烂漫无比的意思
1、唐杜甫《与鄠县源大少府宴渼陂得寒字》：“主人情烂熳，持答翠琅玕。”宋苏舜钦《和圣俞庭菊》：“得书所赋诗，烂漫感怀抱。”清顾炎武《桃花溪歌赠陈处士梅》：“有时提壶过比邻，笑谈烂漫皆天真。”冰心《六一姐》：“童稚烂漫流动的心，在无数的过眼云烟之中，不知怎的就捉得这一个影子，自然不忘的到了现在。”
2、 B在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哇。
3、“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，这是诗人在深山中所见所闻。山中的小道曲折蜿蜒，蜂姿蝶影，杂花生树，更有黄鹂的啼鸣，清幽悦耳。“绿荫不减”，一方面是说归途中所看到的景致并不比之前看到的少，另一方面写出了诗人游兴未减，兴致愈浓。“添得”二字，把诗人舒畅愉悦的心情，表达得淋漓尽致。
4、米饭没熟还要再蒸一会儿。(熟:指食物可以使用的程度。)
5、生：生趣：原指生活的趣味，本文指生气勃勃的趣味。
6、把镜子斜插入水盆中，镜面对着阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。这是为什么呢？
7、(5)神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石
8、小练笔：第2自然段写出来荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
9、默读第1~2自然段。分别说说这两段话的大意。
10、凝视(nínníng) 按捺(nànài) 繁花似(sìshì)锦(jǐngjǐn)
11、 。
12、师：那不叫赶集，叫赶“学”。但是他有一个意思：生怕迟到。所以他用一个什么字？
13、小组分工搜集资料然后交流归纳，为展示做准备。
14、4人一小组，分角色读课文。一生读旁白，一生读土地爷爷的话，其余3生分别读小猪、小牛和小候说的、想的话。要读谁，像谁。如果哪个同学读得不好，其他同学都帮帮他。老师看看哪组同学练得好，一会找哪组同学读。
15、光彩夺目联合式；作谓语、定语；形容颜色鲜艳耀眼。
16、“而身为宋国笑”里面的“为”读第二声，(wéi)读第二声的还有“为人”，“四海为家”，在“因为”“为什么”“为了”里面都读(wèi)
17、南朝梁刘缓《看美人摘蔷薇》诗：“钗边烂熳插，无处不相宜。”高燮《己酉秋结寒隐社作诗述意》：“商量欲辟东篱地，更觅黄花烂漫栽。”
18、 等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
19、 ， 。
20、生：体会到李白对孟浩然的敬仰之情、难舍之情。
21、看到那些天真烂漫的孩子在湖里游玩，我不由得想起自己童年时的一些往事。
22、解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？(______)
23、语言 动作 心理活动 干净、纯粹、天真、烂漫
24、知识目标：正确认读本课“暮、锦、饯、誉、暂、谊、凝、捺、辞”等9生字，会写田字格里的“李、孟、浩、仰、眺、酒、您、敬、若、虽”等10个生字。
25、(____)一天放学回家的路上，突然下起了阵雨。
26、 ， 。
27、默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的表格。
28、爷爷种________黄瓜的时候，我就在后边，用脚把那下了种________的土窝一个一个地溜平。
29、(画蛇添足)出自《战国策•齐策二》，讲的是楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完后，拿出一壶酒赏给人们喝。人们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。”有一个人先把蛇画好了，看看其他人没画好，于是给蛇画脚。没等他画完，另一个画完蛇的把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，终失去了酒。比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
30、 议一议：如果土地爷爷给你一袋麦子，你会怎么处理？
31、明 凌濛初《初刻拍案惊奇》第一卷：“玉台翠树，光彩夺目。”
