劝勉勤学的名言警句或诗句
1、 第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。
2、文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(3分)
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
4、枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
5、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
6、不努力学习就不能增长才干，没有志向(不明确志向)就不能在学习上获得成就
7、古诗：__海内存知己,天涯若比邻._______
8、我们之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。我们之所以会痛苦，就是追求的太多。我们之所以不快乐，就是计较的太多，不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多。
9、这组建筑峻工之后，学校班子就如何赋予其文化内涵，彰显人文色彩，使之成为校园文化的重要组成部分，增强校园整体文化氛围等问题进行了认真思考。在广泛征求意见、集思广益的基础上，确定了独具地方民族特色的思路，又特邀贵州省书协副主席、安顺市文联副主席兼市书协主席、著名书法家、黄腊民族中学校友郭堂贵先生襄助策划。郭堂贵先生历来关心家乡文化教育事业，对母校校长之邀自然乐于接受，欣然投身于新建长廊和凉亭文化氛围营造的建设之中。结合学校实际及其所处的地理文化环境，通过反复酝酿思考，他将长廊命名为“劝学书法长廊”，亭名为“放怀亭”，并亲自题写亭名，雅撰亲书凉亭楹联一副，联曰：“近水无声滋绿竹，远山有意砺童心。”
10、自主学习：在预习的基础上，学生小组合作，借助课下注释，工具书自主译读课文，了解文章内容，圈画疑难问题。探究不成的，小组长整理准备发布，老师巡回指导，参与讨论。
11、(文天祥)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)吃一堑，长一智。
12、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
13、(晏殊)流水不腐，。关于“正能量”的诗句和名言有哪些名言：
14、安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。
15、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
16、 ③古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇大家好才是真的好，广州好迪。才是灌出来的。
17、教学设计题(本大题共3小题，第19题20分，第20题20分，第21题25分，共65分)
18、------将来是子孙的时代。--鲁迅◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
19、(《战国策》)见义不为，非勇也。(论语)江山代有才人出，各领风骚数百年。
20、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
21、男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)勤学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
22、学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。
23、车如雷兮马如龙，鬼神辟易不敢害。冠峨剑重锵环佩，
24、《西游记》的作者是吴承恩字汝忠，号淮海浪士，又号射阳山人。_明代_代人。(5分)
25、释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？
26、时穷节乃现，一一垂丹青------宋.文天祥>
27、此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。——陆游(宋代)-《沈园二首》
28、教学目标:情感态度与价值观目标:认识李白的“游仙”之念，结合有关资料，理解他不事权贵的傲岸性格，体会他对黑暗现实的反抗精神。教学片断:导入新课教师引导:以诗而被称为“仙”的只有李白，而具仙风道骨的是他的山水风光大写意。他喜爱的山水往往不是宁静的丘壑、幽雅的林泉，而是奇峰绝壑的大山、天外飞来的瀑布、白波九道的江河，他好像要登涉这些雄伟奇险的山川和天地星辰同呼吸，与天仙神灵共往来。让我们一起走近李白，走进李白“梦”的世界。新授课文初读课文，整体感知(1)听录音范读，听准节奏，把握感情基调。(2)学生齐读本诗，疏通文意。研读诗歌，深入分析提问:本文的写作脉络是什么?明确:先写梦因，接着写梦境，后写梦悟。(1)把握“梦因”①提问:李白为何要去“梦游”?要求:用文中原话回答。明确:海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求;越人语天姥，..天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。②提问:天姥山有什么样的特点?作者使用了哪些手法描写天姥山?要求:学生自主思考，教师点名回答。明确:神秘、高大、仙气飘飘，使用了夸张、衬托的手法。③师生齐诵第一-自然段，感受天姥山的高耸与神秘，教师强调:重音和停顿。(2)体会“梦境”①提问:梦境分为几个画面?明确:月夜渡湖、山之日景、山之夜景、仙人登场②提问:选择一个画面，概括特点，感悟画面。要求:以小组为单位，讨论探究明确:A.月夜渡湖一一写诗人在月光照耀下飞渡镜湖的情景。“飞”“送”两字先后运用了夸张和拟人的手法，生动地表现了诗人梦游路.上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。B.山之日景一一黎明时分，诗人著履登山，东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫C.山之夜景一一山中熊咆龙吟、电闪扉开、烟雾笼罩。景象神奇迷离，气氛略微恐怖。D.仙人登场一-金银台、霓为衣、骑凤作马、老虎奏琴、鸾凤驾车、仙人济济一-堂。画面富丽多彩，生动美丽。③提问:这是一个怎样的梦境?诗人此时的心情如何?明确:离奇变幻、五彩缤纷的梦境，特别是仙人登场的画面。此时诗人心神完全解放，自由，盛大热烈的场面，像是在迎接诗人的到来。
29、疾风知劲草，板荡识诚臣------唐.李世民>
30、 ⑾老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”
31、“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？(4分)
32、填空绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com(1)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 。 (2)山重水复疑无路， 。(2)学而不思则罔，思而不学则殆 。(4)书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟 。(5)要写好作文，不光要读书，还要多参加实践活动，正如《冬夜读书示子律》一诗中写的 ， 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 。(6)俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 。”是啊，有些话语虽然听起来不顺耳，但是对我们有很大的帮助。《古今贤文 真理篇》。
33、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》
34、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
35、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
36、鄙夷不屑： 。
37、 ②史学巨著《资治通鉴》被他编成了。
38、 ②史学巨著《资治通鉴》被他编成了。
39、 A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思
40、廊名和亭名确定之后，经他提议并与学校共同商定，由黄腊乡书法爱好者书写历代劝学诗文联语，木板雕刻后悬挂于长廊横枋或立柱上，以供师生休憩时观赏，启迪心智，砥砺前行。
41、——(伤心小箭)笑，是一种婉拒。——(伤心小箭)喜欢你的人自然会帮你，仇视你的人当然要害你，这种"学识"是要用心和情去体会的，不是读书就可以读明白的。
42、及时当勉励，岁月不待人。劝君吸取少年时，劝君莫惜金缕衣。桐花丹山路，雏凤清于老凤声——唐·李商隐《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》劝人勤奋向上的诗句乐府《长歌行》
43、C．相处 处方 处理 处事不惊 D.藏身 宝藏 贮藏 卧虎藏龙
44、(论语)兼听则明，偏信则暗。(《资治通鉴》)见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
45、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
46、
47、①删去能否；②小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。③不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。④天气热。
48、人生自古谁无死，留取丹心照汗青------宋.文天祥>
49、(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。
50、七年级道德与法治下册全部知识点(可下载打印)
51、班珍江：西秀区档案局(史志办)退休干部。曾任《西秀年鉴》(2011—2013)副主编。现任西秀区布依学会副会长。曾受有关单位委托，组织开展《贵州西秀经济开发区志》(简编本)、《安顺农商行年鉴》(2009—2015)、《安顺年鉴》(2014—2018)、《西秀红色记忆》等编撰工作。在市级以上书刊发表作品二十多篇、英汉译作一篇。获第二届全国d史文化论坛优秀论文奖。
52、(苏轼)从善如登，从恶如崩。(《国语》)大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
53、hé：( )泽而渔 ( )东狮吼 chóu：壮志难( ) 一( )莫展
54、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却沉默寡言富兰克林
55、老舍说过：“我之所以能长大成人，(是母亲的血汗灌养的 )。”
56、 rǎngrǎng jū cǎi
57、--莎士比亚◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
58、——《论语》爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。
59、C.转眼就盛夏，热浪滚滚，蒸茏一般，大地也似在热浪中战栗。
