反问句大全优美摘抄四年级
1、哦，对了，我还没有介绍它的特异功能呢！大家一定等急了吧。请大家听我慢慢讲解。我的魔笛只要吹一下，头上的羽毛就会竖起来，藏在西红柿头里的微型电脑就会马上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就会通过微型电脑替我联系旅行社，旅行社的工作人员就会上门和我联系具体的事项。如果我想看电视，它就会摇控电视机，为我调好喜欢的节目。很厉害吧！不过好戏还在后头呢，我发明的这支魔笛还能提早感知到周围的危险，会及时报知主人危险信号，并且还能把感知的危险信号传给相关部门，为我们撤离危险地带争取宝贵的时间。那样像汶川、玉树的大地震、舟曲的泥石流就不会造成那样大的伤亡了。(反问句大全优美摘抄四年级)。
2、《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。
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4、这是对田忌的语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。
5、两只小虫被松脂重重包裹在里面。北京的颐和园是个美丽的大公园。虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。我们全体师生都参加了义务劳动。
6、《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。
7、C．向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。
8、(寒假预习)外研版英语下册(一年级+二年级)电子课本
9、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
10、常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
11、这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。
12、(___)牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
13、预防(yùxǔ)病灶(zhàozào)疾病(jíjǐ)
14、迸出鲜血 饮涧泉 拖男挈女 采山花 觅树果
15、 仿写句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①照样子,把句子补充完
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17、(1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇……”
18、《自相矛盾》常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说说文中句子的含义,或是考查课文理解以及寓意。
19、(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度快,还能做急转弯。
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21、(1)坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行已经成为现实。(______)
22、这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格。
23、《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。
24、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
25、揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)
26、(寒假预习)五年级语文下册电子课本(部编版)+教案，可下载！
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29、这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。
30、(3)大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。
31、哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)
32、“气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出冒险的举动埋下伏笔。
33、《牧场之国》第2~5自然段作为重点段落赏析时常出现,有时作为课内阅读出现。
34、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
35、矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有perfect的一天,人生也没有perfect的一天.
36、我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。
37、蔑(miè)肆(sì)桅(wéi)龇(zī)
38、类似的词语:千姿百态 五花八门 变化多端 姿态百出 千变万化
39、每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。
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42、(3)一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
