咏雪文言文名句
1、(1)骤(急)。(2)差(大体)。(3)尝(曾经)。(4)唯(只、只是)。
2、第二问：为开放性试题，两个句子均可回答喜欢；如认为撒盐空中好的，可从雪的颜色和下落的形态来阐释理由；如认为柳絮因风起好的，从神似、意蕴丰富的角度阐释理由。
3、A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
4、曹雪芹《红楼梦》有“金陵十二钗正册判词”，其中关于林黛玉、薛宝钗的判词云：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”请结合《咏雪》一文的内容，说说判词中“咏絮才”典故的含义。
5、例句：句意为“人们不了解我，我却不生气”；而：连词，表示转折。(咏雪文言文名句)。
6、学习篇目将从《世说新语》《史记》《资治通鉴》《孔子家语》《笑林广记》《梦溪笔谈》《吕氏春秋》《古文观止》《论语》《忍经》《战国策》《聊斋志异》等经典古籍中精心选择适合这个年龄段的笑话、神话、寓言、小品、游记等(会打印成教材发给大家)；另有老师精心选编的配套练习册。
7、(4)句意：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。
8、☞2020春学期丨统编版语文七年级下册《补充习题》答案
9、1下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
10、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
11、☞统编版七年级上册语文期中测试卷(可下载)
12、谢太傅对谢道韫“柳絮因风起”的比喻的反应是“大笑乐”，作者在文末特别交代了谢道韫的身份，这些语句都有力地暗示了他们的评判态度，表明他们赞赏谢道韫的才气。示例一：我认为“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。(咏雪文言文名句)。
13、C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》)
14、(1)与儿女讲论文义_______________________________
15、1约定 舍弃 拉，牵拉 回头看
16、雪本无意识，在诗人们的妙笔生花下，雪有了精神、有了意识，是那么雅致和美丽。
17、 北国风光，千里冰封，雪飘。(《沁园春·雪》)
18、(1)待，等待；久，很久；至，到；去，离开。
19、④句意为：把盐撒在空中差不多可以相比。拟：相比。
20、据《晋书》本传，谢道韫的联句不仅得到她叔父的称赏，而且还受到在场嘉宾的一致赞许。这次联句，遂传为一时佳话，谢道韫从此也赢得了“咏絮才”的美名。后来南朝梁刘孝绰写过一首《对雪诗》，其中有“桂华殊皎皎，柳絮亦霏霏。讵比咸池曲，飘飖千里飞”。也许是受到谢道韫的启发。
21、A.儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女/指感情丰富，年轻有作为的人；
22、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
23、《子夜四时歌》(南北朝)南朝民歌渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》(唐)刘禹锡洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。
24、见到友人的侍妾，苏轼惊叹不已，写下一首词，安慰了世人一千年
25、(1)重点词语：俄而：不久。故改为“不久”；
26、本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
27、A．根据语境，用组词的方式解释文言字词是理解文言文的一种常用方法。甲文中“撒盐空中差可拟”的“差”字，可以组词为“差不多”。
28、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
29、A．短文给我们营造了一种融洽、欢乐、轻松、温馨的家庭氛围，我们可以从寒雪、内集、欣然、大笑等描写中感受到。
30、(链接材料)钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。”
31、“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词营造了一种怎样的家庭氛围?
32、B.表否定，没有/同“否”，表示“吗”的意思；
33、本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。
34、黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年(公元147年)正月发生日食。京城里看不到(那次日食情况)，黄琼把他听到的情况报告(朝廷)，太后召见他问他情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。(当时)年仅七岁的黄琬在旁边，说道：“为什么不说日食剩下的就像初升之月呢？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答报告太后，并且认为黄琬十分与众不同，便十分喜爱他。
35、(2)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
36、C．陈太丘/与友期行 D．君与家君/期日中
37、将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。
38、A．下车引之 知之者不如好之者
39、《终南望余雪》(唐)祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
40、此题考查学生对文章内容的理解能力和发表观点的能力。
41、(北京市朝阳区2019-2020学年七年级第一学期期末检测语文试题)阅读《咏雪》，完成下面小题。
42、基本达成独立理解新篇章的目标，能独立完成重点字词的辨析和逐字对照的翻译。
43、10本题考查句子断句。这句话的意思是“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”据此可断句为“君与家君期日中/日中不至/则是无信/对子骂父/则是无礼”。
44、谢太傅十分重视对家族儿女的教育。请结合内容，说说两篇文章中谢太傅是如何教育家族儿女的。
45、(2)“相委而去”的句意是：不再等候他而离开了。委：舍弃。
46、作者没有表明自己的态度，却在后补充了谢道韫的身份，便是一个有力的暗示，表明了他对谢道韫的赞扬。
47、怎么样，言芳老师的趣读小古文课是不是有趣又有料？
48、示例二：用“柳絮因风起”好。因为“鹅毛大雪”的状态，雪花确实如柳絮一样轻盈地飘飞，用这个比喻神形兼备，并且“柳絮”给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，故“柳絮因风起”好。
49、B.“嘲笑兄子胡儿的文才不如兄女”有误。谢太傅对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。
50、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
51、诗文 不久，不一会儿 不如，比不上
52、本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
53、☞全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！
