团结就是力量歌词完整版打印
1、 第二课时 2
2、学校生活不只是生活的一部分，也是生命的一部分，而教室是承载大部分学校生活的场地,每间教室都有它独属的故事。教室是一方静地，该像一个书房，老师陪孩子们读书、写字、思考、成长。教室里有很多喜欢的书，随手可及;有书写、欣赏汉字的地方。在这安静的读、写、思中，传承文明，启发智慧，获得拥抱明天的能力和力量。
3、复习：教师伴奏，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》。教师和同学评价
4、能够在老师的指导下，记忆模唱乐曲的第二主题片断。(团结就是力量歌词完整版打印)。
5、此刻，教室里只有均匀的呼吸声。我打破了这份宁静：“你们知道那个男孩是谁吗？”“朱浩然。”记性好的徐文杰和沈浩说道。“是的，但我提醒你们一下，我老公姓朱。”反应快的丁宁抢道：“不会是你儿子吧？”“没错，那个没规矩的小子正是我儿子。但从那以后，他从自身开始改变，并督促同学们一起修正自己。三年下来，他们从一个散漫无规则的班级，走向一个团结有理想的团队，在学习活动及各科比赛中创年纪新高。”
6、 第三课时 9
7、“我到现在都记得一件事，”我继续娓娓道来，“那个中午，我一吃完饭就早早来到教室，陪着他们练钢笔字，看《爱的教育》。我刚走到第一组后排指导郑成双同学写字，就见一个影直冲教室，转身又冲出教室。我环顾教室，只有一个空座位。刚刚那个毛头小子就是朱浩然。我快速走到教室外的二楼走廊，看到他狂跑向南，右手正拿着乒乓球拍。我二话不说，快步走向他，来到南边的乒乓球室时，看见隔壁班的张尧和刘沛手拿乒乓球拍正在聊天，朱浩然正在观望。我直问他干嘛，他们说老师让他们课间来练球。我直接对朱浩然说，‘现在是练字课，他们还要练，你此刻在这里干什么？你现在和我回教室。’他执拗着，说马上轮到他了。我一语点破，课间练球，现在是写字课和阅读课的时间，你该练练字，该读的书，该练的球都不落下才是佳状态。你用练字和读书的时间练球，这可不是佳选择。字如其人，写好字，正如做好人。读书使人明理，一切道理和学问都在书中。兴趣当然需要培养，而且还必须培养，但该有的规矩还得有，古人说‘不以规矩不成方圆’，他红着脸低着头走回了教室。”
8、提问：这段音乐给你带来什么样的感受？它是几拍子的歌曲？
9、又源自泰戈尔《飞鸟集》：生如夏花之绚烂。给生命染上梦想的色彩，绽放吧！
10、很感谢一路走来我们核心的肖蕊姐姐的巨大付出，没有她的话我们根本没有办法做到这么好。感谢周境轩、苏真熙和林志浩我们五个为这件事都做出了巨大的贡献。感谢为活动付出了很多的可爱的同学们和亲爱的班主任，更感谢这一路走来我们遇到的好心人。
11、为了反对日寇到边区抢粮，实行“抢光、杀光、烧光”的疯狂政策，西北战地服务团深入到河北平山和山西繁峙的广大农村参加斗争。为了配合这场斗争，牧虹和卢肃同志一起在三四天左右时间里，突击创作了小型歌剧《团结就是力量》。
12、在这次活动中，我学会了在应急情况下如何与他人沟通并解决问题。在售花的现场，出现过因前期分类失误而导致无法精确寻找客户预约的玫瑰花的类似事件。这种情况下，我们总是先安抚客人情绪，再合理调配鲜花。
13、引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。
14、参加演出的人有我们五个见习大学生和带领我们的孟老师，六个人构成了大集体。开始排练的时候，大家由于没有舞蹈基础所以学习的很困难，但是年轻人不服输的特质这时候就凸显出来，不降低动作的难度而是充分利用空闲时间加强练习。大家团结一致，将力量凝聚在一起甚至加班加点，把演出当作工作的一部分认真对待，想要将做好的节目效果呈现在舞台上。终我们的节目得到了局领导的一致认可，烘托气氛，活泼不轻浮，彰显了年轻人的活力。
15、 我们的岗位并不是一直不变的，在孟老师的带领下我从办公室调到了办信处，正如胡主任和孟浩老师所说，来到政府见习就应该充实这短暂的时间。对于我来说，刚刚熟悉了办公室的工作以及环境，换新的岗位是有一些排斥的，但是理性告诉我来到这里不是为了熟悉某项工作，是为了了解整个信访局的工作流程与业务。
16、我在这次玫瑰计划中承担的工作是包花。我以为包花是很繁杂很麻烦的事情，但是做起来发现大家互相帮忙、分工合作，这个麻烦的事情就变得简单了起来。这也是我在这次活动中感触深的一点：一个人做起来很困难的事情，一群人一起做就会变得简单。就像那句我们已经唱了半个月的歌词：团结就是力量。只要我们团结一致，共赴同一个目标，一定能把任务圆满地完成。除此之外，让我印象特别深的还有我们的总策划肖蕊，从科艺节前一周就开始筹备，带领大家包花、卖花、送花，直到科艺节晚上大家都坐下吃饭了她还在忙着处理临时的加单。也是因为有如此用心、负责的总策划，我们这次的玫瑰计划才能大获成功。
17、谈谈地球面临的问题(引导学生从生活实际中谈谈自己看到的现象或自己搜集到的资料)
18、面对这种情况，我的第一个想法是：用电脑EXCEL表格的数据进行统计，这样可以很大程度上解决前期及后期的统计，但是这个方法大的弊端是：现场设施条件有限，所以这个方案直接PASS。任务的开展一时陷入了僵局。
19、这一次活动下来，我大的收获是：集体的力量是真的很重要。有些成功，绝不是靠自己一个人单打独斗换来的。保持团体内部的和谐与稳定也是是制胜的法则之一。
20、《团结就是力量》由牧虹作词、卢肃作曲,从1943年创作问世至今，历久弥新，被传唱了73年。
21、解决歌曲旋律难点：学生在教师的指导下唱准下面的音。
22、教师可相机提问：你感觉乐曲的情绪是怎样的？歌曲表现了什么意境？你想用什么样的歌声演唱？
23、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。
24、“孩子们，你们对晨读有什么想法吗？”“老师，可以读完课文看课外书吗？”彭凯琴满脸期待。“中午的时间不是给你看课外书了吗？”单玉娴反驳。“我们诵读经典，可以吗？”袁依婷笑着问。“什么经典？”“《论语》啊，我也想像冯媛媛那样语出惊人。”多数同学点头同意，“你们意下如何？”“《论语》很难读吧？”有几个有了点为难情绪。“你们真想读，冯媛媛可以辅导你们，理解的基础上再读就不难了呀。”“好，好的！”就这样，我每天一首唐诗，两句《论语》成了诵读的主旋律，再后来《唐诗宋词三百首》也闪亮登场。
25、跟着老师学习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合，做到活泼而有序。
26、打印表格。信息填写完整，打印《男性公民兵役登记表》。
