实的语言给我们讲述一代领袖的节俭故事，让我们深受触动，伟人给我们树立了光辉的榜样，让我们明白了“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的道理。观看宣传短片：让厉行节约、杜绝浪费成为一种优秀的生活习惯。
7、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
8、(提示)强学和力行，都要求一个人有坚忍不拔的毅力。努力读书学习，需要有毅力钻研进去，将所学知识运用到生活实践中去，同时要缜密思考，把所学和所用有机结合起来。所以，学习不是终目的，学以致用才是更重要的。
9、人人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
11、比喻君子美名远扬的句子是：香远益清。 意思是香气远播更加清香。
12、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
13、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。――《论语·里仁》
14、 希望获奖学生和教师珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在传承中华传统美德上发挥更大的价值引领和模范带头作用；希望各地中小学校和广大教育工作者要以获奖学生和教师为榜样，深入学习宣传、贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和d的十九大精神，持续开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，引导广大中小学生坚定理想信念，践行传统美德，传承优秀文化，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
15、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子
16、如果不跟孩子互动，不教孩子说话，孩子学说话肯定很慢。0~3岁这段时间应该为孩子做什么？不是早教班，也不是提前学认字、学数学，而是语言的发展。睡前给孩子讲故事，孩子听得多了，很多词语都会学会运用了，能够培养孩子的语言表达能力。
17、(大意)听说过而没有亲眼见到，虽然听得很多，必定会有许多是错误的；见到了而不能理解，虽然记住了，必定会有许多是虚妄的；知道了而不去施行，虽然知识丰富，也必定会遇到困扰。
18、朱子文化进校园，是尤溪学校教育的一个特色品牌。尤溪实验小学就借鉴朱子优秀思想，开设朱子文化校本课程，开展《运用朱子文化，促进学生行为习惯养成教育》的课题研究，围绕“朱子文化育人”这一中心，逐步摸索出新形式下的德育新途径。学校操场围墙上设置《朱子家训》、《观书有感》等大型浮雕；在荣誉墙、宣传栏、教学楼走廊、班级墙壁等，或张贴朱熹画像，或展示朱子家训、名言名句等；组建百人朱子合唱团和百人朱熹诗词、朱子家训朗诵队……把朱子优秀文化与社会主义荣辱观教育、小公民道德建设和未成年人思想道德建设有机结合起来，让学生们学会勤奋好学、艰苦朴素、尊老爱幼、崇善忌恶等做人道理。此外，学校还通过家长会、家长学校等渠道，以座谈、分发资料等形式，定期与不定期同家长沟通，形成家庭与学校同步，促进学生良好行为习惯养成。
19、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
21、见善则迁(学习)，有过则改。――《周易·益·象》
22、人孰无过？过而能改，善莫大焉。――《左传宣公二年》
23、荐读|《曼德拉传:不可征服的灵魂》：带你走进传奇人物的内心世界
24、士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语秦伯》
25、 中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的礼貌举止，也就是此刻所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌，谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一
26、 修身以明志，修德以执礼;修行以笃学，修善以自勉;修心以养神，修孝以报恩;修敬以尊师，修廉以正气;修谨以诚信，修志以律己。
27、人人亲其亲，长其长，而天下平。——《孟子·离娄章句上·第十一节》
28、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。柯林斯
29、哀哀父母，生我劬劳。――《诗经·小雅·蓼莪》
30、同心“战疫”马梓菡鲁佳丽许昌市二中教育集团
31、(提示)这句话告诫人们，一个有修养、有道德的人应该对自己的言行负责，所以，在“言”“行”之前都要深思熟虑，切不可凭一时冲动而鲁莽行事。
32、与朋友交，言而有信。《论语学而》美德名人名言大全摘抄有关美德的名言有关美德的名人名言传统美德名言己所不欲，勿施于人。《论语颜渊》敏而好学，不耻下问。《论语》
33、寻访毛主席的足迹孙怡宁襄城县文昌小学东城校区
34、没有硝烟的战争王园媛禹州市山货回族乡雷庄小学
35、(提示)在古人看来，耳闻、目见、心知、力行，是认识事物的四个途径，但以“力行”为重要。因为“力行”不仅可以检验通过前三种途径所获得的知识，而且还可以进一步促进对所学知识的理解与把握。
36、 “见老者，敬之；见幼者，爱之……”《朱子家训》中的原话，在尤溪县实验小学被搬上课堂后，则解释为“见到老人要微笑，见到贤者点点头，见到小孩牵牵手……”通俗易懂的语言，让小学生们受到了传统礼仪教育的熏陶。从2007年起，尤溪实验小学每个班级都安排了每周一节的朱子文化课。
37、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，大家齐声诵读了《朱子治家格言》的经典名句，感受了中华文化的博大精深和中华美德的道德力量。
38、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
39、尤溪始终高度重视，在挖掘、保护、整理、研究和运用朱子文化工作方面取得了好成绩。通过艰苦的努力，尤溪理清了该县作为“朱熹诞生地”及其朱熹生平的脉络，出版了有关朱熹的著作12本，共200多万字；整理、规范了朱熹公祭活动相关事宜；与上海辞书出版社合作，由我国著名哲学家、朱熹研究张立文领衔，集全国近百位专家学者精心编撰了《朱熹大辞典》一书，于2013年编辑出版。并主动对接世界朱氏联合会，加强与各高校合作，建立了省级朱子文化研究基地，建设朱子文化资料库。
40、 二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》
41、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
42、由俭入奢易，由奢入俭难。司马光《训俭示康》
