形容一个人品德高尚的名言
1、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
2、粉骨碎身浑不怕 ,要留清白在人间 。 石灰吟 于谦
3、9)和高尚的美德以及凶狠的狗一样，大的仇恨也是默不作声的。——〔美国〕里克特：《金星》(形容一个人品德高尚的名言)。
4、正确地批评我的错误的人，是我的老师；恰当肯定我的优点的人，是我的朋友；一味奉承阿谀我的人，是存心要害我的贼寇。这是荀子处世做人的原则，时过千年，仍值得我们借鉴。
5、孔子说：君子敏于行而讷于言。知易行难，说什么不重要，重要的是去行动。
6、在不幸中，有用的朋友更为必要;在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需;在幸运中，寻找朋友出于高尚。——亚里士多德
7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
8、丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。这两句说，一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术，不慕名利的高尚情操。
9、 说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰"仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。"
10、其“柔弱胜刚强”。道祖以水为例进行了论证：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”
11、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
12、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根
13、莫道桑榆晚，为霞尚满天。(唐?刘禹锡《酬乐天》)
14、指将帅在作战中亲自带头，冲在前面。也作“躬先士卒”。
15、面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
16、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是需要的。——罗素
17、18)为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。——罗曼·罗兰
18、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
19、人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。(《资治通鉴》)
20、这两句上古传下来的训诫，言筒意赅，对比鲜明,表现了一个颠扑不破的真理，至今仍使人受益不浅,可用作座右铭。
21、《宋书・檀道济传》：“率厉文武，身先士(古代战车上的兵叫“士”)卒(步兵)，所向摧破。”
22、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
23、17)热爱祖国，这是一种纯洁、敏锐、高尚、强烈、温柔、有情、温存、严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
24、中法战争前后，从洋务思想中分化出早期维新思想。早期维新派不满足洋务对西方文化所作的皮毛介绍，主张学习西方资本主义议会政治，以工商立国。这种社会思潮对洋务思想有所继承，又有所变异，是洋务思潮的延续，又是戊戌维新思潮的前奏，是一种过渡性社会思潮。
25、这两句大意是：一时过失，虽大也可以宽恕，明知故犯，虽小也要惩罚。
26、2不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗(古罗马)
27、“你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。”外表形象固然重要，但终究还不是一个人的本质形象。“鸟类美的是羽毛，人类美的是心灵”，美丽的花朵未必有美的叶子，穿着讲究的人未必有高尚的品德！
28、(5)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——
29、 译：了解我的人，说我心中忧愁；不了解我的人，以为我有什么要求。
30、9)我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰论道德
31、 高山仰止：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
32、每个人都有自己的活法，只要没有打扰到别人，怎么做就是他们的自由。保持尊重，不随便干涉，是一个人大的修养。
33、美有两种,灵魂的美和肉体的美.聪明、纯洁、正直、慷慨、温文有礼都是灵魂的美，相貌丑的人也可以具备的。如果不以貌取人，往往对相貌丑的也会倾心爱慕。(塞万提斯)
34、21)我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。──贝多芬
35、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(清?林则徐《赴戍登程口占示家人》)
36、“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”对执法司法状况，人民群众意见还比较多，社会各界反映还比较大，只要是不作为、乱作为特别是执法不严、司法不公、司法腐败问题比较突出。(2014年1月7日《在中央政法工作会议上的讲话》)
37、《后汉书・霍请传》：“譬犹疗(解除)饥于附子(中药名，有毒)，止渴于鸡毒，未人肠胃，已绝咽喉。”鸿是传说中的毒鸟，以它的羽毛泡的酒叫鸽酒，有剧毒。意为喝毒酒来止口渴。比喻只顾目前，不顾后患。
38、别人看花，没有碍你的眼；别人忙忙碌碌，也没有挡你的路。
39、诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
40、人活一辈子，堂堂正正。心交心一生，真真实实。
41、言者无罪，闻者足戒。《诗经·周南·关雎·序》
42、激情和表情就是美。一张不带激情、不善表情的脸就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才会爱慕。——布莱克
43、告诫人们要善始善终，切莫虎头蛇尾；某些事情接近成功，后的一步也许是困难大的。
44、提意见的人没有罪过，听意见的人，可引以为戒。
45、 再者，他是一个懂得教育的人。他主张"有教无类"，"因材施教"，对待每一个人都是平等的。他生平教过三千多弟子，著名的有子鹿、子夏、子贡、子有、子我等七十二人。他们都对推动我国文化发展和发展入学思想起到了重要的作用。可见孔子是一个大教育家，学而不倦，诲人不厌。他对弟子们的悉心教导，让我很敬佩。孔子死后，弟子们以对父亲之礼对待孔子，为其服丧三年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟了六年。中国历史上伟大的教育家，在他死后得到了弟子们的衷心尊敬。
46、(解读)出自《d的十九大报告》两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。
47、(解读)早出自是顾炎武的《日知录·正始》原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。背景是清军入关。” 以八字成文的语型，出自梁启超。解释为国家之事的兴亡，保护国家不致被倾覆，是帝王将相文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。
48、成语“克勤克俭”就本于此，意思是又勤劳，又节俭。这是中华民族的传统美德，也是一笔宝贵的精神财富。
49、名篇诵读丨春天的声音(同题两篇 名家朗读)
50、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
51、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐?刘禹锡《浪淘沙》)
52、唐・李白《赠韦侍御黄裳二首》诗其一。慎：谨慎，当心。意为希望你成为高大的青松，当心不要做桃李。表示要像青松一样坚贞不屈，不要如桃李那样软弱，经不起挫折。
53、诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。
54、现实生活中，确也有些人弄虚作假，算尽，到头来搬起石头砸了自己的脚，可见这两句至今仍有现实意义。
55、(解读)出自2009年7月11日《人民日报》社论。在处置乌鲁木齐5事件上。中共中央政治局常委对维护新疆社会稳定工作作出重要的部署，人心思定谋发展，人心思治求幸福。这是民心所向，不可违逆。此后总书记在多个场合继续阐明这一民族团结发展的论断。解释：人民向往安定的生活谋划发展，百姓思考怎么治理得到幸福。
56、要想获得别人的尊重就得尊重别人。这是一句没有新意的老理论了，但却也是比较行之有效的理论。如今在这里再次把尊重拿出来思考，是有一些新的有关这方面的感触。
57、明・刘基《卖柑者言》：“观其坐高堂，骑大马，醇醴(chún lǐ厅，美酒)而饫(yù，饱食)肥鲜(鲜美的食物)者，孰不巍巍乎(神态高昂)可畏(令人敬畏)，赫赫(气势煊赫)乎可象(学样)也；又何往而不金玉其外，败絮(破棉絮)其中也哉！”意为外表如金玉般美好，里面则尽是破棉絮。比喻外表好而实质很糟糕的表里不一的人或物。
58、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
59、正如俗话说的：不做亏心事，不怕鬼敲门。倘若做了不义之事，用不正当的手段达成目的，自己的良心首先就会不安。
60、 孔子好学是人人皆知，但很少有人能领悟精华，要想学识渊博，必须要虚心请教，自我努力，孔子向各种人请教，大则大哲学家老子，小则六七岁的孩童，它不分地位贫贱，只要别人比他懂得多，他就虚心请教，"子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。"孔子虚心拜师，择善从之，不善改之的精神超越了时空的禁制，古今中外，仍然先进。学习的方法，至关重要"学而不思则罔，思而不学则殆。"学习和思考是相结合的，如果缺少任何一方，则学习就没有效果，只是一具空壳，没有灵魂，学思结合是重要的学习方法，值得我们去学习。
61、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
62、(解读)出自《孟子·梁惠王上》。释义：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
63、黄钟之与瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，永远是对立的，而前者总是获得决定的胜利。(郭沫若)
64、人们生活中常用的现成的话。谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。谚语内容包括极广，有的是农用谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”；有的是事理谚语，如“种瓜得瓜，种豆得豆”；有的属于生活上各方面的常识谚语，如“饭后百步走，活到九十九”。类别繁多，数不胜数。
65、 在我眼里孔子更是一位伟大的教育家。他推行的教育政策"有教无类"，让平民也能上得起学，促进了社会的发展；他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；正是因为孔子的思想，独创私学，创立了儒家学派，有了后来董仲舒的"罢黜百家，独尊儒术"，才有了今天我们能在学校里开心的生活！
66、他认为，一要"师儒"，就是以孔孟之道管理和从事教育;二要普及教育于"民";三要地方行政长官兴办学校。在封建社会中，人民处于无权状态，封建政权内部的监督机制有名无实，各级官吏的政治道德、文化素质对于吏治的好坏、人民负担的轻重有着密切的关系，因此培养真正的人才对封建社会的长治久安有着现实意义。
67、11)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
68、(解读)出自《论语·卫灵公》。释义：如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。
69、 唐・神秀《神秀偈》：“身如菩提树，心如明镜台”。意为人心犹如一块明亮的镜台。形容人的心地纯净，襟怀坦白。
70、如果建造宫殿的木头都要严格按照标准来。那宫殿基本很难建成。
71、 绰绰有裕：形容态度从容，不慌不忙的样子。
72、任用贤才不能三心二意，废除奸邪不可举棋不定。
