四年级锣鼓喧天造句
1、小强从石头上蹦下来，快速地跑了过来，一把抓住了小伙伴的手。
2、示例：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来了，霎时天昏地暗。小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。
3、课文《走月亮》我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……(出示课件5)
4、用“√”给下面划横线的字，选择正确的音节。(3分)
5、 (发表)意见 ( )翅膀 ( )月饼 ( )书本
6、(扇动)翅膀 (品尝)月饼 (整理)书本
7、强聒不舍(qiáng guō bú shě)聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 造句：庆祝大会上彩旗飞舞，锣鼓喧天。
8、(2)加偏旁组字组词：喿 ( ) 喿 ( )
9、 学习《鹿柴》这首诗。(出示课件10)(板书：鹿柴)
10、第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。
11、(3)上海真是个繁荣的大都市，公路上有川流不息的车辆。
12、(2)这条街道白天很热闹，晚上却很( )。
13、 (1)读一读。读一读这两个句子，注意加点的词语的用法。
14、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
15、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。
16、唐 王昌龄 不教胡马度阴山 渴求良将，渴望和平的感情。
17、(星群密布的)蓝天 (一年一度的)观潮日
18、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”(改为转述句)
19、②读一读，用上加点的词语造句，说一说你的日常生活。(课件出示8)
20、村头突然鼓乐喧天,原来是接新娘的车队来了。
21、这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。这个画面可以概括为水塘映月。
22、C.哲学家(zhé) 漆黑(xī) 花蕾(lěi)
23、就在这千钧一发的时候，蓝方的一位选手开始飞速地划了起来，他的面颊上已流下了豆大的汗珠，可他的努力使他们变成了一匹“黑马”冲向终点。
24、(7)小刚同学一直保持着优异的( )。
25、大街小巷，锣鼓喧天，人们正在庆祝我国奥运健儿的胜利。
26、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
27、(1)读一读，理解词语含义：自己自由读一读，做到理解含义。
28、要注意复习内容的灵活性和的开放性，毕竟我们的预设与学生真实的学习行为中的表现会存在这样那样的差异，教师在教学时对于学生掌握的要及时调整复习内容或教学策略。
29、___________________________________
30、A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①
