写一段自己的读书经历
1、我回味着我梦中的场景。原来，我们都需要很多朋友，每个朋友都有自己独特的魅力和特长。我们在生活中要互相帮助，真诚友爱，共同成长。
2、奶奶见我笑这本书，就说：“再难看的书也有好看的时候，继续看吧。对了，我把你电脑关掉了啊！你继续看书啊！”我继续看着书。“一珂，吃饭了，开饭了。”“哦，马上来。”又过了二十分钟左右，奶奶吃好了饭又来叫我：“一珂，我饭都吃完了，你也该来吃了吧，别看了，吃饭了。”“哦，等我把这本书看完，我就来吃饭。”“那你快点啊，饭都凉了，快点啊。”到现在为止，我家50本以上的书差不多被我看光了，我现在基本上每天都要看书，爸爸买来一本，我就看一本，我要把爸爸买来的书全部看完。初二作文我的读书故事15以前，我一看见书就头疼，只要是课外书，或者有一堆看不完的文字的书，我都会囫囵吞枣地把它们看完。通常，一线长篇小说只会被我拿来当摆设，而从来没有想去小说的世界里傲游一回。
3、我喜欢读书，我只要一有时间就会去楼下丁当达书店看书。你也许会问为什么吧，让我来告诉你：第一：读书可以增强我的作文能力；第二：读书可以使我见识广；第三：读书可以帮助我学习，不会浪费时间。
4、《西游记》是四大名著之是我国的文化瑰宝。这本书讲的是在唐朝时期，一个和尚唐僧，和他的三个徒弟一起西行取经，途中经历艰难险阻，终取回真经的故事。
5、这时从西厢房出来一位年轻的老师，问道：“这是怎么了？”(写一段自己的读书经历)。
6、较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。(写一段自己的读书经历)。
7、就在这时，外面传来了妈妈的呼唤，原来妈妈叫我帮她买一包盐。“没问题，我马上就去。”从妈妈手里接过钱，我大步跨出屋门。走在路上，脑海里想的是关于鲁滨逊的故事。还尝试着把故事编下去呢！就这样边走边想，也不知什么过了多久，我买好东西回到家里。妈妈却不满，原来我买回来的是糖。害得我不知如何是好，突然灵机一动，我说：反正家里的糖也快用完了，迟早也是要买的。我再去一趟，不会买错就是了。”“那好吧，不要再买错了。快去快回。”妈妈很不耐烦地说。这一次我买了盐，看了又看，生怕买错了。害得周围的人都用一种特别的眼神看着我。不过还好，这次总算买对了。
8、书能让我同主人公一样感同身受，更让我明白许多事理。
9、我的课余生活丰富多彩。不在播放诱人动画片的电视机前，也不在喧闹的游乐场，而是在安静的书堆里。
10、正是这本书让我知道了读书的乐趣，我开始不讨厌作文书了，我便开始博览群书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……，这些书我都喜欢看。
11、当妈妈再进来时，我还坐在马桶上，妈妈生气啦，再次让我出去，无奈，只好出去。
12、有趣的外在表现是语言的幽默。小林擅长使用的语言技巧有——
13、光阴似箭，日月如梭。如今，我已经是五年级的学生了，现在的我已经读过很多书籍了，如：历史书、作文书、科幻书……每当我读书的时候，都会感到其乐无穷，我想读书将会伴我成长。我读书，我快乐!我的读书经历600字作文范文3读者们感受着读书带给他们的快乐。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳越着欢快音符的乐章。书对我来说是及其重要的，因为它可以带给我快乐。
14、6岁的时候，因为要上小学了，我便开始读一些更有意义的书，四大名著中的《红楼梦》、《西游记》等变成了我的爱，每天我至少要看5-6本才肯罢休，细细品味书中的每一个有趣的人和事，就这样我的知识量增加了许多。
15、再长大一点，我迷上了《三国演义》等一些中国古代经典名著。火烧赤壁、七擒孟获等一些经典故事时常萦绕在我心中，久久不能忘怀。此后，在苏轼“少年读书，应选好书精读”的指引下又读了《鲁滨逊漂流记》和《童年》等一些外国名著，鲁滨逊那孤独而惊险的离奇故事，高尔基那悲惨的童年，让我在惊叹的同时又多了一份思考：我们的生活比他们的生活相比是多么的幸福啊！但他们那么大的困难都挺了过来，我们遇到的这些小小的磕磕碰碰又算什么呢？于是我又有了一种迎难而上的精神。
16、我读书，我快乐!我的读书经历600字作文范文5你讲一个笑话给一个英国人听，他会笑三次，第一次，你讲的时候他笑一次，那是礼貌，第二次，你解释那个笑话的时候他也会笑一次，那也是礼貌，到了半夜他会突然起来哈哈大笑，因为他终于弄懂了那个笑话的意思。把同样的笑话讲给一个德国人听，他会笑两次，你讲那个笑话的时候他笑一次，那是礼貌，你解释那个笑话的时候他又会笑一次，那也是礼貌，他不会笑第三次，因为他永远弄不懂那个笑话的意思。同样，你把这个笑话讲给一个美国人听，他只会笑一次，你一讲他就笑了，他一听就懂了。但是，你把这个笑话讲给一个犹太人听，他一次都不会笑，他会说：“那是老掉牙的笑话了!”
17、我喜欢读书，读书让我的生活变得更加多彩；我喜欢读书，读书让我变得更加聪慧。
18、冰心老人一生喜爱读书的，同时也说明了她在这一生中读的书很多而积累下了很多的知识，体会到了冰心老人在她这一生的大部分时光都用在了读书和写作上，说明她对读书的孜孜。同时因为从读书中作者得到了做人处世的“独立思考”的大道理。
19、发下新书后，接着就上课了。记得除了国语、算术外，还有历史、地理和自然，觉得很新鲜，让人爱不释手。
20、后来，上学了，认识的字多了。我看的书更多了，有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》……《西游记》让我明白了：只要不怕困难，就能取得胜利。我记住了《红楼梦》中的不少人物。
21、我的爱好有很多：骑单车到公园玩，在楼下踢键子，去游泳馆游泳等等。但我喜欢看书。
22、书是一位良师益友，是我生命中不可缺少的一部分，还是人类进步的阶梯！初二作文我的读书故事10昨天晚上，我又有了一个新的读书故事新鲜出炉。别急，听我细细道来。
23、我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑，渐渐地，我醉倒在了诗山词海之中，开始慢慢地与书化二为正是沉醉不知归路。既然不知归路，也就不必归去，再阅读里进行一番探险，别有一番风味。辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头，凡尔纳却又把我装在了潜艇中，航行了两，把我带到了神秘岛，在康桥的柔波中，我从无数巨人的胯下走过，又有无数的小人从我胯下走过。啊！多么奇妙的旅程。阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。
24、《宇宙的秘密》是一本科普读物，1973年由辽宁人民出版社出版。我已忘记此书是从哪里借得的。
25、只要每天坚持读一会书，你也一定会得到许多收获的。我的读书经历作文7说到读书，我的话就多了。我喜欢读书，不管是什么书，我都会读的津津有味。
26、曾叹于卖火柴的小女孩的悲惨，赞扬格列夫的勇敢，鲁宾逊的坚强，丑小鸭的耐苦……《安徒生童话》、《格列夫游记》、《哈利波特》、《汤姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《简爱》……这些都带给我别样的趣味
27、他那里知道，我订的童话书又发下来了，为了免了他被没收的命运，我就在学校里看，由于下课我还要干很多的事情，所以没有机会看，于是我就在课桌洞里看，我有的时候把书放在正课书了夹着看，因为这样不容易被老师发现。
28、书，告诉我什么是真善美，什么是假丑恶。书，告诉我许多做人的道理和科学知识。
29、四年级时，我马上就有了一大箱子的书了，我慢慢地又迷上了沈石溪、杨红樱……作者的书，我在课余时间都会看。
30、此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。
31、另外，在盛行反智主义(但还不存在“鸡娃”)的未成年时期，我除了爱读书，还爱看报纸，爱听广播，爱独立思考(极其有限)，让视野越来越多地超越个人直接经验的范围，在大家都较少读书的背景下幸运地成为文革结束后恢复高考制度的第一级大学生，终圆了我的大学梦。
32、在离我家一百米左右的“红星戏院”周围，开有多家租看连环画的店。在店里，人们可以选一本连环画阅看。看完一本连环画，要付店家一分钱，厚一点的要付一分半或两分钱。来店里看书的基本上是大人。身无分文的我，大约从七岁开始，经常在长条板凳上坐着看书的大人边上蹭看。正在看书的大人，对我的蹭看，大约有三种反应：有的不管不顾，有的故意把书往我的方向倾斜一点以方便我蹭看，有的则故意把书往我相反的方向倾斜过去使我不便蹭看。八岁那年，正是在连环画的书店里，我听到有人说，从明天开始，要拆佛像、烧佛像了。第二天，果然在街上看到许多年轻人抬着各种各样的佛像等旧物件，去烧毁。这一年是1966年，我开始上小学。
33、从小我就很爱看书，在我很小不认识字的时候，我只能看看连环画、漫画之类，有时还要妈妈读给我听。现在上了小学，认识字了，可以自己看书了。每次看书，我都像一个饥饿的小孩看到面包一样，舍不得放手。《法布尔昆虫记》让我认识了大自然，认识了许多昆虫。漫画《父与子》让我知道该怎样合理想象，每看一次，都让我乐不可支。
34、我刚上床，就看见了床头我那本还没来得及看完的？男生日记？，身上的困意立马消失得无影无踪。
35、我爱读书，在茫茫书海中，我不仅收获了丰富的知识，还享受到了读书带来的无限乐趣。学会了分辨善、恶、丑、、、、、我爱读书我愿与书一生相伴。
36、(身为高三毕业班老师，对这段话深有同感，深以为然。)
37、妈妈说我是一个“大书虫”，恨不得每天都钻到书的海洋里。记得有一次，我正在看书，这时来了一位客人，妈妈叫我给客人拿双拖鞋，我手里捧着书，嘴里答应着，头也不抬地走向鞋柜，直到我肩膀上被人轻轻一拍，我才抬起头，原来我在鞋柜前站了老半天，早把那拖鞋的事忘到九霄云外了，而客人已经光着脚进来了，我不好意思地低下了头。
38、还记得小时候读《哆啦A梦》的情景：左手捧书，右手拿着零食，看到大雄的懒惰，不禁叹气;看到静香的温柔，不禁喜欢;，惊于哆啦A梦的神奇。每当他们遇到危险时，不仅为他们担心，然而大雄的勇敢，胖虎的重义气，静香的沉着冷静，哆啦A梦的机智神奇，一点点，一页页，一本本，伴着我度过美好的童年。
39、我喜欢跳舞，尤其是爵士舞。我可以在舞蹈中找到快乐，得到自信，还可以用欢快的舞蹈感染别人。
40、书是食物，让人垂涎三尺；书是明灯，帮人们照亮前行的路；书是泥土，滋养着万物的生长。人的一生是无法再来一次的，也没有后悔药，所以一定要珍惜现在读书的时间，多阅读，让自己此生无憾，至少到了老了以后，还能不后悔自己曾经的抉择。
41、人们常说“开卷有益”。的确，每当我打开绚丽多彩的图书时，我仿佛走进了一座知识宫殿。动人的小说，有趣的童话，美妙的诗歌，如画的散文……都会带给我无穷的快乐，让我置身于知识的世界。书籍还教会我们怎样做人，怎样作文。每当我孤独时，书籍像一位朋友陪伴我;每当我有疑问时，书籍像一位老师帮我解答;每当我遇见困难时，书记像“及时风，及时雨”，尽快帮助我摆脱困难;每当我无聊时，书籍像一位知心朋友一样陪我聊天……
42、周末的傍晚，我又像往常一样拿着那本心爱的书安安静静地坐在沙发上。不知不觉，已是五点了，奶奶走到沙发前，本想叫我去吃饭的，没想到却看到我的脸上一会儿泪如雨下，一会儿眉开眼笑。感到十分的疑惑，上前仔细一问，才得知我是因为书中的主人公鲁滨逊的遭遇感到难过，为他接下来的命运感到担忧，但后来鲁滨逊在一座岛上获救,并成功种植大麦和稻子而十分高兴。奶奶听后才恍然大悟。
43、到了晚上，等爸妈都睡着后，我就跳下床到爸爸的房间里寻找《西游记》，可是怎么找都找不到。老爸翻个身，枕头下露出了一个书角，我眼前一亮，将书一抽，马上就往房间跑，到了房间。我坐到椅子上，津津有味看了起来。
44、这本书写了唐僧师徒四人在取经的路上，磨难重重，妖魔鬼怪层出不奇，多少次都是险中求生。可唐僧一直没有放弃，经历九九八十一难，终才能取得真经。这也告诉我们，有些看似不可能完成的事情，只要经过自己的努力，坚持不懈，勇往直前，就可以成功！也告诉我们，凡事不能半途而废，做事要有长远打算并且朝着目标坚韧不拔，就有成功的希望，不做就永远都不会有成功的希望！
45、我上三年级时，酷爱读天文学的书和鲁迅小说，并且我从中获得了不少的知识。每次我读书时都会读得精透。只要有我不认识的字，都会翻开字典查找，把拼音注上，并把字的意思标明在下方，然后继续读，一读就是几个小时。
46、结论：健康的一生需要“宽宏”、“大气”、“活泼”
47、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我荡漾在书海之中，犹如一只小蜜蜂，采撷书中的花蜜，享受着读书的快乐，捕捉着有用的知识，跟着书本畅游世界，了解世界。
48、我有一个小小的书架，装载了许许多多的知识和智慧，也承载了我的快乐与疑惑。
49、虽然我到后还是输了。可是，我获得了看书的机会。结果如我所愿。这样看来，后也算是我赢了吧！
50、在老家的时候，心里只有前去上高小的高兴劲，觉得既是有人愿意容我盖他的被子，就高高兴兴地来了。现在贾同学的一番话，很触痛我的心。我本来就很有自尊心，不愿意给别人添麻烦。贾同学的话使我想到，来此上学不是一天两天，长期给别人添麻烦，确实很不合适，我心中油然生出弃学不上的想法。
51、“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢看书，这全都归功于我的妈妈。
52、所谓高级段子，就我粗浅的理解而言，至少要具备两个条件。
53、自从上次读了那个故事后我开始喜欢上了读书。现在我已经读过的书有：《鲁宾逊漂流记》、《爱的教育》、《骆驼祥子》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等。每当我读到精彩的文章或片段时，我就会沉溺在优美的语句中。
54、让学生总结文章的中心思想。学生在阅读文章之后，可以自己总结中心思想，也可以在文中找原句子来表达。如果一开始有困难的话，可以让学生先总结关键词，再到短语，后过渡到句子甚至是段落。
55、他放下了手中的钢笔，笑着问：“什么事？说嘛。”
56、这几天，我在看《爱丽丝梦游仙境》。我如饥似渴地看着，仿佛自己也跟着爱丽丝坠入了无底的兔子洞，遇到了“红桃皇后”和她一起打棒球……那一个个词，一句句话，都好像有股魔力，紧紧地抓住我的心，让我不得不继续看下去。在书的世界里，时间流逝得也很飞快，白天和晚上竟然浑然一起。每每这时，我都在妈妈的催促中慢慢合上书，依依不舍地放进书架中。
57、在太阳快落山时，当我拿起一本书一边慢慢品味，一边享受着美丽的火烧云，这是多么美好的一件事啊!在享受的同时，还可以进步，正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”
58、我回家拿饭时，把跟着肖校长睡觉的事告诉了祖母和母亲，她们都很感动，说这个校长太好了！同时也感到长期给校长添麻烦是很不合适的。
59、结论：健康的一生需要“宽宏”、“大气”、“活泼”
60、在高二时期的日记中，我读过的书或文章有：《中国近代简史》，《三国演义》，《水浒传》，《剪灯新话》(一般认为是明代诗人瞿佑撰写的文言短篇小说集)，《在马克思墓前的讲话》(恩格斯)，《中国社会各阶级的分析》()，《湖南农民运动考察报告》()，《宇宙的秘密》(朱志尧著)，等等。客观地说，我所读的书并不算多。这里面有文革时代以及家庭条件独有的客观障碍：得书不易。
61、每到闲余的时候，放假的时候……我总会拿上一本书来看，读书是我的业余生活中不可缺少的一部分。
62、第全面关注文本解读，多样化的阅读教学设计，提高学生阅读技巧。要根据文本的体裁特点，语篇结构来设计。
63、我长着圆圆的脸蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口洁白的牙齿。我的眼睛不大也不小，还戴着一副粉红色的小眼镜，这都是看书看得太多给闹的。
64、第开展课外泛读活动，大量扩充词汇量，丰富学生的背景知识，培养学生的语感。
65、晚上八点半，“窃读”开始了。我们把准备好的
