指鹿为马造句一年级
1、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
2、(解释)把鹿说成马。比喻故意颠倒黑白、混清是非。(指鹿为马造句一年级)。
3、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。(指鹿为马造句一年级)。
4、造句：不许出战，只是坚壁清野，待贼寇粮尽力弛，方可追他。
5、A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
6、二世听了，大笑说：“承相啊，这明明是一只鹿，你却说是马，真是错得太离谱了!”
7、指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”
8、秦王婴认识到赵高的险恶用意，经过周密的策划，在赵高督促其到宗庙受玺的时候，令早已埋伏好的手下人挥剑杀死了赵高，结束了赵高罪恶滔天的一生。
9、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
10、(语法)：兼语式;作谓语、宾语、定语;含贬义。指鹿为马的造句大凡世人均对他的指鹿为马津津乐道。
11、( )疲力( ) 小心( )( )
12、(学习指导)人民日报：9个适合中小学生的高效学习法(建议所有家长收藏)
13、造句：我知道真相，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
14、求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那(慈祥 凶恶)的脸和(友善 友谊)的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用后的力气又朝前游去………
15、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
16、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
17、(示例)：东床已招佳婿，何似以羊易牛;西邻纵有责言，终难～。
18、
19、 小鹿在草原上奔跑吃到了人人果实，然后他就像人一样的双脚跑了。
20、这场足球赛比下来，每个队员都累得( )。
21、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。(改变语序，句意不变)
22、
23、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。
24、A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
25、不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。
26、我们对待科学应该严谨、一丝不苟，如果不懂装懂，就可能闹出指鹿为马的笑话。
27、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
