端午节的收获和感受
1、二是组织开展象棋、乒乓球比赛等文体活动。5月27-29日，xx乡在乡工会活动室举行象棋及乒乓球比赛，参加比赛的各站所人员达40余人。比赛紧张而激烈，大家都拿出十分的激情，认真对待此次活动。
2、师生互动墙报。(在3—4年级开展)通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。
3、游园活动之后，大家再次集中，主持人组织孩子们进行集体交流。
4、端午节热闹的要数赛龙舟了。我虽然只在电视上看过赛龙舟，但是，那热闹的场面已经牢牢地吸引我了。我想下次一定要去看看赛龙舟，为我增加端午节的知识。
5、这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告诉这群小学生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力量，祖国的强大因他们的强大而强大。(端午节的收获和感受)。
6、学校还开展了“我们的节日——端午”为主题的手抄报比赛。在比赛中，同学们通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解传统节日的文化内涵，并自编自创“我们的节日——端午”节日手抄报，展示这次活动的收获和感悟。(端午节的收获和感受)。
7、这次活动开展顺利，从开始到结束，都很让人惊喜，以前没有想到这个，现在真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，未来学校可以多为传统节日准备活动，让更多的学生喜欢上传统的节日，不论过去多久，都不要去忘记这些节日，他们承载着的是传承和历史。小学端午节活动总结汇报4端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
8、尽管中国各地过端午节的习俗不同，但是他们都是为了祈求健康、防疫祈病。到了每年的五月五日，家家户户都要悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病等活动。这种习俗可是经过2千多年的演化而形成的。人们选择五月初五那天作为端午节的原因是因为屈原是在公元前278年五月五日那天抱着大石头跳下汩罗江自杀的。赛龙舟的习俗也是从当时的人们划着小船去寻救屈原这种形式演化过来的。因为没有找到屈原的尸体，他们就把竹筒里的米撒在水里。他们认为鱼儿吃饱了就不会去吃屈原的尸体了。后来这种活动变成盛着米饭的竹筒，到现在演化成粽子。这种纪念屈原的活动渐渐变成了一种风俗；这种风俗渐渐地在各地流传开了。
9、开场活动既要展示幼儿前期的学习成果，调动幼儿的兴趣，又要让幼儿了解规则，以便有序开展后面的游园活动。同时，开场环节让整个活动更具有仪式感。主持人由小班年级组的一位教师担任。主持人首先让幼儿和家长明确今天大家聚集在一起是为了过端午节，然后引导幼儿迁移前期的经验，说一说他们所了解的端午节的来历和习俗，后介绍各活动室的项目设置以及游园活动的规则，提醒幼儿和家长尽可能每个项目都玩到，可以先找人比较少的活动室参与游戏，避免拥挤和长时间等待，并提醒幼儿和家长在听到集合音乐后立即到多功能厅集中。
10、节日期间，乡村建所等部门对乡卫生环境进行了大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。乡团委组织青年志愿者开展以"迎国庆、讲文明、树新风"为主题的环境整治活动.
11、各中队开展了“健康安全过端午”主题班队会，在活动开展过程中，有的班级以讲故事的形式开展，有的班级结合经典诵读活动开展，充分让学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午。
12、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。
13、活动期间，凡在金地·仟百汇全场消费满60元即可参与抽奖1次；
14、所以小时候，对端午的印象就是家里那天会吃粽子，会吃到许多种不同风味的粽子。
15、看完鸭子之后，我们就坐船到了烟水渔庄，然后步行到了赛龙舟的深水潭，那里人山人海，从远处就听到敲锣打鼓的声音，我们寻着声音找过去，原来是个码头，那里早已有好多龙舟准备好表演，我们好不容易找到了一个位置观看，我们看到好多龙舟在划行，有意思的是有几艘龙舟沉了，有些是因为划得太快，太多水进入船身而沉的，有些是因为撞在一起导致沉船了，幸好他们都穿着救身衣，掉到水里也没有关系。
16、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
17、 大班的孩子在老师和保育员阿姨的帮助和指导下认真学习包粽子，腌制美味的水鸭蛋、五香蛋、泥鸭蛋，编织五彩绳手链，辟邪去灾。
18、到了中午，家里来了许多客人。外婆和妈妈在厨房里烧饭，我给客人倒水，终于到了吃饭的时间，今天的饭菜可真丰富呀!有鸡有鸭，还有龙虾、鱼……里面还有我和外婆包的粽子。我二话不说，快速地把饭吃了个精光，那吃饭的样子让人哭笑不得。再说说粽子吧!婆婆的粽子都被别人拿走了，只剩下我的“大胖将军”由我自己处理。端午节作文4南北方端午习俗也有一些差异，但在这一天吃粽子这个习俗却是相同的。
19、快乐的氛围也感染了学校领导和教师代表，孩子们向他们送上了自己包的粽子，并送出暖暖的祝福——“端午安康！”品味端午粽香，传承中华文化。此次亲子包粽子活动不仅以轻松的方式进一步锻炼了孩子们的动手劳动能力和学习能力，更是增进了孩子和孩子之间、孩子和家长之间、与老师之间的相互交流和亲密关系，让大家一起在浓浓的亲子氛围中进一步了解了中国传统节日的内涵，度过了一个温馨的节日。
20、6月19日大家学会了包粽子，并进行了包粽子比赛。
21、快乐又美好的一个上午不知不觉的过去了，但我想我不会忘记这次端午节，因为这次端午节我去看了人生中第一次划龙舟。
22、其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。在做这些准备的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着准备，是对这个节日的一个祝福，也是给学生们一个惊喜。
23、此外，在端午期间，食堂还为就餐的师生们准备了热腾腾的粽子，让大家即感觉到了端午的气氛，又品尝到了端午的美味，使得端午在师生心目中留下了更深刻的印象。
24、每年的农历五月初是中国传统的节日—“端午节”，为了让儿童能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解端午节的民俗风情，感受中国的传统民俗活动。吴江图书馆R亲子绘本部举办了主题为“粽叶飘香，自包米粽，共度端午”亲子包粽子活动。
25、时间：28-30(10:00-11:00、14:00-18:00)
26、吃完粽子，妈妈还会给我挂上香囊，香囊里有许多中药，闻起来清香扑鼻，可是，蚊子却很怕这种味道，挂了香囊之后，蚊子就不会咬我了。香囊的用处可真好啊！
27、“爸妈陪我过六一”林村社区2017大型亲子游园活动
28、时间：28-30(17:00-18:00)
29、总之，“我们的节日—端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
30、同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，
31、后在暖暖的被窝中回味着一天的美好，渐渐步入了甜蜜的梦乡。欢乐的端午节作文5五月初五是一年一度的传统佳节端午节。端午节是为了纪念古代伟大诗人屈原。所有地方的人都在为这欢乐的节日做准备，处处洋溢着浓浓的节日的气氛。在我们家的端午节那真是既充实又温馨的哦！
32、说到端午，怎能少了赛龙舟呢!“五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”5月26日下午大班段开展了“划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲步走进行比赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。
33、实践活动环节的实行较预期策划的有所变更。包粽子的环节依然以3-4人小组举行，在煮粽子环节因为考虑到其时间限制及活动教室的场地限制，我们鼓励大家把粽子带回家煮，与家人一同分享端午粽的滋味，另外考虑到外地同学无法在学校煮粽子，我们买了超市的真空包装来代替，让每位同学都体会到了端午节包粽子和吃粽子的乐趣。
34、我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每年的农历五月初五都是端午节，以及端午节的一些习俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的动手能力，有增长了见识，受益匪浅。
35、淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，包粽子活动在大家的欢声笑语中圆满结束了，与会家庭温馨合影，留下了这次活动的快乐瞬间。
36、5月22日早操后，校长项国庆向大家介绍了端午节的由来，并就学校端午节活动进行了布置，鼓励学生走近生活，参加形式多样的实践活动，了解有关端午的历史和文化。
37、淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于x月x日上午在操场上举行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。
38、教师们用讲故事的形式向幼儿讲述了我国古代爱国诗人屈原的有关故事，了解端午节的来历，和人们用包粽子、放河灯的多种形式纪念屈原。
39、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
40、假期里，大部分学生都和家长们一起学习包粽子，在有意义的实践过后，更加深了同学们对端午节的理解。端午节主题班会活动总结8活动时间及地点
41、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟。点缀装饰；有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食；还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
42、我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
43、在公园中，外出人彼此都隔有一些距离，放风筝的人也挺多，湛蓝的天空中，一只只形态各异的风筝在空中起舞，远在几千年前的人们如果来到今日佳节，也会有着对纯粹的快乐和对美好生活的向往吧。
44、学校根据上级通知精神，每位教师注册了微博号，在端午节微话题上进行留言，把祝福送给广大网友们。同时在每个班级群和微信群里，把祝福送给每一位家长朋友。
45、妈妈早在几天前就买好了包粽子的材料，准备好了五色线。今天一大早，妈妈就开始包粽子，我也想学一学。妈妈说：“好哇，只怕你学不会。”
46、由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，所以各地也有着不尽相同的习俗。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
47、活动结束后，社区工作人员带着包好的粽子来到辖区独居老人家中，亲切询问近期他们的生活和身体状况，为他们送去粽子，送去节日的祝福，社区独居老人表示：“感谢社区时刻惦记着我们，让我们感觉到有家人的温暖。”
48、时间：28-30(10:00-11:00、14:00-18:00)
49、本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了高的评价，更有不少家长建议多进行这样的活动。
50、关注老人情绪变化，听从工作人员的安排与老人们聊天、下棋等。
51、 6月6日下午，科区实验小学东校区开展了以“传承节日文化 粽享浓情端午”为主题的端午节活动。在“我们的节日”主题班会上，同学们进行了端午知识问答、屈原诗词朗诵、画彩蛋等文化活动，丰富的班会内容，让同学们进一步了解了端午节的传统习俗及其相应的文化内涵，特别是其中所蕴含的爱国主义情节。在校工会的组织下，老师们也以组为单位开展了包粽子活动，校长赵冬冬为每位教师送上了节日的香包及祝福，老师们在感受端午文化的同时也感受到了学校的温情。(科区实验小学东校区 刘冬梅)
52、(5)集体交流汇报分工及小组探究计划，共同商量修改。
53、学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。
54、在理论学习部分，我们就端午节的由来与传说、传统习俗为主题，以知识竞赛的形式开展，竞赛题分必答题和抢答题，并在后加入小组端午节诗歌对诵环节，这样一个有趣的小竞赛不仅激发了同学对于中国传统文化节日的浓厚兴趣，而且增进大家对端午节知识的了解，达到了活动的预期效果。
