歌颂教师的诗词或对联
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己后一根丝线。
3、桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、等他走下台时，我就举手，说老师我来对下联吧。于是我就蹭蹭跑上台去，写下了下联：答疑解惑启学心。
6、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
7、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈《师说》
8、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》
9、譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见室家之好；夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣，夫子之云不亦宜乎！
10、见到老师一语不发，啪的书，把表，突然所有的学生都吓了一跳，从来没有人敢说话，课堂立刻安静针掉在地上也能听到！
11、令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
12、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
13、名师课堂｜散文和小说阅读理解(视频：122分钟)
14、礼者，所以正身也；师者所以正礼也。——《荀子·修身》
15、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
17、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。
19、乘风好去，长空，直下看山河。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
20、名师课堂｜现代文人物形象分析(视频：29分钟)
21、《跟着课文学写作》系列第7讲：人物表现写具体
22、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》
23、解惑答疑育后生，不辞劳苦作园丁。伟人祭日心悲愤，苟且强欢苦闷增。
24、明师，告之以度世之道。您耐心而细致的讲授，让我们遨游在知识的海洋；您温暖而贴心的鼓励，给了我们再次出发的勇气；您孜孜不倦的教诲，指引着我们人生的方向。或许，您只是洒下些许阳光，但足以温暖我半生。谢谢您，老师！
25、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。——李商隐《谢书》
26、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
27、名师课堂｜图文转换的解题策略(视频：60分钟)
28、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢？
30、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》
31、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。(美国)布鲁纳
32、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。
33、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。杜甫《野老》
34、汉明帝刘庄当太子时的老师叫桓荣，他当皇帝以后，对桓荣仍十分尊敬。见面拜访桓荣时，一定要请老师靠西而坐。这是因为汉代室内的座次是以靠西而坐——即面向东方的“西席”为尊。
35、我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
36、待到他年桃李满天下，学生可以出人头地，也许就是对他们大的慰藉了。
37、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题相见时难别亦难》
39、15)老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。表达赞美老师的诗句61)教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
40、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
41、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
42、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。佚名《冰心》
43、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。佚名《天净沙六首管仲图》
44、《跟着课文学阅读》系列第13讲：“心理探究”
45、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
46、师者，所以传道，授业，解惑也。唐.韩愈《师说》
47、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！关于赞美老师的名句出师表中的名句关于友谊的名句歌颂老师的名言歌颂老师的名言
48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
49、名著速读｜《麦田里的守望者》、《羊脂球》等
50、余映潮：初中阅读教学的五大目标(57分钟)
51、名著速读｜《复活》《罪与罚》《三个火枪手》
52、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。
53、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！
54、《跟着课文学阅读》系列第12讲：“句子理解”
55、躬身教坛二八年，岁月催人白发添。撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。
56、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
57、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。杜甫《春夜喜雨》
58、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
59、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
60、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。佚名《天净沙六首回澜阁》
61、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
62、一年两度锦城游，前值东风后值秋。——罗隐《魏城逢故人》
63、老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？其实老师们什么都不为，不过是望学生出类拔萃罢了。
64、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
65、菊花何太苦，遭此两重阳？——李白《九月十日即事》
66、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
67、沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。他自己说他这种方式是“手工业方式”。他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的。
