描写春天的片段150字左右
1、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
2、在用词上，动词、形容词是描写手法的“铁杆小伙伴”，只是场面、景物描写更多用形容词，人物描写更多用动词。本片段选用了动词“绷直、拉开、直起、射、摆动、迈开、跑去、起伏、咬紧、握紧、冲去”，形容词“慢慢、飞快、剧烈”，十分准确、生动地再现了人物的动作。(描写春天的片段150字左右)。
3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？(2分)
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()(2分)
5、
6、昊哥创办的中文，就把这些部分都联系起来，打造了全新人文通识课程，以中文为重点，同时也联系历史、地理，讲述诗人李白的故事。课程通过“酒仙李白”、“官迷李白”、“剑客李白”、“书法家李白”、“诗仙李白”描绘出一个个性十足的李白。
7、
8、春天来了，小鸟从北方回来了，竹笋从地下探出头来，花儿开了，鸟儿醒过来换上绿的新衣，小兔子出来采萝卜，熊出来找蜂蜜吃，叶子变绿了，柳树发芽了。春天是个是个温暖的季节，春天可美了!你说是不是呢?
9、(1)横柯上蔽( )(2)窥谷忘反( )
10、预习-钻研-听课-补充-归纳-整理-复习-练习，真正做到学习的知识循环。
11、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
12、帮助孩子更科学、客观、合理地认识自我、他人和世界。
13、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影。人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的；凛冽的台风，狂啸的暴雨也已远去,，秋风给人的感受是爽快和惬意。
14、
15、综上所述，习惯+方法成就学霸，二者缺一不可。加油，学霸的脚步无处不在，未来的我将会更加优秀。真正做到：7+1大于
16、③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐地淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
17、A D 格式正确得1分内容上，语言通顺，前后逻辑联系合情合理2分
18、Ｂ、有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
19、你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
20、确定好目标，制定好计划，多进行反思，使用好错题本。
21、春天的景色是绿色的，是轻轻的，是快乐的，更是美好的。
22、A面有：嘻哈、摇滚、中国唱法、凤凰传奇、郭德纲……
23、下面，“嫩黄瓜作文”按照上述“三个一”标准，分析一下上面的“例一”——一个写雪景的片段。
24、 春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。
25、②请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并能需要通过这样的比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。
26、①《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新的生活，《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子叙述情节，并做简要点评。要求：符合原著内容，条理清楚。
27、当天的事情当天做，你越是拖拉，留给日后的任务就越多，而且，时间是有限的，你会发现很难做完。但是，当你把很多、很复杂的事情分开做、一天一天做时，你就会发现，每天要做的只有很少、很简单的一部分。
28、桃花盛放，不是为了证明春天的存在，是种桃得花，吃桃之前，顺带给个花看，算是给桃做一季的免费广告。
29、①装订收藏讲义 ②悬挂先生照片 ③多写文章
30、柳树的枝条上，先是一个个含苞欲放的小嫩芽，后来又探出了一个个好奇的小脑袋，现在，已经舒展起绿油油的腰枝，随着清风来回摆动。还有那柔美的修长的柳枝，像小妹妹的头发辨儿，在春风的吹拂下，轻盈的飘来飘去，好看极了。
31、
32、
33、
34、③ ，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡)《酬乐天扬州初逢席上见赠》
35、“描写类微作文”，指的是以描写为主要表达方式，文字较少、主题单逻辑清晰、结构完整的短文或片段。从内容上看，包括景物、场面和人物外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写；从形式和篇幅上看，多为片段描写。
36、小蝴蝶不甘寂寞地在花园里翩翩起舞，小蜜蜂正在忙碌的采蜜，小鸭子在水中活泼的嬉戏，小黄鹂正在枝头上用自己动听的声音演奏着交响乐。柳树姐姐披着长长的头发在春风中婆娑起舞起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯。岸上绿草和鲜花倒映在水中，水仿佛是一个其妙的童话世界。
37、他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。(隐形要求：请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。)
38、(1)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
39、穿过狂风乱作料峭袭人的风口，穿过碎石敷地荒凉冷漠的戈壁，吐鲁番的和风在阳春三月的日光里，贴着我的发髻徐徐吹了过来，心旌荡漾的感觉就在车门打开的刹那间，如一枝静静绽放的水莲，柔软的清透的弥漫了我的心田。近了，近了，你已经带着欢笑来到这里。等不及抖落随身的寒气，我欣喜地扑向你，颈间的丝巾与我散开的乌髪一起随风而舞。
40、选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用？(2分)
41、中华方言保护研究会成员，南开大学吟诵协会会员；
42、中文的课程，甚至带领孩子思考时间、生命、死亡这样的话题，同时又将话题有机的融入中文课程中。
43、C．颈联是全诗感情升华之处。诗人把自比“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，表现出他抑郁之情。
44、 第五段：总结大自然的美，让人一见倾心。(运用排比升华主题，50字左右)
45、高考制度虽然问题不少，但是目前并没有更好的可操作的招录方案。语文教改，还会在高考制度下进行。也就是说，语文教改将通过如何考、考什么来落地。
46、(1)他胆怯()地看了我一眼，神情有些gāngà( )( )地把手缩了回去。
47、昊哥曾经是重点高中的语文学霸。大学毕业进入媒体，从业21年，做过记者、编辑、报社副总编辑、两份杂志的总编辑。有上百万字的作品，发表于各类报刊，现从事中文教育。昊哥从父母们关心的高考和就业两个维度，对语文教育进行观察思考，提供如下参考意见：
48、因为迫不及待，专门从二期调课到一期。幸而提前开启了段老师课堂，这里是一片广阔的天空，是一片温暖的阳光，它照进了我的家庭，让家庭氛围的土壤变得健康，尊重是我要播撒的种子，信任是种子生长的水分，沟通是为种子成长准备的肥料，愿每一位家庭成员都散发出属于自己的花香。
49、以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
50、课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。
51、有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
52、第二段：春花。姥姥教我古诗词的声音在梦中萦绕。写春天姥姥带我去后山采兰，感受春天水乡“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”的美。(100字)
