陈景润数学名言名句
1、数学科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉巴罗
2、一想到数学，他恨不能一天当成两天用，一小时当成两小时用。
3、有一记者曾经这样问爱迪生：您是一名伟大的发明家，美国人民敬仰您，他们很想知道您的成功是靠天才的吗？爱迪生笑了笑，说道：天才？天才不一定就能成功，天才不过是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。显而易见，爱迪生想告诉人们，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的是做一件能够对社会有用的事来体现自己的人生价值，证明了自己不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的华丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才成就了今天的辉煌。(陈景润数学名言名句)。
4、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。--库默(陈景润数学名言名句)。
5、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
6、开普勒说：“以我一生好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”
7、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
8、我不知道，世上人会怎样看我;不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿
9、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。希尔伯特
10、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
11、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海数学家的名言凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
12、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
13、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
14、答案三: 哥德巴赫曾提出这样一个命题即:任何一个大于6的偶数均可表示两个奇因素之和,任何一个大于9的奇数都可以表示成3个奇因素之和。这个命题也叫千古之谜“1+1“。我国青年数学家陈景润证明了“1+2”,他的证明方法被誉为“陈氏定理”,陈景润本人也被人称为“推动了群山的发展”，更获得了飞人博尔特的称号。
15、——罗素在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。
16、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
17、认识到宽恕的益处。研究表明，懂得宽恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡觉更香。
18、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”
19、——柯西如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
20、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。--CG达尔文
21、他见对方没有动静，以为人家被撞疼了，生了气，抬头仔细一看，原来是裸树。“哎，怎么会走到这里来，”他自言自语地说道。
22、——罗素数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。
23、9天过去了，没有进一些液质。在120个小时中，只饮过6小匙的梨汁。
24、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
25、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
26、直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔
27、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
28、努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”
29、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。--卢斯卡
30、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。拉普拉斯
31、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。——培根
32、高斯已经指出，正三边形、正四边形、正五边形、正十五边形和边数是上述边数两倍的正多边形的几何作图是能够用圆规和直尺实现的。高斯在数论的基础上提出了判断一给定边数的正多边形是否可以几何作图的准则。例如，用圆规和直尺可以作圆内接正十七边形。这样的发现还是欧几里得以后的第一个。
33、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
34、——华罗庚宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜回，日用之繁，无答处不用数学。——华罗庚迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。
35、拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”
36、高斯说：“给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登”
37、1929年10月2旧，全美所有电台都将波段调在一个台上，全美人民都在关注着一件事：密歇根州迪尔本有一场展出即将开始，大发明家爱迪生将在这里举行一次他在半个世纪以前戏剧性的关于电灯实验的表演。这是当时激动人心的大事。
38、数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见轻信和迷信的束缚。
39、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
40、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
41、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
42、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润关于数学的名言关于数学的名言
43、因为宇宙的结构是完善的而且是明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉
44、我们好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
45、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比
46、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。——笛卡儿
47、祝诸位晚安。这位发明大王，也许是兴奋，疲倦兼而有之，突然脸色骤变，旁观者马上招来胡佛总统的医生为他注射强心剂。大家把爱迪生扶到隔壁房间，休息了一阵他才渐渐好转。
48、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。--D希尔伯特
49、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。--罗巴切夫斯基
50、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。--Hankel，
51、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
52、华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”
53、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的深刻的和的内涵。 --克莱因《西方文化中的数学》
54、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。史密斯
55、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰
56、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。--希尔伯特
57、给我五个系数，我将画出一头大象；给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必须确信，如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。
58、祖冲之(429-500)迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。刘徽事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。
59、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……——刘徽
60、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。高斯
61、皮娄(加拿大生物学家)说：“生态学本质上是一门数学”
62、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉
63、陈景润喜欢看书，一旦看起书来就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间已过了，管理员大声问里面有没有人，没人回答，管理员锁好门去吃饭了。这时候陈景润才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门锁着，就毫不在意地笑了笑，重新回到书库去看书。
64、这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。
65、数学的本质在於它的自由。--康扥尔数学家的名言名句想象bai比知识更重要。
66、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿
67、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
