二十四节气快速记忆
1、 立秋:每年的8月7日或8日，草木开始结果，到了收获季节。
2、 小满:每年的5月21日或22日，麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟。
3、如果节气海报做得足够优质能够让大众买单，还可以建立品牌与用户的情感连接。
4、小满：每年的5月21日或22日，麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟。
5、大暑：每年的7月22日或23日，正值中伏前后。这一时期是我国广大地区一年中炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多。
6、思维导图的本质是将复杂的知识和信息图像化、结构化，辅助孩子加强理解和记忆。书中以思维导图呈现每个节气的知识构架，从节气释义、节气物候、节气气象、节气农事、节气民俗、节气饮食、节气保健、诗词谚语八个维度进行拆解，让原本繁复、的节气知识一目了然、过目不忘。
7、小暑、大暑、暑末、小寒、大寒五个节气反映了气温的变化，用来表示一年中不同时期的冷热程度。雨、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，反映了雨雪的时间和强度。
8、大寒：每年的1月20日或21日，数九严寒，一年中寒冷的时候。
9、 早在春秋时期，人们就已经有春夏秋冬四季的观念了，进入战国，魏国人石申编制了一张包括二十八星宿和金木水火土五大行星运行关系的星图表，这是全世界第一张星图表，标志着中国的天文学走入一个新时代。
10、寒露菜苗田间绿，霜降芦花飄满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。
11、 芒种:每年的6月5日或6日，此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。
12、冬季有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
13、从地支(月份)的角度我们可以发现，四隅为节气混杂包括两个地支其他四正比较单纯。四正分别为：春分；夏至；秋分；冬至。
14、本书分为4个分册，涵盖民俗文化、物产物候、地理知识、天文科学、历史典故、诗词谚语、养生保健等多个方面；内容涉及365天，覆盖祖国960万平方公里，展现1000多种物产，且与语文、科学、地理、历史、生物等中小学各学科知识均有关联。
15、每一幕都蕴含着深刻的中国传统文化，将文化的底蕴魅力通过画面和文案的力量传递出来。
16、通过观察分析我们可以看出其中的规律是：春雨清，夏种暑，秋霜露，冬雪寒。
17、二十四节气均匀分布在一年四季之中，每个季节刚好有六个节气。
18、立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。
19、小雪：每年的11月22日或23日，北方冷空气势力增强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶段，雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪”节气后降雪。
20、立秋忙打甸，处暑动刀镰，白露烟上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天;
21、世界上长寿的蝉，为了躲避天敌，要在地下蛰伏17之久；
22、此歌是为便于记忆以名称规律编成，前四句是从每个节气中各取一个字按次序组成的歌诀，是整个节气歌的主体，后四句是二十四个节气的时间规律。即上半年的节气在每月的6日、21日前后，下半年在8日、23日前后。
23、说个子来道个子，正月过年耍狮子。二月惊蛰抱蚕子，三月清明坟飘子。四月立夏插秧子，五月端阳吃粽子。六月天热买扇子，七月立秋烧袱子。八月过节麻饼子，九月重阳捞糟子。十月天寒穿袄子，冬月数九烘笼子。腊月年关四处去躲帐主子。
24、惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊蛰，它用天上初雷和地下蛰虫的复苏，来预示春天的回归。二十四节气速记口诀3二十四节气命名的讲究
25、代表着天气回暖，春雷始鸣。万物冒地而出，生机勃勃。
26、立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田;立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种开了铲，夏至不拿棉，小暑不算热，大暑三伏天;立秋忙打甸，处暑动刀镰，白露烟上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天;立冬交十月，小雪地封严，大雪江茬上，冬至不行船，小寒近腊月，大寒整一年。
27、芒种：指有芒作物成熟、夏种大忙季节，字面的意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”。一般在阳历6月6日前后，“芒种芒种，连收带种”。
28、联想词：立春、雨水、惊着、春风、清醒明白、稻谷下雨
29、芒种：每年的6月5日或6日，此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。
30、口诀四：立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。大雪寒梅迎风狂，冬至瑞雪兆丰年；小寒游子思乡归，大寒岁底庆团圆。二十四节气速记口诀2二十四节气命名
31、夏季有立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
32、小暑：每年的7月7日或8日，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。
33、给信息量做减法，给品牌文化做加法。放大节气本身的文化元素，用传统文化本身的鲜活生命力打动观者。
34、记忆小故事：立春时，下了一场雨水，惊着了正冬眠的动物，这时吹来了一阵春风，他们彻底清醒，忽然明白，赶紧种谷以防下雨。
