美句摘抄加赏析20字
1、作为一个军人，不是要看他的外表、着装如何，而是要拥有作为军人该拥有的那种精神。他像一条泥鳅，不住地四下张望，故意躲避直接的答复，他潜意识地感觉到危险正在逼近。
2、大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……(美句摘抄加赏析20字)。
3、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
4、第二部分(3～12)：先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，论说什么是“有教养”。第一层(3～10)：通过假设、对比，列举了没有教养的事例。第二层(12)：从正面论说什么是真正的有教养。 (美句摘抄加赏析20字)。
5、初中语文7-9年级课内成语解释超全汇编，“啃透”不丢分！
6、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。——丰子恺《竹影》
7、好段：你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的报负;你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软!
8、初中语文|初中语文知识集，真是太全了，速度收藏！(转给孩子)
9、好段赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人……景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
10、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
11、例：微斯人，吾谁与归？(疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。语序应为“吾与谁归”。)
12、一张素纸，却画不完绿水山岚，也描不清苦修的一世经纶。心头零落的记，在宿命的三生石，记录着有缘无份的遗憾。菩提不语，却能度人度苍生，我只愿此生不为他超度，只随那缕清香，佛在左，我在右。
13、我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。
14、《诗经·小雅·小宛》：“螟蛉有子，蜾赢负之。”蜾赢(一种蜂)捕螟蛉为食，并以产卵管刺入螟蛉体内，注射蜂毒使其麻痹，然后负之置于蜂巢内，作蜾赢幼虫的食料。古人错以为蜾赢养螟蛉为子，因把螟蛉作为养子的代称。
15、如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
16、你可曾照过镜子，你是否相信，你的美貌举世无双，令人倾倒，但我爱你的心灵，胜于你的容貌。
17、6我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这光彩的分数。7“上下五千年，龙的看火不灭；古有愚公志，而今从头越……”站在新世纪的门槛上，我们的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天……8美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
18、彭祖，传说故事人物，生于夏代，至殷末时已八百余岁，旧时把彭祖作为长寿的象征，以“寿如彭祖”来祝人长寿。
19、2022中考冲刺：关于理想的写作素材，日积月累才能写出好文章！
20、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间.
21、上下一白：上上下下全白。一白，全白。全或都，一概。
22、鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
23、但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
24、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
25、明天是世上增值快的一块土地，因它充满了希望。
26、1我是个俗气至顶的人，见山是山，见海是海，见花便是花。唯独见了你，云海开始翻涌，江潮开始澎湃，昆虫的小触须挠着全世界的痒。你无需开口，我和天地万物便通通奔向你。
27、初中语文文言文重点虚词总结，赶紧收藏！
28、好段：风铃拂过的忧伤流溢着友情甜润的芬芳夜雨敲打着窗扉婆娑着逝去的身影曾经春风吹醉了的夜晚繁星冲你眨眼微笑友情在雨季里穿行落满了星星点点的惆怅泪雨里点缀的思念皱缩了一世的迷离只为友情能够天长地久
29、(2)比喻兄弟朋友的情谊。陈子昂《春夜别友人诗》：“离堂思琴瑟，别路绕出川。”
30、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
31、先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。
32、赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
33、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
34、赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。这就是责任!
35、有朝一日你动了爱情，千万保守秘密，没有弄清楚对方的底细，决不能掏出你的心来。
36、明天是世上增值快的一块土地，因它充满了希望。
37、荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。
38、摘抄：等到朝阳细长的触角探出云层，金线一样的光芒穿过树叶的缝隙时，银杏树上又会传来一声接一声的关门声.
39、9丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河.
40、2021中考语文全国名著考题超全汇编(含答案)丨可打印
41、1假如你下午四点钟来，那么从三点钟起我就开始感到高兴。
42、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，诚挚的朋友。——高尔基
43、⒀“有口”句：反用伯夷、叔齐典故。《史记·伯夷列传》：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之……遂饿死于首阳山。”《索引》：“薇，蕨也。”按薇、蕨本二草，前人误以为一。
44、你的不经意却成了我的永远，是的，我不该怪你，因为你，只是不经意。
45、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
46、(7)因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地第一等人。
47、风轻悄悄的，草软绵绵的。仿写：树叶悄悄地换了新衣裳，金灿灿的，或是红彤彤的。
48、阅读是内化的吸收，是欣赏与理解的过程；写作则是外化的表达，是思考与运用的过程。吸收是表达的基础，表达是吸收的深化。所以，整本书阅读，要注重读写结合，从阅读中获取写作资源和写作技巧。叶圣陶说：“阅读与写作是一贯的，阅读得其法，阅读程度提高了，写作程度没有不提高的。”2011版语文课程标准在实施建议中指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”
49、⑸到：到达。翻似：倒好像。翻：副词，反而。烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄(柯)已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
50、初中语文|初中语文8大类基础知识的归纳总结，预习考试都用得上，一定要收藏！
51、典出《西铬》(西晋张载)，比喻为人成全好事。
52、没有人可以帮你一辈子，要想走得精彩又坦荡，唯有独立坚强。
53、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
54、接受不，如同接受不同的色彩，才有可能拥有多彩的人生。而且，生活中的几个“不”斑点，正是让人谦卑同情和珍惜的原因。
55、中考满分作文：议论文素材集锦，收藏了，考试一定用得上！
56、要自爱，不要把你全身心的爱，灵魂和力量，作为礼物慷慨给予，浪费在不需要和受轻视的地方。
57、敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处得很融洽。
58、好段：贝多芬一生都用音乐做武器向世界宣战，向人生宣战，唤醒所有迷茫在混沌中的人们。音乐就是他的爱情，他的欢乐，他生命的全部，他在与苦难搏斗，与命运的抗争中，用灵感点燃音乐之烛，用激情拨动音乐之弦，用智慧塑造乐之魂。
59、典出《宋史傅尧俞传》，比喻令人难以揣测的深远用心。
60、学会爱自己，不去看别人怎么说自己。感恩世间所有的缘，眼光交汇的那一刻，抵得上人间万千的暖。或许这一生，总有一抹眷恋是你的千回百转；总有一抹牵念越得过千山万水的远；总有一个人是你心底里的永远。
61、那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
62、含蓄是一种性格，豪放是一种美德。户外运动，手写情书，情人节的真玫瑰，荷塘月色，乘凉和取暖，相思病，好好吃顿饭，睡八个小时无梦的觉--------网络时代的八个愿望。
63、可下载|七八九年级语文上学期(教学计划及进度表)
64、赏析：爱，是世界上伟大的东西，你可以用它触摸别人的心灵.
65、赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力.
66、出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后来用“青梅竹马”形容男女小的时候天真无邪，也指幼小时就相识的伴侣。
67、初中语文作文审题立意100例，超有用的写作技巧点拨！
68、11这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。
69、赏析：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。
70、赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。
71、尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。
72、我爱"急湍甚箭，猛浪若奔"那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思"小桥流水人家"那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟"日出江花红似火，春来江水绿如蓝"那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
73、“传说在北极的人因为天寒地冻，一开口说话就结成冰雪，对方听不见，只好回家慢慢地烤来听。遇到谈情说爱的时候，回家就要仔细酿造当时的气氛，先用情诗情词裁冰，把它切成细细的碎片，加上一点酒来煮，那么，煮出来的话便能使人微醉。倘若情浓，则不可以用炉火，要用烛火再加一杯咖啡，才不会醉得太厉害，还能维持一丝清醒。如果失恋，等不到冰雪尽溶的时候，就放一把大火把雪都烧了，烧成另一个春天。”
74、赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
75、例如学生读完《童年》的反思：曾经的我，一直抱怨为什么我的爸爸妈妈每天都会争吵；曾经的我，一直抱怨妈妈每天喋喋不休的唠叨和对我的管束。对于父母，我一直心存抱怨，日积月累，逐渐加深。直到读了《童年》，我才知道，我多么幸福：我不曾失去父母的爱，不曾被无缘无故的毒打，不曾到外面捡东西来维持家用，我也不曾被赶出家门……看着阿列克谢的悲惨童年，我觉得我该反省，我该庆幸，我该感恩。
76、赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
77、对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命大的价值。
78、10个神仙段落+10种满分作文惊艳开头方式，赶快收藏！
79、——苏轼《临江仙》(id就是取自这个的，改了字x
80、⒂千里共婵(chán)娟(juān)：只希望两人年年平安﹐虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：原指美好的事物。本次指月亮。
81、如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业上的成功。
82、一个人难做到的事，是意识到自己并不是生活的中心，而只是在边缘。
83、初中语文中考满分作文：《那一刻，我读懂了____》(范文4篇，可打印)
