标新立异造句和意思
1、例句2：是青年，就理当如此：少一些望洋兴叹的徒劳，多一些直挂云帆的勇气；少一些“关我何事”的冷漠，多一些“匹夫有责”的担当。
2、夙兴夜寐：早起晚睡,形容人勤劳.(褒义词)
3、● 部编语文九年级上册暑假预学案：第10课《岳阳楼记》
4、没事听听别人口中的自己，这比看鬼片还刺激，你会发现，你什么都没做，但已经演了好多版本。
5、他喜欢标新立异，常发表些奇谈怪论引起大家注意。
6、拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。
7、● 部编语文九年级上册暑假预学案：第6课《敬业与乐业》
8、你觉得我无理取闹，那是因为我喜欢你，不喜欢你的时候，我也懂事又迷人。
9、我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。
10、我不知道你的这种标新立异的自信来源是哪儿，不过我还是很佩服你的勇气。
11、例句1：在打散的队伍中，这个安分守己的裁缝却带上了一群伤兵，还有一个受命交给新四军的日本人香河正男。
12、都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用。
13、不瘟不火：指戏曲表演沉稳,既不沉闷乏味,也不火爆.(注意使用的对象)
14、● 部编语文九年级上册暑假预学案：第7课《就英法联军远征中国致巴特
15、现在很多人耐不住寂寞，只有反其道而行，才能吸引眼球。所以才会有一系列标新立异，惊世骇俗的言论。
16、有一次，支道林与一些社会名士在建康白马寺中聊天，当他们谈到《庄子·逍遥游》时，支道林开始只是坐在一边凝神静听别人的言论，自己不发一言，后来见众人所谈都是出自郭象和向秀的注解，说出了自己对《逍遥游》的见解和体会，支道林的逍遥义是针对郭、向的旧议在专门而坐，为了就是针对郭、向，贬低玄学抬高佛教。支道林以他独到的见解为《庄子·逍遥游》重新作注，赋予它新意。支道林的《逍遥游》注释大大超出郭象、向秀的解释，树立了一种新的见解，众人一听，都很惊异，但细想之下，又觉得颇有新意很是有趣。于是，后来人们就借用支道林的看法来解释《逍遥游》了。
17、刘勰在《文心雕龙·议对》中说：“文以辩洁为能，不以繁缛为巧；事以明核为美，不以环隐为奇。”行政公文写作中，要实话实说，简洁明白，多用直叙、概述，不用倒叙、插叙；只用直笔，不用曲笔；只作简要说明，直接议论，不用描写、抒情和旁征博引。只有这样，才能符合明晰、准确、简朴、庄重的公文语言总体要求，体现出公文语体特色。公文也讲究文采，那是纯朴自然的文采，具体表现在其语言高度精练、典雅庄重等方面，诸如习惯语、敬语、雅语、四字格古语、介词结构和“的”字结构等，真正要在平淡中见功力。
18、说到排水，无论道路是封闭还是开放式的排水，都主要是横向排水，因为这样不仅排水速度快，而且可以避免在路面沿着轮胎的前进方向形成径流，导致轮胎漂浮打滑，这样的排水也更有利于排水设施的建设和维护。
19、 缠绵悱恻：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
20、耳熟能详：听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来.
21、新来的厂长勇于进取,在工作中敢于标新立异。
22、●南朝宋刘义庆《世说新语•文学》：「支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外。」
23、从古至今，书面是公文的形式，不仅当时是“明文”规定，“明令”执行的，事后还要归入档案，以备查考。使用规范的书面语，也是公文风格庄重典雅的因素之一。书面语是在口语基础上提炼加工的结果，相比之下，书面语系统、规整、精密，含义明确，文理通顺，口语就显得零乱、驳杂、粗疏，含义模糊，甚至有的文理不通。
24、独立人格是相对于依附人格而言的，表现为喜欢与众不同，喜欢标新立异，积极探索未知世界，爱用疑问的眼光来审视事物，敢于提出异议，不怕团体压力。
25、(包办代替)指应该和有关的人一起商量或一起做的事，却独自办理，不让旁人参与。
26、就是语言鲜活新奇，富有个性和表现力，具有较强的感染力。主要表现在：
27、解析 本题从出题意图上说,更倾向于否定所给的“有人”的观点。阐述理由时分别答出“创新”与“标新立异”的本质特点,前者结合文章关于批判性思维的表述,后者结合所给注释,有条理地论述,后得出结论。
28、造句：这是能让你我都获益匪浅的一项合作。
29、鹿死谁手：鹿,原比喻政权,后亦比喻争逐的对象.鹿死谁手原指谁获得政权,后泛指谁获得胜利.
30、人们常用“得寸进尺“比喻欲望没有止境，贪婪之心没有满足，明显是贬义。然而我却不这样理解。诚然，不知满足地追求单纯的物质享受是不对的，其结果多半不妙。”但“得寸进尺”并不单指物质上的贪婪，它的主要含义应该是一种可贵的向上精神，一种不满足现状，不满足已往而不断进取、不断创新的精神，这往往是人类取得进步的原动力。
31、在中文的百度百科上，静态交通的词条解释是：“静态交通是由公共交通车辆为乘客上下车的停车、货运车辆为装卸货物的停车、小客车和自行车等在交通出行中的停车等行为构成的一个总的概念。虽然停车目的各异、时间长短不同，但它们都是静态交通是动态交通的继续。另外各种停车场也是静态交通的组成部分。”
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33、例句：有的领导干部喜欢当家长式的人物，希望别人唯命是从，认为对自己百依百顺的就是好干部，而对别人、对群众怎么样可以不闻不问，弄得d内生活很不正常。
34、A.模(mú)式 恭(ɡōnɡ)喜 不言而喻(yù)
35、孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！
36、某某某镇接到一份文件，题目是《转发〈关于转发内蒙古自治区《关于……的决定》的通知〉的通知》。一般情况下，书名号在套用的时候，我们只使用两层，像上例的这种情况比较少见，当作者遇到类似《关于转发内蒙古自治区《关于……的决定》的通知》这类文件的时候，很容易写成《转发〈关于转发内蒙古自治区〈关于……的决定〉的通知〉的通知》。因此建议在实际的使用中，应当尽量避免三层或更多层的引号、书名号的用法，层次多了，读者不容易分清楚。
37、所以，设置悬念并在适当的位置解开悬念，能使记事过程波澜起伏，曲折有致。
38、凡事先讨好自己，至于别人，分交情，看心情，做人就要酷一点。酬谢造句大全用酬谢造句酬谢怎么造句女子下了车,想要拿钱给他以示酬谢.
39、如：杨朔的散文《荔枝蜜》。写我参观养蜂场老杨养蜂，又看到农民在田里辛勤插秧，这是对解放后劳动人民的新生活的描写，这在当时题材是新的。作者由小时候被蜜蜂蛰了一下，不大喜欢蜜蜂；到老扬介绍蜜蜂辛勤酿蜜给予人甚多而要求人甚少的品质后，我喜欢上这个“小生灵”，如果到此为止，这篇文章的主题是歌颂蜜蜂的，而作者笔锋一转写到透过荔枝树林在田里辛勤的农民，这里有歌颂劳动人民的意思，好像可结束了，而后作者再一转，写自己回家后梦见自己变成了一只小蜜蜂，这里文章的主题进一步升华，表达了作者愿意成为一个劳动者投入到祖国社会主义建设中去。这样文章的主旨层层递进，步步升华，立意深而远。除此外，在文中，作者情感起伏，用欲扬先抑的手法写得一波三折，引人入胜。阳朔散文给人感觉像赏苏州园林，景致多，层次深，有嚼头。一个知识分子变成一个劳动者投入到祖国的建设洪流中去，这在当时还是比较新的思想。也应了时代潮流。
40、27)我们做人做事不能邯郸学步,而要设法标新立异的学习真才,否则,只能让我们后退,不能让我们进步。
41、“观察事实—逻辑推论—反思探究—观察新事实”这个循环过程构成一个完整的科学思维体系,目前来看这也许是人类为成功的认知世界的方法。用这样的方法去探索世界,得到的结论才有可靠性。
42、问:冒烟的东西还有哪些?这两种冰还有哪些不一样?(观察新事实)
43、设置悬念，即我们通常所说的“卖关子，也就是提出问题，不直接告诉答案，以此抓住读者的好奇心，引起读者对事情的发展、变化、结果和对人物或事物的处境、结局产生关切。
44、例句①中的第二分句前应填上“但”或者“但是”，与第一分句中的“虽然”构成转折关系。例句②中第一分句与第三分句之间不是承接关系，而是并列关系，因此应该把“首先……然后……”改为“既……又……”。例句③和例句④属于关联词语的搭配错误用法，关联词语在日常使用已经形成了固定的搭配方式，如“尽管……但是……”、“如果……就……”、……等等，这两个句子中的管理词语搭配错误，使得句子的意思令人费解。将③、④中的关联词语对调，改为：“不管任务多么艰巨，我们也要按时完成。尽管任务十分艰巨，但我们也要按时完成。”这样句子就通畅了。例句⑤中后面的分句和前面的分句并不是一个主语，所以“一方面”应该放在“作报告的人”前。
45、耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。
46、他不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。
47、E、难题攻关用《考点清单解读》更容易看得懂、做得对。
48、独树一帜( dú shù yī zhì )：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
49、 就让我来生/做您的母亲吧/让我也受尽劳累/回馈您今生的爱/现在，我终于明白/也许每一位母亲/上辈子都是女儿的女儿/这辈子/是来报答母亲的爱……
50、作为一个干部，应该有标新立异的进取心，和光同尘，是不足取的。
51、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。
52、11)她就是爱标新立异,只要新潮服饰一上市,她是必买来穿戴在身,也不管是否合适。
53、(风餐露宿)在野外的风雨中吃饭；在露天的环境中睡觉。亦作“餐风露宿”。形容旅途或野外工作的辛苦。
54、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。
55、你不肯～地学习，想要一步登天，难怪后什么也学不成。
56、滥用外来语。对一些已通用的外来语，如拖拉机、俱乐部、爱滋病等当然可以适当使用，而对未经规范化处理的外来语，还有网络上流行的一些语言，如“的哥”、“灌水”等词语，原则上不能搬上公文。这些词语，不仅与公文语言规范庄重不符，而且与明晰、朴实的要求相悖。
57、B.开篇提出“正确答案不止一个”的观点,然后进行论证。
58、改弦更张：琴声不和谐,换了琴弦,重新安上.比喻改革制度或变更方法.
59、例句1：像陶溪川一样，这种能够留住城市记忆、延续历史文脉的城市修补案例，在景德镇比比皆是。
60、爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。
61、举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。
62、 初中《语文课程标准》写作中的第三条说：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”实际上是强调初中生作文要多思、善发现、有创新，不要人云亦云，写出特色。
63、维基百科中也对道路交通提出了定义：路上的交通，是由单独或者共同的道路使用者构成的，包括了行人、骑着或驾驭动物牵引的车、汽车、有轨电车、公交车和其他运输工具，他们使用的是公共道路，目的是完成一段行程。(Trafficonroadsconsistsofroadusersincludingpedestrians,riddenorherdedanimals,vehicles,streetcars,busesandotherconveyances,eithersinglyortogether,whileusingthepublicwayforpurposesoftravel.)
64、“这山望着那山高”往往含贬义，指一个人没有一定的目标，总是好高骛远，到后只能望“山”兴叹，一事无成。
65、 藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。
66、“静态”和“交通”这两个词放在一起，逻辑上似乎有些道理，但在英语世界里，parking一词足以准确描述，没有人用statictransportation这样的词组来描述泊车。因为，“静态交通”这个词无法区分是为“路权”停车还是为“运输任务”停车。那么，中文中制造“静态交通”这个词到底有什么作用呢？
67、●鲁迅《且介亭杂文二集·文坛三户》：「以自附于‘风雅之林’又并不想另树一帜，因此也决不标新立异。」
68、例如，有一篇作文叫《神秘的脚印》，小作者一开头就设置悬念——有人来过！是谁呢？来干什么呢？这个悬念使读者产生急切的期盼心理，希望了解事情的结果。一直到后，小作者才解开谜底，读者也才松了一口气。
69、D.不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。——丁肇中《应有格物致知精神》
70、在通用的日用产品方面，它们也能独树一帜标新立异。
71、凡事先讨好自己，至于别人，分交情，看心情，做人就要酷一点。德高望重的意思_德高望重近义词和造句德高望重(dgāowngzhng)
72、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
73、“部署、布置、安排”这组词，“部署”含庄重色彩，用于重大、特殊的事情，或庄重的场合。在指示、决定这样的下行文中就经常使用这个词。“安排”、“布置”多用于一般场合。
74、(面面俱到)各方面都照顾得很周到。也指不仅各方面都照顾到，而且每一个方面都处理的很得当。
75、(半斤八两)意思是指彼此不相上下，实力相当。
76、释义：清除旧的，建立新的，以新的代替旧的。
77、小学2年级，是学生学习成绩好坏的关键时期，家长对孩子的课业辅导和培养孩子的自主学习能力至关重要，想做好孩子的课业辅导，方法工具重要。
