风餐露宿的意思从中可以看出孔子
1、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
2、欣赏—观赏 固然—本来 骄傲—傲慢 惊讶—惊奇
3、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。
4、第②段画线句，女儿说这句话的言下之意是_我们不溺爱孩子__。(3分)
5、(大惊失色)(千呼万唤)(寻找)(垂头丧气)
6、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？(高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)小男孩摆弄了很久很久，说明什么？(说明小男孩很认真给高尔基拍照；说明高尔基很有耐心地等小男孩)
7、(解析)“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论。“瘦硬清寒，而神气充腴”充分体现了其书法特点。
8、②实操技术领域尤其讲究从基本功开始，许多学徒做基本工序一做就是几年，这个过程既锻炼了基本功，也磨炼了心性。但凡能在各自领域里实现技术革新的，无不是把基本功练到了；而在一项项技术改造中，先适应变化的，也是基本功扎实的。
9、(这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。)《富饶的西沙群岛》课文是围绕(那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。)这句话来写的，主要写(风景优美)和(物产丰富)两个方面，写了(海水)、(海底)、(海滩)和(海岛)的景物。
10、答案：“新能源”是近年发展起来的取之自然服务于人类生产生活且对环境无污染的可持续再生能源。
11、 佩戴(1) 敬佩(3) 玉佩(2)
12、B.翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
13、A.⑤③①④⑥② B.②⑤①⑥③④ C.⑤①⑥②③④ D.②⑤③①④⑥
14、 心悦诚服、佩服。请为下面此句中的“佩”字选择正确的解释。(填序号)(来源:学科网)
15、2016年，世界风能协会发布全球风电发展报告，用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚，但是，基于国家政策和资金的支持，得到了快速的发展。迄今为止，我国已在河北张家口、新建达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场，并且计划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。
16、说说为什么不同的植物开花的时间不同？(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系)
17、 《孔子拜师》这篇课文讲的是( )向( )拜师的经过。孔子说：学习是( )。我知道孔子的名言：( )
18、独立自主___ →(5) 对孩子独立观察、参与活动的不屑
19、C.阐说(shàn)濒临(bīn)①收敛②蕴含
20、17年说明文，考察非连说明文阅读，文本选择难度偏大。字音和形近字辨析的考察融入了说明文中，较新颖。同时考查了学生从长篇大论中提取关键信息的能力，命题思路常规。后图表分析的考察形式比较新颖，用一个“四字词语”表述。题目的难度较之前分析图表题降低，即两幅统计图的特点分析清楚即可。
21、a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
22、 涨 省
23、④那是1963年秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，语文老师与我们同去。劳动之余，同学们就去原野上采集野菜，他也参与其中。
24、 一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。
25、同伴们能够团结合作，配合默契。你认识了怎样的一个金吉娅？金吉娅善良、有爱心，有一颗金子般的心。积累背诵熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词。背默三字经。成语。
26、原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。
27、风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据计算，全球风能约为74×10^12千瓦，其中可利用的风能约为2×10^10千瓦，比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。
28、多音字(1)假：假装、假日(2)好：问好、好奇 (3)发：发现、白发(4)晃：晃眼、摇晃 (5)朝：朝向、朝霞 学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。阅读：找出文中描写的字句或段落(描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。)如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬„„终于都爬上了”(终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦)写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上)
29、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
30、mò(磨坊)fánɡ(磨坊)shān(扇风)
31、阅读下面材料，完成11-13题。(共9分)
32、D.阐说(shàn)濒临(pín)①收敛②蕴藏
33、(肯定)(果然)(欢蹦乱跳)(婉转)(低头)
34、汲取——吸取；鼓励——鼓舞；纪念——怀念；
35、 另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
36、萧萧(风声)挑(捉)篱落(篱笆)九月九日(重阳节)山东(华山以东)独(单独)异(别的，其他的)逢(遇到碰到)倍(加倍)遥(遥远)
37、 静(寂静) 授(教授)夸(夸口) 艰(艰难)烂(灿烂)
38、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 (圆舞)；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 (摆尾舞)。(详见课文后的资料袋)
39、
40、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
41、(因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。)
42、(照相机)(摆弄)(准备)(胶卷)(秘书)
43、解析：这个题目主要考察的是关于理解文章的中心论点的关键信息，我们中心论点的理解主要源于分论点的内容，文章从个人和群体两个方面分析，分析了个人和群体对自己名节操守和理想志向的坚守和付出，所以对于我们理解中心论点有帮助的关键词语，就能推断出来。
44、乘：chéng(乘法)shèng(一乘轿子)
45、 第二部分,孔子历尽艰辛前往洛阳拜师.先讲孔子的旅途之苦.作者使用了几个词语：“相距上千里”,表明路途之遥远；“风餐露宿”,表明途中生活艰苦；“日夜兼程”,表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”,说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难,但凭着毅力和信心,终还是来到了洛阳.课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景,通过人物间的对话,表现出孔子和老子的谦逊有礼.
