不甚了然造句
1、闻一多先生的“说”和“做”与众不同。作为卓越学者的他是“做了再说,做了不说”,表现了他的谦虚美德和实干精神以及严谨的治学态度;作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现了他英勇无畏的英雄气概。文章从“说”和“做”两个方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。
2、►1年看20本作文书，我亲手毁了孩子的作文
3、 孔融不紧不慢的回答道：“我的祖先孔子和你的祖先老子(姓李名耳，老子名字叫李耳)很有交情。这不就说明我和你也是世交吗？”李膺见孔融这样回答，哈哈大笑起来：说的在理。李膺的宾客们见眼前这个年仅10岁的小孩子才思敏捷，很善于讲话，纷纷感到惊奇。但是只有大夫陈韪不以为然地说：“小时了了，大未必佳。”(意思是：仅仅小时候比较聪明，长大了就未必聪明了。)
4、说明：文章按表演前、表演中、表演止可分为三个部分。第二部分为文章的主体部分，分别从四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力，且四个角度的分水岭都是一句话。
5、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、留学的事，官僚也许可了，派定五名到日本去。其中的一个因为祖母哭得死去活来，不去了，只剩了四个。日本是同中国很两样的，我们应该如何准备呢？有一个前辈同学在，比我们早一年毕业，曾经游历过日本，应该知道些情形。跑去请教之后，他郑重地说：
7、C.热泪盈眶(kuàng)说服(shuì) 无垠(yín)
8、父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”
9、不知所以：不明白为什么是这样。指不知道原因。
10、散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
11、 了解作者自由的散文笔法，体会作者在文中寄寓的情思。
12、年关，怕被问回不回家过年，电话那头殷切的期盼使“回不去了”很难说出口，有时感觉自己很不孝。
13、(4)赤卫军：就是赤卫队，指我国第二次国内革命战争时期，革命根据地里不脱离生产的人民武装组织。
14、初进去当然只能做三班生，卧室里是一桌一凳一床，床板只有两块。头二班学生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三块。不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视；便是空着手，也一定将肘弯撑开，像一只螃蟹，低一班的在后面总不能走出他之前。这一种螃蟹式的名公巨卿，现在都阔别得很久了，前四五年，竟在教育部的破脚躺椅上，发见了这姿势，然而这位老爷却并非雷电学堂出身的，可见螃蟹态度，在中国也颇普遍。
15、了如指掌：形容对事物了解得清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。
16、A.奥本海默是一个拔尖的人物。佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。(仰慕:敬仰思慕。)
17、宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。
18、宗教狂热分子通常对他们的信仰不甚了了,有一些则是利用宗教来掩饰政治目的。
19、(出处)宋·洪迈《夷坚丁志·黄州野人》：“百计罗络,因结绳置垅间而获焉。初不甚了了，养之数日，始能言，乃实人也。”
20、争讼zhēngsòng 领域lǐngyù 斡旋wòxuán
21、诗歌第一部分通过“莫”“抓”“贴”“梦”“搂”“扑”等词语，生动而形象地表现了踏上延安土地与亲人重逢时的喜悦与激动。第二部分忆当年，写延安在思想、生活上对自己的养育，字里行间流露出无限热爱、眷恋之情.
22、(造句)每道题我们都要弄清楚弄透彻，如果只是不甚了了的弄懂，其实就只是表面弄懂。下次遇到稍加变化的题目就又不会了。
23、怅chàng惘wǎng：因失意而心事重重；惆怅迷惘。
24、东汉末年，河南太守李膺名声很大，轻易不接见客人。有个10岁的孩子，名叫孔融，他偏要去见见李膺(yīng)。
25、这是比喻的说法,是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
26、20)远远舞台上的音乐剧，不甚了了，但处在满山坡或躺或坐或蹲的三三两两的观众群中，我念着雅克.卜列维的诗。
27、那个无知的年龄已经过了，我已不是当初什麽也不懂的小孩了。
28、不甚酒力，体会不了酒的美味，但却能感受知已的妙处。
29、船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
30、 注音、晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 亢奋 戛然而止 磅礴
31、为生疏字注音(根据“词语手册”等实际情况作增删)，扫清文字障碍。
32、此外还有所谓格致，地学，金石学，……都新鲜。但是还得声明：后两项，就是现在之所谓地质学和矿物学，并非讲舆地和钟鼎碑版的。只是画铁轨横断面图却有些麻烦，平行线尤其讨厌。但第二年的总办是一个新d，他坐在马车上的时候大抵看着《时务报》，考汉文也自己出题目，和教员出的很不同。有一次是《华盛顿论》，汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？……”
33、《北齐书·永安王浚传》：“文宣末年多酒，浚谓亲近曰：‘二兄旧来不甚了了，自登祚已后，识解顿进。’”
34、B．贺敬之是一个严谨创作的诗人，(回延安)是他的饱满的政治热情，运用多种修辞手法抒发诗人对革命圣地延安怀念之情的优秀诗篇。(版权所有：21教育)
35、为什么作者说平桥村“在我是乐土”？“乐”主要表现在哪些方面？
36、我们来将课文的开头和结尾来对比一下，看看有什么特点。
37、——这部分交代了平桥村的环境和人物关系，既写出了平桥村是我的乐土，又为情节的展开作好了铺垫。
38、例句： 对于他们单位的具体情况，我也不甚了了。扩展资料近义词：
39、我的前辈同学被关圣帝君镇压了一整年，就只在这时候得到一点好处，——虽然我并不深知是怎样的好处。所以当这些时，我每每想：做学生总得自己小心些。
40、1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所,物理教授多的时候只有五个人,奥本海默是其中之所以我和他很熟识。
41、太守府门庭森严，孔融对守门人说：“我是李大人的亲戚。”守门人陪送他去见李膺，可李膺不认识他，问：“你是我的什么亲戚？”孔融回答：“我的祖先孔子和你的祖先老子很有交情。我和你不是世交吗？”李膺的宾客们见他才思敏捷，很善于讲话，都感到惊奇。只有大夫陈韪不以为然，说：“小时了了，大未必佳。”孔融立刻说：“想君小时，必当了了。”窘得陈韪半天说不出话来。
42、提示：(1)在横线上填写一个词，如：“欣赏”、“难忘”、“喜欢”、“讨厌”等，使之成为一个完整的题目。(2)用具体的事例和人物描写的方法来刻画人物性格。
43、其实我一直都没说冷战的时候一个拥抱可以瓦解所有
44、(4)“做了再说,做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。( )
45、东汉末年，有一个名人叫做孔融。字文举，鲁国(今山东曲阜)人。是东汉末年开创“‘以气为主’写文章”风气的重要文学家。孔融是孔子二十代裔孙。然而，他在汉末受到尊崇，却并非因为他是“圣裔”，主要还是他自幼的聪明以及过人的胆识，形成了他逐日增高的声誉。
46、 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
47、(4)今天,一个世纪以后,中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果,是许许多多的英雄人物创造出来的伟大胜利。
48、文章第③⑤两段分别列举居里夫人和牛顿的例子,有什么作用?
49、岁末年关到，家徒四壁寒，默默摸上衣兜，遍寻不见分毫。眼看春节就要来的，我的年货不知还在何方？
50、焚身(fén)溺炕(nì)神龛(kān)皎洁(jiǎo)犬吠(fèi)乡绅(shēn)斡旋(wò)怅惘(chàngwǎng)锵然(qiāng)裴公(péi)燎原(liáo)司马懿(yì)熙熙然(xī)夜深星阑(lán)霍骠姚(piào)
51、 信天游，也叫“顺天游”，流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情、亦可叙事。注意运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，感情深切。世纪*教育网
52、吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，笔名山屋、山荪，是中国当代著名文学家和教育家。他的作品主要收集在《羽书》《黑与红》《北极星》《忘年》等文集中。吴伯箫从小因受家庭熏陶，又加之天资聪慧，十四岁便考入曲阜师范。1931年师大毕业，在青岛大学(现为山东大学)当过三年多校长办公室职员，之后在简易济南乡村师范当过一年半教务主任兼国文教员。吴伯箫人如其文，有着崇高的思想境界。吴伯箫同志一生鞠躬尽瘁，为我国教育事业的发展作出了重大贡献。更可贵的是他利用业余时间勤奋笔耕，以其精美的散文作品丰富了我国的文学宝库。
53、茫然不解 (mángránbùjiě)茫然：无所知的样子。一无所知，不理解。
54、22)因为我对韩国历史不甚了了，原本向来对韩国历史剧集是不太感兴趣。
55、►孩子说“太粗心了，其实我都会”，这背后的秘密竟是……
56、宕dàng 沁qìn 头昏脑眩xuàn 惮dàn 踱duó
57、孔融长大后中，做过北海相等官，是历史名人。不甚了了成语故事3成语解释甚：很；了了：明白。对事情不很明白；不大清楚。
58、C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”。(元勋:高。)
59、容不得……一股劲！(句式特点：①排比：一气呵成，气势磅礴，表现安塞腰鼓冲破一切障碍的强大力量。②前后对应，'挣脱'、'冲破'、'撞开'力量急速递增，使人联想到爆发生命力、排山倒海的社会变革……)“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白，人之所以为人，生命之所以为生命。
60、总觉得不大合适，可是无法形容出这不合适来。现在是发见了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶几乎其可也。只得走开。近来是单是走开也就不容易，“正人君子”者流会说你骂人骂到了聘书，或者是发“名士”脾气，给你几句正经的俏皮话。不过那时还不打紧，学生所得的津贴，第一年不过二两银子，初三个月的试习期内是零用五百文。于是毫无问题，去考矿路学堂去了，也许是矿路学堂，已经有些记不真，文凭又不在手头，更无从查考。试验并不难，录取的。
61、不甚了了，汉语成语，拼音是bùshènliǎoliǎo，意思是指心里不太明白，不是很清楚。出自宋·洪迈《夷坚丁志·黄州野人》。
62、C.潜心贯注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)
63、(教师提示：可以从用词、句式、修辞等角度入手)
64、30)而此后的教学又无笔形的进阶课程，以至于大多数学生对此书写基础知识，仍然不甚了了。
65、这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
66、唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。［句解：写和灯笼有关的活动给自己带来的快乐。］
67、文章后写六一公公送豆的情节在文中起什么作用？
