教师的教育理念
1、骆阳老师重点从课标学习的学习认知中谈了自己的心得体会：教师应该作为一个学习者，要走进新课程，注重核心素养的培养，多元化教学，营造和谐的教育教学氛围。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、(保中答疑)能给示范无极桩吗？全身松开了，下一步做什么？(教师的教育理念)。
4、老师说这并不是要求过于严格，因为孩子需要去适应。具体到欢宝身上，她也讲了三点：
5、(保中桩功)现场答疑:站桩、单鞭、弓步所遇到的问题
6、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。(教师的教育理念)。
7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、 一个优秀的教师不仅需要拥有十分丰富的文化知识底蕴，还需要拥有极强的人文精神，因此教师必须在成长与发展过程中不断强化自身人文素养，将自身雕刻成为能师名师，并不断对自身心理健康进行建设，秉承乐观、健康、积极向上、平和的人生态度展开教学。教师不仅需要拥有极强的专业知识与文化素养，还需能够在教学与成长过程中不断进行自我反思，在每个阶段对自身的教学成果与师德修养进行总结与反思，从而不断提高个人修养，使人文素养与业务水平得到改进，成为“德高为师，身正为范”的优秀人民教师。
9、智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能紧紧牵住学习与生活的手。微笑着，去唱响大学生活的歌谣。
10、(保中解惑公益讲座)练拳不练功，到老一场空
11、金贤贵老师用2022年教育热词“培根铸魂、启智增慧”“核心素养”“与时俱进”等出发，“为什么教”“教什么”“教到什么程度”“怎么做”多角度分享了自己所感，让人耳目一新。
12、本周，我们特别邀请甘肃省古浪县第五中学刘昌国老师给大家带来经验分享：
13、(保中答疑)初学站桩两脚间距宽，现在变窄了是咋回事呢？
14、理念是有道理的见解和主张。对想法和观点进行梳理、整理，目的是审视其是否有道理。这里的“道”主要指人道，也就是要符合教育的基本伦理，要符合教育的价值追求，这就是合“道”。“理”与“道”略有不同。韩非子认为：“理者，成物之文也。”又说：“万物各异理，万物各异理而道尽。”(《韩非子·解老》)“理”为事物存在和运行的规律、依据及缘由；教育的“理”，就是教育的基本规律和原则。教育理念不仅要合教育的“道”，而且要合教育的“理”。
15、(保中讲堂)杨氏85式太极拳揽雀尾左掤一右手的练法
16、 ——会计与审计学院庄怀军老师
17、(保中答疑)①静脉曲张咋用拍打功②练拳时要提肛收腹吗？
18、与其他职业不同，教师的工作拥有一些旁人不知的特殊性。日常教学、备课科研、班级管理，涉及多个领域的知识和技能。在这些工作的具体分支中，如果有些趁手好用的工具，就能显著提高工作效率。比如能快捷将PPT转为word的小软件、班级信息统计时小程序，传统的比如备课荧光笔、文件小书签……只要善于思考，积极尝试，我们的工作就能更加轻松顺畅～您有哪些好工具可以推荐给大家呢？欢迎留言！
19、李宗贵老师整体的解读了新课标性质、理念、目标。
20、老师，您有哪些作业设计的好方法、好形式？|每周一问
21、上期的(每周一问)，有三名留言微友获得我们赠送的新一期《人民教育》杂志，分别是@胡继东、@戴文生、@嵇怡。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！(也请这几位老师将详细邮寄地址与邮政编码在留言告知，感谢！)
22、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
23、(保中拳艺)①揽雀尾捋.挤.按的完整演示②扣脚后的步法.转胯怎么做
24、言传身教，以生为本，精准管理，科学施策，寓教育于勤恳的工作和细致的服务之中。
