开卷未必有益的观点
1、”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩论，受人尊敬。
2、辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论得异常激烈，精彩......
3、我方：开卷是否有益，它随着时代的发展，而有所限制。(开卷未必有益的观点)。
4、窗子打开了，新鲜的空气进来，但是苍蝇什么东西也会随之而入。(开卷未必有益的观点)。
5、随便烟翻翻，是极不负责任的行为，我们应当有选择地读书，适时势地理解和利用，切实科学地把握书中的观点。不然，国家也就不用实施禁止某某书刊出版发行的行为。
6、菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”
7、梨子吃了对心肺有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副作用。
8、但是20世纪中期之后，有很多的思想家都关注这个人，有很多著名的导演拍他的电影，有人研究他的作品。
9、也许有人说要有选择，有目的地“开卷”，我不同意这个说法。当今社会是充满竞争与挑战的，光独所谓有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
10、我发现一个人读励志的书籍多了都会变成傻子，就是立志立过头了，无论遇到任何困难、任何问题，他就想到要勇往直前、排除万难、不怕牺牲。他没有考虑到，是不是自己错了，是不是一开始自己的决定就有些问题。他不管，反正他从头到尾就是立志，志气高昂。
11、因此，我们应该主动去读困难的东西；我们应该不计较、不避讳一些所谓可怕的书；我们不要去认为精神操练就是让人变好的东西，这不一定。
12、那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。
13、尽管古人说书“浩如烟海”，而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话不是唯心的的比拟。世界再大，也没有阻隔。佛说：“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，却是包罗万象，贯通三界。
14、正方三辩利用“读书破万卷，下笔如有神”，采用排比的反问方式向反方提出疑问，将“开卷有益”这一观点阐述得更加具体。
15、每天睡眠之前的后一刻，是一本书在陪伴我，今天的后一刻和我对话的就是这本书，它在不断地改变我，直到临睡前我都在被改变。于是第二天早上起来的时候，我是一个新的人，和昨天不一样，就因为昨天晚上的阅读。
16、这个时代有伏尔泰、卢梭这些伟大思想家的强调理性的作品流传，但是同时也有萨德侯爵写的那么可怕的书出来，这表明什么呢？理性是有它的黑暗面的，崇高的理想背后往往就是无尽的血和肉组成的深渊——欲望的深渊。
17、10月24日，五一阳光中队举行了一次别开生面的关于“开卷是否有益”辩论的中队会。
18、现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
19、为了让大家更有意识地了解读书的重要性，五年六班全体师生围绕开卷有益与开卷未必有益展开了一场精彩的辩论赛。
20、一阵清脆的铃声响过，主持人走上讲台说了一下辩论会的要求，然后大声宣布“开卷是否有益辩论会现在开始！”
21、我的理由是：如果盲目开卷，未必有益，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！
22、读书的确会转化人，可以让你变得更加邪恶，也说不定会让你变得更善良，所以不一定。
23、古语有云：腹有诗书气自华。虽然我怀疑，因为我们看过更多的人是越读书越坏。但是读书的确会转化人，可以让你变得更加邪恶，也说不定会让你变得更善良，所以不一定。
24、”如果片面理解“开卷有益”认为一切书皆读，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学会一种本领选择有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
25、一个志气太过高昂、太过自信、人生观正面的人其实都有一点傻，他会变得对世界的看法很单向、单调，对人生的看法也很单就是只从正面看问题。他从来不知道世界的复杂，人生的阴暗。
26、所以我认为一个人在年轻的时候，有机会就要看一些“邪恶”的书。我心目中伟大的邪恶作品就有几本。《金瓶梅》也有这种效果，但是《金瓶梅》还不够邪恶。
27、”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。
28、第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???
29、有一个很有名的意大利作家，患了癌症，很痛苦。在临死前，他要求护士念书给他听，直到他咽气。他抱着这样的想法：我可能会死、会咽气，但是在这一刻我仍然不放弃。
30、当你阅读多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能即使悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。
31、有个成语叫开卷有益。窃以为，开卷未必有益。
32、只见讲台下摆着两列桌子，语文老师和双方辩友前排就座，台下的同学分成南北两列，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。
33、“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。
34、辩论赛中还添加了观众参与辩论的环节，许多同学跃跃欲试，积极参与到辩论中，唐嘉兰以“读书要有方法，不然也是伤害自己”，唐逸凡以实例“有些人看了漫画书里的不良情节进行模仿，结果伤人害己”，黄思琪则“以从书中吸取精华、摒弃糟粕”来进一步阐述反方观点，罗文俊则运用“社会的进步离不开书本”来论证“开卷有益”黄宣云则追问“如何判断所谓的无益之书”。同学们围绕“开卷是否有益”展开了激烈的讨论，从古至今、纵观国内外，有理有据，辩论赛一次次被推向高潮，掌声不断，全场互动效果很好。
35、五位家长评委积极参与本次辩论赛，晓艺爸爸对每位辩手的语言、能力、表达、展示等方面做了详细的打分，同时切合辩论主题，叮嘱所有同学在获取知识的时候要学会思考，去其糟粕，取其精华！逸凡妈妈结合辩论也给所有同学读书介意：多读书、选择性、讲究读书方法，精准地切中关键。子鑫妈妈也对本次参与辩论的选手给予了高度肯定与评价，并对辩手在语言、风度、语速、提问技巧上做了更加细致的指导。子仪妈妈、嘉兰妈妈在对同学们高度评价的同时也希望能有更多的同学参与到辩论赛中，让每个人都有锻炼的机会。
36、例如推荐看一些名人的传记，看看这些人怎么奋发向上、努力向前，后成为一代伟人等等——我很反对年轻人看太多这种书。为什么？
37、西汉文学家刘向曾说：书犹药也，善读之可以医愚。这里说的就是，书这种精神食粮，如同药，对症可医愚蠢之病。理解差了，贻害非浅。也可能中毒，成为本本主义者，书呆子，甚至走向反面。
38、现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。
39、的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！
40、辩论会前，同学们围绕自己的观点搜集资料，整理资料，并在每小组中推选一位辩手。这样一场精彩、激烈的辩论会就拉开了大幕。
41、要做到“开卷有益”，还必须选好适合自己的书，让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。
42、这些警察原来都是大老粗，但看了一年的书之后，都变得气质高雅，而且执行公务的时候不偏不倚，优秀。
43、当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。
44、 首先发言的是正方主辩手曾婕，她说：“读书破万卷，下笔如有神。书籍是造就灵魂的工具。所以，我方认为开卷有益。”而反方马上有人反驳，马晓星说：“书犹药也，善读之可以医愚，可药分为良药与毒药，有些人吃了毒药，一步步走向了不归路，所以我认为读书不一定有益。”正方也不甘落后，有人马上站起来，列出本册书第一单元中所有文章的作者，刁钰岚激动地说：“同学们，请回顾我们刚刚学过的几篇文章，它们的作者都是因为从小热爱读书，长大后都成了有名的作家。试问，不读书怎会有此成就？所以，我方认为开卷有益。”
45、有时候我们看到一些深不见底的东西会很害怕，但是你又很想知道下面到底有什么？你觉得它在把你拉下去，那是罪恶的。
46、但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。
47、的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！
48、人们常说：“开卷有益”，但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
49、反方二辩张雅雯驳论十分有力：“对于无辨识能力的人要选择性看书，书读了之后要用在学习和生活上，用知识才算提升自己的智慧”，观点别出心裁，精彩的驳论获得了评委的一致好评。
50、老人可怕的就是他没有什么机会改变自己，变化自己。如果一个人上了年纪依然很开放、而且是以严肃的态度去阅读、容纳一个作品，挑战自己、改变自己、扭曲自己的话，他就还有变化的可能。
51、感觉不是励志书读多了回变成傻子，而是老喜欢读励志书的人本身有些傻。
52、那么加个纱窗如何？新鲜的空气一样进来了，但是苍蝇和蚊子 却进不来。
53、(幸福家)No.6“小鬼当家”主持家长培训
54、至于读书让人变坏，其实不是书的问题，而是人的问题。
55、尤其是，在当下的网络中，有相当一部分精神食粮都含有毒性，属于垃圾，但不明真相的网民们却不愿思考，未辩良莠，盲从其言。特别是那些断章取义的鸡汤，或者是，只说了部分真相而掩饰关键真相的片断剧，令相当多的网民变成盲铁粉。
56、古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览读过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
57、双方你来我往，各抒己见，展开了一场激烈的唇枪舌战。
58、辩论赛就在这一来一往中始进入到白热化阶段，在自由辩论环节，正方率先从“书籍能让人获得更多的知识”角度，反方则紧抓“现在有部分书确实会对我们的学习造成干扰”引证据典，沉着应对。程老师适时地给大家做了点评，让同学们注意提问的角度及要点捕捉的重要性，进一步推动了辩论赛的开展。
59、一些作品在思想上、灵性上的深度使得读书变得很危险，因为它让一个读书人可能比一个不读书的人更邪恶。
60、现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的大众媒体、知名专家、青少年导师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，绝不能去读坏书。
61、后，程老师对本次辩论赛进行了后点评，并宣布了优胜方和佳辩手。
62、“时刻准备着！”队员们坚定的呼号，在明亮的教室里久久回荡着……
63、9月13日上午，海旺学校五(4)班同学展开了一场激烈的辩论赛，正方辩题为：开卷有益，反方辩题为：开卷未必有益。
64、开卷有益的由来是宋太祖说过：”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语。
65、后语文老师陈立苹对这次辩论做出了总结，并提出了“让我们常开有益之卷，让书伴我们成长”的号召。
66、双方辩手各自为阵，依据搜集的名言警句，名人故事，生活中的事例阐述自己的观点。刚开始大家还规蹈矩，很快会场的气氛紧张起来，辩手们不甘示弱，有的甚至站起来了，扯长了脖子大声叫嚷，眼里闪着咄咄逼人的目光，似乎要拼个你死我活。正方辩手话未说完，反方辩手紧咬不放，辩词就像潮水一样以排山倒海之势压向对方。
