毕业赠言古风霸气
1、陕西师范大学教育、博士导师 郭涵瀛等作序。
2、 仙街幽静，虚空缥缈，银河无船。丹桂影斜，嫦娥落寞，寒宫独品凄酸。兴味总阑珊。叹邀友登月，好梦难圆。天路刀封，三千罗刹守云端。
3、万人丛中一握手使我衣袖三年香倾城寂雪落红尘，回首不见旧青天。轮回亦是平常事，因果岂能阻相见?天地茫茫不相近，凡尘只存天地间。今日折柳送君行，明日焚香以待卿。
4、烛光曳笑尘世变，变如光流水湮，湮灭了凄声断肠谁恨苍天，天意弄人离远。
5、点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题难度不大，可以先分析两则材料的关系，然后分别探究他们的行为表现和原因，明确自己对此事件的态度，从单则材料入手立意；也可以综合二者的做法，分析材料的共性，从“善”的角度立意。
6、 彩练祥云绕，霓裳紫气萦。好风丝路伴歌行。弹曲盛唐高乐，惊得宇寰听。
7、昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄!
8、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
9、陶涛：这是一篇文字华美，声韵铿锵，内涵厚重的优秀之作。作者以巫山为空间，以深秋为时域，以红叶为意象，运用国画大写意的手法，泼彩勾勒，将远古神话、屈宋词赋、秭归诗祖、白帝名城与奇峰激流、江枫古柏、绮旎风光、遍野红叶交织杂糅，而又突出红叶主色调，使全诗呈现出一派江山挺立、人文璀璨、民族魂昭的风发昂扬之气象，那漫山遍野的红叶，在作者笔下不仅仅是赏心悦目的秋日风光，而是熊熊燃烧的屈宋词赋的诗情，更是爝火不息越烧越旺的华夏民族的精神和魂魄。作者借巫山红叶对源远流长的优秀文化传统作了诗意的礼赞，是作品浓郁的家国情怀诗意的表达。全诗格调高昂，文笔健朗，意境浑融，读来令人神旺，实乃佳作。
10、时间如同过隙驹，
11、湖北省荆州中学2018届高三第十三次周考语文(戳此)
12、心碎是《离歌》，难忘是《同桌的你》，追忆是《那些年》。毕业了，《朋友别哭》，送上真心《祝福》，《祝你一路顺风》。
13、江西南城一中2018届高三上第一次质检(戳此)
14、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。
15、这些诗作不管是从哲学角度表达诗人对物质世界和精神世界的看法，还是从诗学角度解释人生、生命与爱情，都具有很高的欣赏价值。尤其在审美角度上，见地深刻，语言优美，感情真挚，撼人心扉。
16、刘庆霖：叙事清晰，突显爱国精神，同时韵味十足。
17、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！
18、(2)皇上不听，就把盖宽饶交给御吏。盖宽饶举刀在北阙下面自杀，众人无不怜惜他。
19、A. “不吃嗟来之食”“不为五斗米折腰”等品质和“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”“杀身成仁，舍生取义”等都体现了中国传统士人的操守。
20、也辑录了公元前3世纪-18世纪60首流传的“百字诗”。
21、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
22、序言：飘零异地，余暇独爱音乐，偶夜班归，闻小店大叔弄箫，其情沉醉，竟不知客来，甚奇之，亦或深怀音乐梦乎？人人有梦，乃构成“中国梦”，故感慨以记之。
23、你我有各自的轨迹，如流星，能相聚，共步一段旅程，是缘分，但终将朝着各自方向渐行渐远，是命运，愿你毕业后的未来更幸福!
24、如何把书法教育真正落到实处？日前，全国政协委员、中国书协理事卢中南接受了我们的专访。他建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查，建立相应的督导机制，提高书法的地位，将书法作为推进中小学美育教育的重要内容。建立书法评价机制，并明确列入教育督导和评价中；重视并定期检查书法教学实施情况。成立专业的书法教育监管小组，每学期、学年到校巡管，检查开课的真实情况，重在监督落实。对书法获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的“入职名额编制”，使书法教师专职化。除提高书法教师地位、书法教师专职教书法外，必须对全体教师进行汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制订师范生的书写技能训练目标，尤其是师范院校文科学生必须有相对严格的书法课程。
25、不忘畅饮酒大曲！
26、时间过的可真快呀！一眨眼的功夫，大半个学期的时间就我们擦肩而过，只差两个月的时间，我们就要毕业了，就想做梦一样，令人不敢相信。
27、沈金浩：题材感人，意脉清晰，语言流畅。对句、用事用典亦较妥。末句依然言事，收束单薄，欠包拢。建议三等。
28、 大小心连百姓，暑寒情系千家。忙碌不分天昼夜，闲暇难泡饭后茶。协调梳乱麻。
29、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
30、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
31、三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。
32、“清样虽打出五年，但未敢定稿付印。”可见作者为文为人作风之谨慎。
33、蒙蒙少年与君遇，青青今日作君别。昨日书香尤见影，滴滴落落同窗情。遥看前路长漫漫，不是明朝待何音。却道十年亦不变，热酒温茶待君来。
34、心碎的是毕业的《离歌》，难忘的是《同桌的你》，留恋的是你《爱笑的眼睛》，深刻的是一起写过的《笔记》，追忆的是《那些年》的光景。毕业了希望《朋友别哭》，送上真心《祝福》，《祝你一路顺风》。
