举例子的说明方法造句
1、 预设1：我知道了说明文通常使用的说明方法有：列数字、举列子、作比较、打比方等，把抽象复杂的事物说得很清楚。比如：太阳一课说太阳的温度很高，有五千多摄氏度，钢铁碰到它，也会变成气体。
2、各种说明方法的作用是：举例子——具体真切(具体形象)；列数字——科学准确具体；分类别——条理清晰；打比方——形象生动(通俗形象)；作比较——突出强调；下定义——科学准确简明；作诠释——通俗易懂；摹状貌——具体生动；引资料——增强说服力；列图表——直观形象。 (举例子的说明方法造句)。
3、 ◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。我们看到的太阳，觉得他并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(语言平实)
4、前两句"男扮女装"和"被王老虎抢回家"的主语都是"周文宾"，但是第三句"把他送到妹妹王秀英房中"动作的发出者显然已经是"王老虎"了，而句子里并没有标明主语的切换。这就是暗中更换主语造成的主语残缺。如果修改，必须是说明"王老虎把他送到妹妹王秀英房中"。
5、缺主语一般有这样两种情况：①由于滥用介词和介词结构，主语被套在介词短语中，造成主语残缺。
6、１.有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
7、(2)人人都说张家界山水很美，如今我身临其境一看，果然名不虚传。
8、在括号内选择正确的读音和用得恰当的词语。(2%)
9、A.今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。
10、(1)加点字词有何作用？应考对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。格式：准确(或生动形象)地说明了事物……的特征(或事理)。
11、作用：使句子表达的意思更加明确，读者理解起来更加容易。
12、(4)从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。应考对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。
13、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那(撑起人字的)一撇一捺，一个也不能少。
14、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
15、书包显眼的的地方就是上面印着的米妮的图案了。米妮的头上戴着一个大大的蝴蝶结，是粉底白圈的，穿着白雪公主的蓬蓬裙。她的身子微微侧着，头朝前方，面带微笑，头发稍稍卷曲，蓬蓬松松的。在她的身边，有一大串珠宝围绕着，闪着耀眼的光芒。
16、B.语文老师们周末开会讨论了如何提高作文批改质量。
17、复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。
18、(设计意图：选取精读课文的句子再次提炼说明方法，引导学生加深对常见说明方法的运用，为进入交流平台做准备。)
19、"建立"后面没有对应的宾语，应该加上"……的制度"。
20、例：水生追回那个纸盒子，一只手用力地拍打着水，一只手高高举起，好使自己不沉下去。
21、 ◇他们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(打比方)
22、✔部编版小学语文1-6年级上册课文听力音频
23、4作诠释：对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识。
24、(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。
25、我心中的月牙泉，演绎着多彩的梦，谱写着阳春的歌，点缀着求索的情。
26、举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
27、发明——
28、例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。
29、例：超帅统一安排了会议的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
30、"子孙后代不答应"在时间顺序上要靠后，语义上也更加严重一些，应当放在后面。
31、2引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性。
32、对于这种比较专业的命令，我想还是多举举例子比较好让新手理解。
33、您在演讲中，经常打比喻、举例子，请问有哪些好处？
34、技法四：归纳说明方法——了解特点及作用。
35、第二部分(4-8)：说明了太阳和人类的密切关系。
