用胸有成竹和出谋划策造句
1、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。(用胸有成竹和出谋划策造句)。
2、30)同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。
3、21)此时,他在咸阳收集的几大筐典章薄籍发挥作用了,引章摘句参照旧法,他办起事来,胸有成竹有条不紊,根本就不用刘邦再插手了。胸有成竹的造句1)不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
4、17)无事则彼此传闻,以资谈助,一旦有事,则举国之人胸有成竹,不难驾轻就熟,乘胜长驱。
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6、 踏实认真，耐心努力，认真的完成每一次作业和其它任务。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。是一个朴实又不乏聪颖的好学生。希望在未来的日子里加倍努力，让自己各方面的能力得到发展！
7、后来人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑。
8、要想对这种变化形势胸有成竹，您的企业，产品，服务，信息等都应该冲破语言的障碍。(用胸有成竹和出谋划策造句)。
9、27)他是一位慈祥的老人，自信而坚强，做事之前一定会做到胸有成竹；做的时候又小心翼翼，如临深履薄。跟着他学习一阵子后，敬重之心便会油然而生，而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。
10、解释：成竹：完整的竹子;胸：心里。原指画竹子要在心里有一幅竹子(1)的形象。后比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。
11、我看了看同学们的神态，他们有的.探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……
12、5小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
13、只见同学们个个精神抖擞，运动员们有的在做准备，跃跃欲试，有的谈笑风生，胸有成竹……
14、14辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。
15、田忌输一场了，为什么“不动声色，一点儿都不着急”？
16、13)胸有成竹，十拿九稳，气定神闲。手到擒来，雄心万丈。
17、35)来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
18、第一对战双方同一等级的马实力相差不多；第孙膑能够审时度势地分析问题，通盘布局谋划；第把想法付诸实施，通过调整出战马匹的顺序，帮助田忌取得了胜利。
19、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
20、5)来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
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23、16)经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录秒多!
24、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
25、因为田忌赏识孙膑，信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静。
26、4)你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
27、宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”
28、田忌输一场了，为什么“不动声色，一点儿都不着急”？
29、 你能积极参加班级开展的各项活动，遵守纪律，团结同学，尊敬师长。你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课后能认真完成作业。在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
30、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
31、1)作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切，而后设身处地的写出人物的话语来。老舍
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33、6年级语文预习、复习、总结、作业、视频、图文讲解，整理好了！
34、 你是个健壮、精力充沛的孩子。尽管目前你的学习还有一定差距，但是老师没有对你灰心，也请你自己更不要灰心，好吗？来，伸出你的小手，让老师紧紧握住，相信我们经过共同努力，一定会迈上一个新台阶的！上课有不懂的地方主动来问问老师吧，老师也会对你更加地关爱体贴。在这样充满爱心的校园里，每个人都会看到你的进步！加油哦！
35、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
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37、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
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39、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是高的，千万不能忽视。
40、他是一位慈祥的老人，自信而坚强，做事之前一定会做到胸有成竹;做的时候又小心翼翼，如临深履薄。跟着他学习一阵子后，敬重之心便会油然而生，而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。
41、他(情绪)日益高涨，终变成了一种可怕的狂热。
42、9)今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
43、(胸有成竹)地说 (悄悄)地告诉 (满意)地笑 (好奇)地问
44、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。
45、口语交际《怎么表演课本剧》习作2《写读后感》语文园地
46、形容战斗，竞赛获劳动前精神振奋的样子。(摩拳擦掌)
47、17)构思时意在笔先，胸有成竹，下笔时挥洒自如，不拘胸稿，这又是胸无成竹，而下笔有神，自在法中。
48、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条(倔强)的活鱼一样挣扎着。
49、13)一来是想踏看昭国的地理山川,待到开战之时,在行兵布阵时能做到胸有成竹;二来能够借机窥伺昭国朝廷内幕,以求寻找战端。
50、“摩拳擦掌”、“跃跃欲试”、“兴致勃勃”等词语在文中有什么作用？
51、因为田忌赏识孙膑，信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静。
52、14)如果功力不够,做不到胸有成竹,故事情节就是从是非源头开放式地向外挖掘,十步九回头,不断调整方向,后开创出一条曲折的道路。
53、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条(倔强)的活鱼一样挣扎着。
54、8)我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
55、23)他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
56、班长胸有成竹地说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”。
57、比喻做事情之前已经有了通盘的考虑。(胸有成竹)
58、24)大家都认为小明这孩子已经调皮得不可救药了，但他妈妈对于教育好他却胸有成竹。
59、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
60、一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，(坚强)的气魄与力量是人一生中大的瑰宝。
61、结合全文，说说孙膑能够帮助田忌取胜的原因是什么？
62、赏识—(欣赏)信任—(相信)兴致勃勃—(兴高采烈)
63、7小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
64、事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。
65、 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
