有关坚强的名人名言摘抄赏析
1、人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有明智的人类做到第二点。——罗根·皮沙尔·史密斯
2、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
3、小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。(有关坚强的名人名言摘抄赏析)。
4、写到后，我忽然想起了我的童年，想起了我是如何懵懂地对中文之美有了初的感受。
5、人得意的时候，有大的不幸降临。——亚里士多德赏析：你今天所拥有的成就不代表未来也如此，没有人可以知道明天会是什么样子，这只是在更好的提醒着你罢了。
6、学校利用黑板报、广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“阅读之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，进行演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
7、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生(有关坚强的名人名言摘抄赏析)。
8、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
9、继续深化推进民生工程建设，是聚焦服务“双区”建设的“压舱石”......
10、——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
11、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
12、0我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。——高尔基
13、请围绕建设“美丽城市”这个主题，结合给定材料，自拟标题，写一篇对策性议论文。(50分)
14、今天上午的行程完成的很好，用多余的时间吧下午的作业完成了一点。但是，下午的时候大扫除耽误了一点时间，行程全部往后推了，好在今天空闲的时间比较多，全部都补起来了。计划越来越合理了呀，明天继续加油。
15、《傅雷家书》是傅雷及其夫人在1954年到1966年5月间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，十二年通信数百封，这些家书贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。
16、——《托尔斯泰传》生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。——高尔基真实的、永恒的、高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。
17、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
18、●哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力----(高尔基)
19、今天忍不住多玩了一会，语文的新闻计划泡汤了。为了度过一个愉快的春节，多控制自己吧……
20、自我激励：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
21、阅读对于写作而言还有一个好处，那就是提供模仿的条件。
22、要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。即使处境危难，也要寻找积极因素。
23、选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来，大致有以下情形：
24、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓
25、1人们的毅力是衡量决心的尺度。——穆泰奈比
26、随便编一个例子：鲁迅的短篇小说《药》中，开头那段环境描写简单却很经典，现在我们来看这个环境描写它的作用。
27、这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》获得过全国首届优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。据统计，20多年间它的发行量累计已达110万册，这足以证明其影响之大。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书，更值得父母和孩子读一读。
28、我写作的一个特点是引用多。高三下学期语文老师的女儿为我们班的期中作文写点评，她数了我54分的作文里引例的数量，有接近二十个，有直接引用也有化用。这些引例都是平时我从阅读中积累下的东西，也就是说在一千一百字的篇幅中我每写五六十个字就会用到我的阅读成果。
29、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
30、知识就是力量也不应该仅仅成为我们心中对外界探索的动力，它更该成为一种真正的精神信仰。那样我们就并不仅仅是把知识就是力量当作进身之阶。
31、我从小就喜欢文学，从小学起读中文、当作家的理想就没变过。现在我拿着读经管的高考分数到清华读中文，是为这里曾有我崇拜的作家与国学大师，是为我的理想。而我这么多年能坚持着这样的理想没有放弃，我要感谢我在十一学校就读的六年中教过我的四位语文老师。遇到他们之中的任何一个都足以成为喜欢语文的学生的幸运，而从头到尾都由这些老师教导，我只能说，我没法再奢望更大的福气。
32、——《论语》译：小人对自己的过错必定加以掩饰。过而不改，是谓过矣。
33、臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。——魏征
34、●君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也〈荀子〉
35、我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。——诗经
36、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基
37、真理谬论只差一步。人发怒时好把真理说成谬论，人高兴时又好把谬误说成真理。——佚名
38、勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华
39、辛亥革命失败了，正直的人仍是没有出路。不料分手才三个月，范爱农竟溺水而死了！诗中明白地指出范爱农致死的原因。
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41、0真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基
42、——路易·锤斯一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。
43、直到今天，人们还在思念项羽，宁可战死也不肯过江回到江东。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
44、事例：马克思和恩格斯建立了很深的友谊，马克思逝世后，恩格斯毅然放下手中的写作，花了10年的时间，把亡友的遗著整理出版。
45、时光是诚实的朋友，你努力的每一天，它都会知道。
46、重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
47、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
48、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
49、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强。
50、生活，就应当努力使之美好起来。——托尔斯泰
51、高考名校作文审题立意训练汇编(时评类+经典类)
52、见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。
53、一切试卷都是对学生能力的考察，而不是对标准答案的要求。所以，解答试卷时应该尽可能地体现能力，通过答案去和出题人、判卷人交流，让他们知道你明白他们的“道”，也就是说他们要考察的是什么。对于一份这样的卷子，你要相信，没有一位判卷老师会不给你好分数。
54、——荀况骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》精诚所至，金石为开。
55、南老师告诉我，我的文章堆砌太多了，我看了很多书，这帮了我却也害了我，导致我什么事情都想引进作文。我是个没有任何脾气的人，但只有在语文这一科上，我倔得简直无法理喻。我那时总是试图和南老师理论，给她讲我的语言、我文章的内在逻辑有多漂亮。南老师一句话点醒了我，她说你能把我讲明白，上考场你能一个个去给判卷老师讲明白吗？
56、 100个常被误用的成语，千万别让孩子在考试中用错了！
57、这样的坚持让王伟在平时考试中的出错率大大降低，在进入第三轮复习之后，文言文选择题部分他每次保持全对，就是在高考中文言文阅读的选择题部分也是一分都没溜走，并且整个文言文部分只丢掉了一分。
58、撒姆尔·巴特勒在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。奥格斯特·冯·史勒格目标的坚定是性格中必要的力量源泉之也是成功的利器之一。
59、1希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。——培根
60、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。
61、时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧！
62、山东省语文单科第一名 王伟 144分
63、 那是一个星期六的下午，在围棋小课上，我和宋庆禹比赛下棋，规则是五局三胜。
64、我觉得这四位老师对我的培养，或许很能给其他老师以启示。作为一个学生我当然没有批评任何老师的权利，然而却无疑有着对教师的教学方式提出建议的立场：在我的所见所闻中，现在令学生变成刷题机器的老师实在是太多了。语文是这样一个东西，你抱着应试的目的去学习它，你的分数不一定会有多好；然而如果你忘掉分数去享受这个学科、享受语言与文学本身，积累了这个学科的素养，那么后，高分必然会自己找上你。我想这是有原因的——和分数相比，素养是更高层次的东西。没有理由说一个掌握了高级技能的学生回过身去做相对而言低级的卷子时，他的分数会不好。
