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爱因斯坦名言名句天才【文案81句】

来源:个性网名 发布时间:2023-03-17 13:03 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

爱因斯坦名言名句天才

1、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。

2、2)所以孩子做喜欢的事情,喜欢学习新事物的行为是不能扼杀的,因为这样,就等于断送了孩子的天生能力。这个是产生一切能力的能力。这就是维护第1条要说,爱因斯坦是跟随内心喜爱,好奇心,热爱而前进的人,这个喜爱可以激活我们一切智能的母体智能。如果经常不用这个,自然就关闭或退化了。

3、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西,只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神,才能产生真正有价值的东西。

4、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

5、用一个大圆圈代表我学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界空白的接触面也就越大。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢!

6、• 真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。

7、常求有利别人,不求有利自己。 —— 谢觉哉

8、不要试图去做一个成功的人,要努力成为一个有价值的人。

9、天才和愚蠢之间的区别,就是天才是有极限的。



10、用一个大圆圈代表我所学到的知识,但是圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知。而且圆圈越大,它的圆周长就越长,它与外界空白的接触面也就越大。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。(爱因斯坦名言名句天才)。

11、冬天已经到来,春天还会远吗? —— 雪莱

12、世间美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。(爱因斯坦名言名句天才)。

13、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。

14、如果有一个能够应付现代科学需求,又能与科学相依共存的宗教,那必定是佛教。

15、哲学、艺术和科学,其目的都是为了让人类的生活趋向高深,使它从单纯的生理存在中升华,并把个人引向自由。

16、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦

17、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭,而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。

18、我们所能经历的美好的事情是神秘,它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

19、爱因斯坦是跟随内心喜爱,好奇心,热爱而前进的人

20、  莫扎特从不为永恒作曲,但是正因为这个理由,所以他的许多作品均是永恒的。

21、• 真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业兴奋。

22、②Thevalueofamanresidesinwhathegivesandnotinwhatheiscapableofreceiving.

23、“其实,别人谁也不能做你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子,白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了,顿时满脸愧色。爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己,终于映照出生命中的熠熠光辉。

24、原文:Trynottobecomeamanofsuccess,butrathertrytobecomeamanofvalue.

25、  提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度来看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。

26、  世间美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

27、成功的方法千千万万,然而,成功者少数的共性之一就是坚持。

28、我没有什么特殊的才能,不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

29、一个快乐的人总是满足于当下,而不太浪费时间去想未来的事。

30、https://medium.com/mind-cafe/10-life-lessons-i-learned-from-oprah-50095df31bc7

31、科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。

32、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。

33、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西

34、我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活,并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

35、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。(爱氏自言引述某前人的话)

36、爱因斯坦善用流体智力,,,科学家也一直在研究他,流体智力是这样的,

37、我们一来到世间,社会就在我们面前树起了一个巨大的问号:你怎样度过自己的一生。

38、在他还是个孩子的时候,爱因斯坦的父母甚至认为他可能有智力缺陷,因为他学东西实在太慢了,并且在四岁之前都没有开口说过话。

39、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

40、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。

41、把你的手放在滚热的炉子上一分钟,感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时,感觉起来像一分钟。这就是相对论。

42、追求客观真理和知识是人的高和永恒的目标。——爱因斯坦

43、无论什么时候,就当自己生活在火星吧,周围全是陌生的怪物,对怪物的行为无需产生浓厚的兴趣。

44、在真理和认识方面,任何以者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

45、并不是我很聪明,而只是我和问题相处得比较久一点。

46、  它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自已人生的高目的。

47、①Geniusisonepercentinspirationandninety-ninepercentperspiration.

48、爱因斯坦忽视了量子场论,可能也会否定标准模型。也许阿尔伯特在年轻时,当他的思维更灵活时,如果他被送到70年代,会对它更开放。我担心会是这样,但是,尽管SM有问题,导致它的数学推理是了不起的,一个(不合理的?我认为他对QM的态度可能会因为QFT而有所改变,我也认为他对QM的*些批评仍然有效。 

49、智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦

50、在科学上,每一条道路都应该走一走,发现一条走不通的道路,就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作,就让我来做吧!

51、⑭Commonsenseisthecollectionofprejudicesacquiredbyageeighteen.

52、• 人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热心和专心。

53、记忆大量的知识则让大脑的工作变得更加困难。因此,你应该建立一个专属于自己的信息管理系统。你可以借助许多工具,比如Notion,Evernote,Trello,或者GoogleDrive这些软件,他们会帮助你储存文件和信息。

54、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

55、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦

56、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。

57、• 人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。

58、  对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说,如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作,那他就得到了美好的报偿。

59、  现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波,追逐,竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。

60、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

61、  不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。

62、  我相信,在这个世界上,财富绝不能使人类进步。

63、   一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

64、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。

65、  我们所能经历的美好的事情是神秘,它是所有真正的艺术和科学的源泉。

66、生活就像骑自行车,要想保持平衡就要不断运动。

67、简单淳朴的生活,无论在身体上还是在精神上,对每个人都是有益的。

68、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

69、为了惩罚我对的蔑视,命运把我自己变成了一个。

70、世间美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

71、我没有什么特殊的才能,不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

72、人是为别人而生存的——首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福,然而是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。

73、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

74、   在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。——爱因斯坦

75、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的

76、我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

77、在上帝面前,我们都一样聪明——也都一样愚蠢。

78、对一切来说,只有热爱才是好的老师,它远远胜过责任感。 

79、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。

80、  我们认为对学校来说,坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,……使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。

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