果实累累怎么读
1、译文：吴国是东方的大国，屡次召集小国来会盟各国的王侯。
2、(解释) : 硕果，大的果实。累累，形容积累很多。指结的大的果实特别多。
3、储存：霍达《补天裂》第十三章：“七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。”
4、例句：秋天到了，果园里果实累累，惹人喜爱。
5、果园里种的桃树，柿子树，葡萄树等等，结满了果子，真是果实累累啊。
6、(出自)：清·吴趼人《痛史》第八回：三人拣了一家客店住下，一路上风尘仆仆，到了此时，不免早些歇息。
7、 根据爱心协会前期组织多方面人员调查6个优秀困难大学生的情况，家庭确实困难，都可以提供经济帮扶。爱心协会一致同意盐源中学提供刚录取的6名大学生，考察验证，情况属实，符合爱心公益志愿者协会帮助条件，给以帮扶支持，让这一批大学生享受爱心人士雨露的浇灌，将来让他们把爱心传递，让爱心文明之花盛开盐源。
8、(例句)：辛勤汗水浇灌成功的幼苗，智慧的力量引来蜂蝶飞舞，齐心协力共同奋斗，终于赢得硕果满园。
9、(译文)：然而汝宁林知府刚才三任，他没有一任不去，去了一定会装得满满地回来。
10、《谷梁传·哀公十三年》：“吴，东方之大国也，累累致小国以会诸侯。”
11、重磅推荐：《东坡乐府·雅集》——继《花间集》后，又一必藏词集
12、(解释)：载：装载；归：回来。装得满满地回来。形容收获很大。
13、落其实者思其树，饮其流者怀其源。校园采摘活动，主要在于引导学生通过认知、采摘、体验、品尝等环节，让同学们感受到只有平时保护校园内的一草一木，才能收获累累的硕果；同时也是对学生进行纪律和规则教育，平时克制自己的欲望,放弃眼前的诱惑，受到“延迟享受”的教育,终才能享受到收获的喜悦。
14、让我们从今日开始，认真学习，坚持付出，在期末考试中取得优异成绩。
15、(出自)：明·李贽《焚书·又焦弱侯》：“然林汝宁向者三任，彼无一任不往，往必满载而归。”
16、你别看这里果实累累，那可是爷爷辛苦了一年的收获！
17、韩北屏《非洲夜会·沿着尼日尔河的旅行》：“特别是高大的芒果树令人垂涎，树上悬挂着累累果实。”
18、果实累累：累累：连续成串，结的果子数目多得无法计算
19、 沙谋龙、男、彝族、被绵阳师范学院录取，白乌镇三棵树村人。协会委托白乌镇医院副院长兰举铖亲自上门调查。经过调查沙谋龙，为杨加甲之子，父亲在该学生儿时就去世了，现就母子相依为命。母亲是1967年生，现年53岁，有山地5亩，由于无劳动力已经荒废了好几年，在盐井镇一家小面馆打工，每月工资2000元，由于包吃不包住在县城租有一间房临时居住，每月租金300元。现在拥有住房为彝家新寨项目，政府出资2万及非免息5万所建，每年要还部分本金及利息。
20、②(形)〈书〉接连成串。果实～。作谓语。例：瞧！那棵树上真是果实累累。
21、(累，今读“léi”)连续不断貌；连接成串。
22、后一个被四川轻化工大学录取的何谋刚，男、彝族，家住下海乡清水河村一组，有5口人，父母在家务农，主要经济来源靠哥哥打工来供两弟兄读书家庭情况也不是很好， 兄弟就读盐源县民族中学 高中生 。
23、(解释)：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
24、(形声。从糸(mì),表示与线有关,畾(雷)声。本义:绳索)
25、他们花几十年心血，把3000年诗词曲的精华录入这套传世经典！
26、 ——5尹悦
27、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
28、百花盛开的春天是美丽的，果实累累的金秋更加迷人。
29、当我摘李子时，我感受到了收获的愉快；当我与同学分享时，我感受到了分享的愉快；当我品尝李子时，我感到了坚持的愉快。我之所以能在今天品尝到又大又甜的李子，是因为我们从前对他的守护、付出。学习亦是如此，只有我们不断地努力，付出，才会在后得到一个属于自己的果实。
30、lei，三声调，连续，重叠，累计，积累，照原数目多少而递增，累进税；连及，连带，累及，牵累，拖累；
31、拼音：guǒ shí léi léi(注意：累累，这里不能读作“lěi lěi”)
32、 分享李子的快乐学校有一棵李子树，每年暑假前李子就成熟了。每天看着树上的李子大家都在思考着它的味道，是酸的还是甜的？好吃么？李子一天天熟了，变成可口的颜色了。但是李子每天一颗不少的长在树上并没有被同学们偷偷的尝少了，大家都精心的呵护的李子的成长，就像老师关心同学们一样。今天，老师安排同学去到树上摘李子了。大家每人分到两颗李子，同学们看着诱人的李子，没有一个舍得吃掉的。大家把李子带回家同家里人一起分享学校的李子树上结的果实。学校分享李子使我们联想到了“桃李满天下”的故事。春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。 这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。 为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。 子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生(老师)的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。十三中建校40多年实实在在是桃李满天下了。经过学校分享李子的活动让同学们体会到了我是十三中的主人，老师们辛苦工作都是为了每个同学能够成为国家的栋梁之才，十三中的学生都能遍天下。
33、从今天开始，和我们每日一词，消灭易错读音吧！
34、 还有两个贫困生，就由协会12位成员冒雨、走在淋泥路滑的土路上去考察，坑洼不平的小路，不时还听见轿车底盘被刮擦的声音。
35、〔累累〕连续成串；颓丧的样子，如“累累若丧家之犬”。
36、累，是一个多音字，这里读作：lěi，意思是：形容积得多。
37、(出自)：华而实《汉衣冠》七：济度野心勃勃地说大话：“我要斩草除根，拿下厦门，踏平他的巢穴！”
38、 胡谋、女、汉族、梅雨镇八家村十组、被河北工程学院录取，其家有6口人，父亲:胡谋荣母亲:彭谋美大姐:就读 西华师范大学，二姐:胡谋兰四川省核工业技师学院，胡谋：又刚考上河北工程大学。还有一个弟弟:就读 梅雨中学，经济来源：主要靠父亲外出打工和母亲在家务农，可想而知，这个家庭要供养三个大学生，还有一个中学生，那是多么的不容易啊！
39、〔累赘〕多余，不简洁，如“文字累累”；使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜累累”(“赘”均读轻声)。
40、采摘结束后，同学们把果实带回班级，大家一起分享，一节《陪伴、守护、收获——我与李树共成长》的主题班会顺势而成。
41、颗粒无收:收：收成。连一粒米也没收获到。多指因灾祸造成绝收。
42、果实累累，词语。此处读léi。累累：连续成串。用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。
43、硕果累累(shuò guǒ léi léi)：指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。出自霍达《补天裂》第十三章七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。
44、伤痕累累，读音(shāng hén lěi lěi )，三声，指全身是伤，后又比喻人在感情上受到伤害。
45、校园的李子树，陪伴我走过一年，我们也小心仔细的守护它，在相互的陪伴守护中，我们共同成长了。今天的收获来自平日辛勤的浇灌与呵护，是源于我们精心的呵护，同学们遵守老师说的话，不毁坏李子树，让李子树健康的成长，吃着香甜可口的李子让我想到：老师就像那默默无闻的树根使小树茁壮成长，我们在这里吸取营养，开花散叶，慢慢成长，树枝上挂满丰硕的果实，虽然有大有小您都视若珍宝，却并不要求任何回报。就像老师说的故事：没有狄仁杰的推荐好丞相，就没有现在繁荣的唐朝；没有子质的精心教导，就没有这些学历高的学生。多年以后，我们从幼苗长成大树，却永远是你的学生.
46、迎着金色的阳光，大家迎来了前无所有的摘李子活动。每个班级派了两名同学去摘李子，而我有幸参与其中。
47、白色的纯极了的花挂满了枝头，黑紫与白色的结合，是无法想象的震撼的美。美丽过后，略紫的胖似包子的小球，在落花的底部如泡泡般鼓起，让人心生怜爱。同学们便有了少数伸手想要留住的美好愿望，李子也因此减少了些许。学校开展几次教育活动后，同学们逐渐能够互相监督，营造一个良好的氛围，有了一份保护李树的责任感。
48、(解释)：饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
49、Ⅰei，四声调，疲劳，过劳，劳累；使疲劳，病刚好，别再累着。
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51、何其芳《画梦录·岩》：“但是我不愿再往前走了，乱石累累。”
52、果实累累，读音(guǒ shí léi léi)，二声，形容果实多。
53、古典人生智慧一次收齐，这4本书浸透了中国文人的生活态度
54、(解释)：风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。
55、秋天，果实累累农民伯伯们满载而归，喜气洋洋。
