关于尊敬老师的诗句
1、人不可以不就师矣。意思是：人不能没有老师指导学习。
2、师哉！师哉！桐子之命也。意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。
3、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意。表现尊师爱师的诗爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
4、恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼：恩师!是我们真诚的谢语。多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
5、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
6、我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下初等种子。
8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
9、——《荀子·修身》举世不师，故道益离。——柳宗元经师易遇，人师难遇。
10、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
11、——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。
12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下伟大，高洁。
13、——关汉卿老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
14、——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦务学不如务求师。
15、谆谆如父语，殷殷似友亲。——冰心《冰心》德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
16、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
17、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子古之学者必严其师，师严然后道尊。
18、冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
19、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻刻点缀出欢乐洋溢！祝福你老师！是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。
20、您用绿叶托起太阳，做小小叶子，连成一片梦的森林；
21、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
22、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。
23、——唐·韩愈《师说》一日之师，终身为父。——元·关汉卿为学莫重于尊师。
24、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
25、释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
26、赏析：前两句“新竹高于旧竹枝”，比喻青出于蓝而胜于蓝，“全凭老干为扶持”说的是学生的成长需要老师的培养扶持。后两句更进一步写老师送走一届届学生，自己却一直固守菁菁校园和三尺讲台，正所谓铁打的校园，流动的学生，表达新生力量一代比一代强，更暗含感恩老师无私奉献的高尚品德之意。
27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
28、解释：全社会的人都拒绝向老师学习，所以他们离“道”越来越远，偏离了正确的方向。
29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
30、出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。学贵得师，亦贵得友。
31、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。
32、——唐.韩愈《师说》一日为师，终身为父-罗振玉(近代)-《鸣沙石室佚书·太公家教》桃李不言，下自成蹊-刘向(西汉)-《史记·李将军列传》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持-郑燮(清)-《新竹》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-李商隐(唐)-《无题·相见时难别亦难》令公桃李满天下，何用堂前更种花-白居易(唐)-《奉和令公绿野堂种花》随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》落红不是无情物，化作春泥更护花。
33、一个家庭走向兴旺的三个标志，有一个，就很了不起！
34、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
35、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
36、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。
37、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。
38、感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
39、五湖夜月幡幢湿，双阙清风剑佩轻。从此暂辞华表柱，便应千载是归程。
40、解释：学习而得到老师的指点是珍贵的，在学习的同时交到朋友也是珍贵的。
41、15：您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
42、莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。
43、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
44、解释：裴令公所栽培的后辈如此之多，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
45、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
46、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
47、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
48、老师您美，您把所有的辛劳用责任扛在肩上，汗水浇开灿烂的季节。
49、出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。国将兴，必贵师而重傅。
50、印度――教师节是每年的9月5日，来纪念前印度总统萨瓦帕利·拉达克里希南的生日，他本人也是一位教育家。
51、走上讲台，您的胸中激昂，汹涌澎湃，心里蕴藏未来。
52、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
53、教师，既是辛勤的园丁，也是人类灵魂的工程师，更是太阳底下光辉的职业。
54、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
55、——韩愈《送灵师》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《乙亥杂诗》玉壶存冰心，朱笔写师魂。
56、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
57、令公桃李满天下，何用堂前更种花。新竹郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
58、意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。
59、奉汉中王手札报韦侍御、萧尊师亡(杜甫)秋日萧韦逝，淮王报峡中。少年疑柱史，多术怪仙公。
60、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》关于尊师的诗句师者，所以传道，授业，解惑也。
61、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲
62、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。张籍《送僧往金州》
63、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
64、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
65、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
66、正如汪国真在诗中所说的：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”
67、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
68、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书•讲学》。
69、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
70、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
