美文摘抄加赏析加仿写
1、顾名思义，读写四步曲自然要包含四个大的步骤：
2、写作文的训练，主要有两种方式。第一种，是小片段仿写，就是对一些名著中的小片段进行模仿写作。仿写训练的目的，主要是解决好词好句积累的问题。第二种呢，叫自由写作，就是想写啥写啥。这种训练主要是为了解决生活素材积累的问题。下面我们分别来说说这两种训练需要注意的地方。
3、生：表面写出来丁香花的多，实际上在讴歌丁香花的生命力很旺盛，是一种充满活力的花，让人越看越精神振奋！
4、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。——张爱玲《秋雨》
5、早些年的我并不知道所谓的好文章与差文章的表现究竟相差在哪里，也不知道选择的背后是成功还是失败，但是正是因为我们不知道，所以有了想要尝试的想法，未知是令人着迷的开始，于是我们开始挑灯前行，去实践探索未知的领域。(美文摘抄加赏析加仿写)。
6、_____________________________________________________________________
7、暑假依然和往常一样，计划很，落实执行很难。
8、谈话：《草虫的村落》一课作者的目光随着爬行的小虫，去草虫的村落作了一次奇异的游历，表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。
9、答题格式：①点明了……说明对象；②突出了……说明对象的……特征；③引发读者的阅读兴趣。
10、教师：月亮围着地球转，它又跟着地球一起绕着太阳转，所以月亮是地球的卫星。
11、④直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。此种情况较少。
12、这是看到的，然后想到的——哦，阿妈，读——
13、长长的岁月如一首没有名字的歌，但歌里却有唱不完的思念，诉不尽的哀叹。歌声里有太多太多的无奈隐藏其中，但总会有随风而去的那么一天。翻开尘封的记忆，扉页上自己那张年轻的脸是否还能清晰的辨识？或许那张年轻的脸，连我们自己都已经忘却，所以，就没有继续往下翻，随着一声轻叹于摇曳的时光里长眠。
14、④道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证)，回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明……的论点，增强了论证的说服力。
15、 C.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
16、(2)说一说：全文可分为几个部分？理清课文的思路，再分别说说每一部分的主要内容。
17、生：作者将草原比作绿毯，可以让我们想象到那草地毛茸茸、蓬松松而又软绵绵，而羊毛也是这样的，所以把羊群比作绿毯上的大花，简直太形象了。
18、为了供应城市木材，保尔参加了铁路筑建。秋雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿都威胁着保尔和他的同志们。但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫来被他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。由于成绩突出，保尔被任命为某铁路工厂的团委书记，女政委丽达经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达，但又因为革命牺牲了自己第二次萌动的爱情。保尔因肺炎再次住进医院，肺炎好了，但医生又在脊柱上发现了弹片的伤痕。在家乡养病期间，保尔到烈士公墓凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语：“人宝贵的是生命……人的一生应当这样度过……”病愈后，保尔又忘我地投入到了革命工作中。在工作中，他坚决地与各种非主流思想和“歪风邪气”作斗争，对战友杜巴瓦的“变质”，他十分痛心，坚决地给予了批评。
19、生：是第三自然段：这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
20、 第二排词谁想读？你来。读着读着你发现了什么？是呀，葡萄庄稼都是轻声。
21、(7)《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。( )
22、这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
23、我们一起读出来人们辛勤劳作，感受丰收在望的景象吧。
24、设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。
25、运用比喻的修辞手法，很生动地写出丁香花的花苞之样子，自然过渡到写“丁香结”，与上下文浑然一体。
26、师：走月亮啊，是我国南方的一种习俗。在哪个地方走月亮呢？读——
27、线上六上初一英语网课20次，并完成相应作业
28、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。
29、设悬念：为下文埋下伏笔，能引发读者的思考和阅读兴趣。
30、C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？的秘诀就是忠实。(设问)
31、A.对照插图细细品味，诗中描绘了哪些景物？(提示学生按照一定的顺序说，教师相机板书：小舟、烟雾、沙洲、日暮、旷野、低树、江水、明月。)
32、我竟没想到，一颗不起眼的小石子，却在我的心湖里激起了涟漪。
33、体育运动&锻炼：体育+做家务平均每天2小时。
34、本文中每天有效学习时间中不含阅读、磨耳朵、运动、户外等时间。
35、表现手法有①象征②欲扬先抑③对比、衬托④渲染 ⑤铺垫⑥设悬念⑦白描。
36、网课，学家每天分两次完成作业，课后先完成基础题和稍微提升的题目，难的根据实际会缓和到第二天，40分钟内不能完成会延到下次再来。豌豆每天作业马上完成，其余作业两天内完成，根据掌握程度总和10~40分钟，遇到不能理解的过几天再来。
37、这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
38、以上都是周内散养时让自行完成，周末改错及写作练习一周一次，针对下学期也做内容，完成4篇写作练习。
39、我和阿妈走月亮，走到了溪水边。这一段里也有好几处很美的画面，同学们先自由朗读，读完说一说，你头脑中浮现出了什么样的画面？
40、写作者心里一直装着丁香，丁香的形态、香味以及颜色都给作者带来美好的回忆，接着从诗句入手，由微雨引发丁香“结”，从而感悟生命总有“结”，需要有豁达的胸怀。
41、词句段运用：体会排比句的特点以及这样写的妙处；说说分号的用法；路牌的读音。
42、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
43、“陈”是前鼻音，“涩”是平舌音，“裳”要读轻音。注意多音字“勒”“的”“蒙”“好”，可利用查字典的方法进行音义辨别。
44、生：美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
45、 请同学们伸出小手，和老师一起板书课题。谁想来读？声音真响亮，一齐读。
46、你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。
47、同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从中听到的是亡国之音。
48、预设：指名朗读，要求学生用欣赏性的语气，挑选自己喜欢的部分来读。组织其他学生自由评议。
49、每天利用一刻钟阅读课外读物，同时要摘抄重点词汇和语句。
50、(2)用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；
51、我们开始喜欢着生活并且开始分享着美好的生活，喜欢着白天与黑夜，我们开始渐渐的认清自我，我们可以做很多的事情，没有过不去的坎，只要我们相信，我们就可以做到。
52、(生在练习纸上对应的诗句后面写话。4分钟时间，学生写话，教师巡视指导。)
