教育金句名言短句
1、●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
2、有一分本事，便有一分修养。2022有关安全生产的新春横幅标语(60句)2022有关安全生产的新春横幅标语(篇一)坚持科学发展观，开创安全生产工作新局面。
3、人都是逼出来的。每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力!
4、教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ——德国哲学家雅斯贝尔斯
5、武林至尊，宝刀屠龙。号召天下，莫敢不从。倚天不出，谁与争锋。
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
7、每一件事都要用多方面的角度来看它。值得你收藏的鼓励人的励志早安名言句子分享值得你收藏的鼓励人的励志早安名言句子精选一：
8、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。塞涅卡
9、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
10、科幻书，读出美丽的梦想；故事书，读出动人的微笑；感情书，读出浪漫的爱情；小儿书，读出纯真的幸福！世界读书日，多读多收获！
11、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
12、学习任何知识的有效途径是由自己去发现，因为这种发现理解深，也容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利亚
13、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
14、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
15、——诸葛亮>> 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。
16、成功的体验是巨大的情感力量。——苏霍姆林斯基
17、征服畏惧、建立自信的快确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
18、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
19、没有主人翁精神，可悲；没有安全意识，可恨。
20、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生
21、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。
22、● 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》● 少壮不努力，老大徒伤悲。
23、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的的境界。——李吉林
24、人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。
25、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
26、——陶行知如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
27、若是有缘，时间空间都不是距离;若是无缘，终日相聚也无法会意。错误的开始，未必不能走到的结束，世间没有什么事是一定的。都是在碰、在等、在慢慢寻找。人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自向前，各自修行。
28、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
29、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
30、只有在艰苦卓绝的劳动中培养出来的灵魂才是贵的。
31、真正的布施，是把烦恼、忧虑、分别、执着、通通放下。
32、节欲戒怒，是保身法，收敛安静，是治家法，随便自然，是省事法，行善修心是出世法。守此四法，结局通达。
33、那一晚你的手牵着我的手，迷惘的星夜封锁起重愁。那一晚你和我分定了方向，两人各认取个生活的模样。
34、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
35、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
36、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
37、●我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”；“凡是你所教的东西，要教得透彻”。
38、——达尔文硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
39、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
40、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
41、教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代的根本途径。对一个国家来说，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
42、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
43、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒
44、你爱一个人要一生一世爱她，但往往做不到，不是你不想做到是你无法做到，世事难料，当初也只是当初了。
45、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
46、那一晚我的船推出了河心，澄蓝的天上托着密密的星。那一晚你的手牵着我的手，迷惘的星夜封锁起重愁。那一晚你和我分定了方向，两人各认取个生活的模样。
47、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
48、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥大的潜能。
49、我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。
50、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
51、劳动节祝你：追求一段真情，寻找一个挚友，实现一个梦想，呵护一个家庭，请我吃一顿大餐。五一劳动节快乐。
52、劳动，对于任何人都是平等的！是啊，无论你是做什么的，无论你是生活在低层的普通百姓，也无论你是工作在政府的高级领导，劳动，对于每一个人都是平等的。
53、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
54、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。”——爱因斯坦
55、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
56、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
57、我姑姑不走，我就在这儿待一辈子，就算我死了，尸骨化成灰，我也要一向跟着她！
58、人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸！
59、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
60、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
61、一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床。
62、 用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
63、劳动相当于一种职责意识，只要生存在这种环境里，就应意识到这种职责存在。
64、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。
65、当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
66、自己的双手寻来的果实，那怕是酸的，吃起来也象葡萄。
67、如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。
