教育格言座右铭楷书
1、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
2、1(教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是高的教学技巧之所在。)(教育格言座右铭楷书)。
3、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。英语教师格言座右铭心灵塑造的佳工程师。
4、正如这句话所说，教师不能只仅仅教授学生知识和技能就够了，更要言传身教教会他们做一个有高尚品德的人，有德远比有才更重要。
5、1(教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。)
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、“人应该象明亮的火焰一样生活，放出大的光芒，终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。”——叶利钦
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
10、10(欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。)
11、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
12、掌勺是大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
13、1(教师是太阳底下光辉的职业，孩子的笑脸是校园里灿烂的阳光。)
14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
15、“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”
16、(博学、耐心、宽容，是教师基本的素质。)
17、(教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。)
18、教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
19、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
20、班主任利用班会时间，向学生讲述《杨震暮夜却金》廉政历史故事。学生们纷纷走上讲台，积极分享廉政名人、格言、故事。此次班会的开展使同学们进行了一次廉洁文化的洗礼。校园中逐渐形成了“以廉为荣，以贪为耻”的文化氛围。
21、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
22、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
23、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
24、1让孩子们成为我心中的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写美妙的旋律陪伴他们一生。
25、1(教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。)
26、(要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。)
27、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
29、(只要你学习，快乐就在不远方等你；只要你努力，幸福就来迎接你。)
30、墨子：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”
31、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
32、(教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。)
33、这句话其实强调了“师爱”的重要性，爱是施行教育的前提。
34、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
35、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
36、(用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。)
37、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
38、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
39、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
40、1(千教万教教人求真，千学万学学做真人。)
41、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
42、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
43、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
44、“不带半根草去”强调了要无私奉献，有奉献教育的精神和强烈的责任感。
45、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺
46、(人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。)
47、(信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基)
48、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
49、这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。
50、数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
51、(让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。)
52、10教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
53、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
54、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
55、(为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。)
56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
57、1用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
58、1今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
59、(爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。)
60、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
61、(教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。)
62、(用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。)
63、老师晒出“高颜值”粉笔字，学生们彻底被迷倒了……
64、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
65、10(此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。)
66、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
67、1从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
68、教书育人，快乐人生。你是否拥有一激励自己的座右铭呢？下面是我整理的数学教师格言座右铭，希望你们喜欢。数学教师格言座右铭篇教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
69、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
70、10生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
