有关教育的金句
1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
2、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶(有关教育的金句)。
4、让人恐惧的，是恐惧本身------罗斯福
5、在以分数为评价标尺的学校生活中，成绩落后、思维迟缓的孩子很难不受到伤害，培养孩子适当的对批评与伤害的钝感力，对他的成长更有助益。
6、身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。(有关教育的金句)。
7、 永远保持赤子之心，心灵纯洁得像明镜一样，才能体会到前人的心灵，才能有动人的艺术表现。
8、一位好校长，成就一所好学校；只有校长有思想，学校才会有特色。
9、贤而多财则损其志，愚而多财则益其过30句人生经典格言语录摘抄造物之前，必先造人。
10、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是高的教学技巧所在。
11、得不到别人的尊重的人，往往有强烈的自尊心。——马卡连柯
12、财也少，产也小，儿孙自然祸也小。若问此事理若
13、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
14、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
15、把东西与人分享，别人才会与你分享他的东西。
16、所以，当孩子提出不同观点的时候，我们要给予鼓励。
17、如果要给小孩好的起跑线，就要给孩子好的示范，家长也要努力成为希望小孩成为的那种人，现在开始也不晚。
18、我有共鸣的一句话是“基础教育是国民教育的重中之重”。总书记在d的二十大报告中指出“把办好人民满意的教育作为教育工作的出发点和落脚点” 。新时代的教师，都应该要争做“四有好老师”：有理想信念，弘扬社会主旋律，坚持社会主义核心价值观，坚定不移地跟d走；有道德情操，做好自己的本职工作，做到敬业爱生，同时不断提升自我修养，寻找更高的道德境界；有扎实学识，用理论武装自己的头脑，夯实学科知识和教育教学知识，树立终身学习的信念；有仁爱之心，关心、关爱学生，能够换位思考。作为未来的教育工作者，我们要认真学习并且贯彻d的二十大精神，以“四有好老师”的标准严格要求自己，做一名真真正正的好老师。
19、中国教育的短板实际上就是在家长上。我个人觉得，与其说教育孩子，不如说教育家长。包括我很多朋友本身也是受高等教育的，甚至他们自己也是教师，但是他们会想要把孩子送到补习班去，孩子不补习就会掉队。
20、如果父亲跟孩子有更多的沟通和交流，会帮助孩子走出对母亲依恋的港湾，会成长得更健康。
21、大家听说过一件事吧，对恢复高考以来一部分高考状元进行跟踪调查，无人成为各个领域的领军人物。“唯分数”、“唯名校”逼出了多少悲剧，值得我们深思啊！
22、没有预设的课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂是不精彩的课堂。
23、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
25、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
26、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到此方是进矣----朱熹
27、真正懂得人生的人，是为了欣赏而赶路的。阅历是宝贵的人生财富，贵在经历，贵在品味，贵在融入。
28、10父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大
29、顽强的意志能够征服世界上任何一座山。——狄更斯
30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
31、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
32、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
33、家长觉得，现在不吃苦，未来肯定会很苦。孩子却觉得，现在和未来的幸福要有比例，快乐也要有比例，如果过不好今天和现在，能未来快乐吗？其实，我们无法估计未来。
34、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
35、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。
36、哪一天学校把进入学校的每一个学生都当做人才培养的时候，这才是我们教育的初衷。
37、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
38、央视主持人撒贝宁在《出彩中国人》的“高考周”节目中的现场神总结。
39、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
40、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
41、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯槁，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
42、小学教育是思想孕育思想的教育、人格提升人格的教育、爱与责任传递爱与责任的教育，是用“六年影响一生”的浸泡熏陶教育。
43、倘若每一个都能得到尊重和发展，按各自的生长方式拔节劲长，实现高品质的差异发展，便是教育动人的样貌。
