论语中关于老师的名言
1、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！(论语中关于老师的名言)。
2、高高在上的并不是的老师，当然也就不是的真理。真理可以随处存在，所以学习中要抱着所有的人都是老师，都有可学习处的想法，但又要清醒地认识到质疑的必要性。
3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
4、13)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
5、5)落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
6、译文：死生有命，富贵在天。意思是很多东西我们决定不了。所以我们要做好我们能决定的东西，即敬而无失，恭而有礼，这样就会是四海之内皆兄弟了。
7、语出春秋·孔丘《论语·卫灵公》。信，这里指小信。君子坚守正道，但不拘泥于小的信义。
8、译文：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
9、走着不同道路的人，就不能在一起谋划。志趣不同的人就无法共事。《论语》中初指的是君子和小人之别。
10、俗话说“满招损，谦受益”，“尺有所短，寸有所长”我们每个人都各有特点、各有千秋。一个虚怀若谷、心胸宽阔的人，往往看到的是“寸之所长”、自己与别人的差距，从而取人之长，补己之短。
11、知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
12、子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”孔子何许人也？称其为名副其实之人，不足为过。可尽管如此，孔夫子也常担忧自己的品德没有得到培养，学问没有得到提升。由此观之，名副其实之人的标准是德才兼备。
13、君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。
14、后，林如月老师给我们讲了，做教师首先要自信，因为我们是中华民族文化的传播者，我们责任重大。还要做快乐的教师，向学生传递快乐，让他们拥抱快乐，就是要让他们的心灵绽放美的花，这也是每一个教师的责任。今天的讲座使我的思想和认识得到很大的启发，在今后教学中做到有教无类，因材施教。
15、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
16、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
17、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
18、经师易遇，人师难遇。——司马光举世不师，故道益离。——柳宗元
19、 告诫其弟子，首先要充实自己，要有真才实学，才能谈得上遇到伯乐。
20、(14)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
21、见到贤人，就应该想到要向他看齐；见到不贤的人，就应该要反省自己。
22、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下初等种子。--居里夫人
23、译文：做饭要做的越精越好，烤肉是越细越好，越香越好。
24、译文：君子不因为一个人说的话有道理就提拔他；也不因一个人品性不良就不注重他所说的话。
25、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
26、译文：陪君子说话有三种过失：没有轮到自己说时，就先说了，这是急躁；该自己说了却不说，这是错失良机；不看别人脸色便轻率开口说话，这叫睁眼瞎。
27、 译文：君子致力于根本、根本的东西确立了，仁道也就产生了。孝顺父母，敬爱兄长，就是行仁的根本吧!
28、译文：孔子认为，韶乐不仅符合形式美的要求，而且符合道德要求。《韶》乐达到了“尽善”与“尽美”的统但《武》乐却没有，虽然“尽美”却未“尽善”。也就是说，思想性不够高，艺术性高于思想性。
29、提起孔子便逃不开“圣人”一词，朱熹更用“天不生仲尼，万古长如夜”来评价他。但孔子也是一个普通人，有自己的生活信条。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不踰矩”。本文便从此探寻他的处世之道。
30、译文：一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。
31、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
32、一个小群体里，一定有可以作为老师的人。选择他的优点向他学习，对于他的缺点，就反省自己加以改正。
33、不得其死;指人不得善终.《论语·先进》:＂若由也,不得其死然.＂
34、这是孔子在考察宇宙，体触万物时生发出的精粹思想，有更为普遍的意义，那就是要我们珍惜时光。
35、译文：智慧的人爱水，仁义的人爱山；智慧的人好动，仁义的人喜静；智慧的人容易快乐，仁义的人容易长寿。
36、译文：父母在世，不出远门，如果要出远门，必须有一定的去处。
37、译文：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。
38、寥寥数语，孔子说出了跟看老师学习的重要性。这是孔子身有体会的感慨，也是实事求是的话。老师之所以为老师，是因为其悟道早，学识洲博的原因，所以跟着老师学习，不仅学的知识多，而且进步也快。
39、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
40、译文：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
41、孔子，名丘，字仲尼。生于鲁襄公二十二年，逝于鲁哀公十六年。其家世呈日渐衰落之势(王室——诸侯——公卿——士)。孔子早年丧父，因贫而仕，先后担任“委历”、“乘田”这样地位极低的小官。鲁定公九年，出任大都宰，旋即进为大司寇，后因其道不得行而去职。从此开始周游列国，一遍传授弟子，一边宣传其学说。晚年返鲁，进行传统文献整理与教育工作。
42、他虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，他不仅要以善者为师，而且以不善者为师，这其中包含有深刻的哲理。
43、 译文：腐朽的木头不可用以雕刻，腐土一样的墙壁是不可以被粉刷的。
44、人们常犯的一个毛病——就是往往看自己的优点，找他人的缺点，爱拿自己的长处与他人的短处相比。在与人相处中，要看到别人的优点，学习之，看到别人的缺点，要加以改进。
45、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
46、君子成全别人的好事，不帮助别人做成坏事。小人与此相反。
47、老师，你的爱，使沙漠变成绿洲，使枯木冒出新芽！
48、花言巧语、满脸堆笑的人，很少有仁爱之心的。
49、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！
50、 译文：花言巧语、假装和善的脸色，这样的人很少有仁德的!
