学生学年鉴定表自我鉴定大二
1、上海交通大学是我国历史悠久、享誉海内外的著名高等学府之是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”“985工程”和“双”工程建设高校。现拥有38个博士后流动站，47个一级学科博士学位授权点，56个一级学科硕士学位授权点。点击领取不要求英语六级的985和211院校列表
2、在学习中端正学习态度培养学习兴趣，科学掌握学习方法，勤思善想，持之以恒。在平时的生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同学，加强和同学们在学习和生活中沟通和交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名d员的模范带头作用，曾获得专业三等奖学金。
3、第三个主题是分岔路。因为大三的学生站在生涯的分岔路口，所以我通过生涯畅游，乔哈里橱窗，还有一些职业的调查来帮助成员澄清自己的生涯理想，帮助成员更深的了解自己。第四个就是帮助他们来做生涯抉择的，就是通过头脑风暴怎么样来增加自己的价值。之后让他们来画大一的时候画过的生涯彩虹图，加上他留的这个作业，我们来帮助成员明确，如何提高自己的价值对未来做出选择，当然有的时候我可能对有选项的同学选择很明确的同学。
4、上表总共列出114名保研外校同学的去向情况，有不少推免至北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学等头部院校的同学。推免至北京大学的人数多达38人，其次是中国人民大学25人，接着为复旦大学15人。保研质量在国内高校中处于一个很高的水准，保研er们有不错的机会，要好好把握啦~
5、在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
6、在思想品德上。我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
7、培养方案规定的学科基础必修课和专业方向必修课的平均学分绩点不低于00。
8、从踏入大学学校门槛的那天起，在系辅导员的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
9、总之在过去的一年中，有失有得。在接下来学年中，将会一如既往的去坚持自己的目标，充分利用好有限的时间去学多的知识培养强的能力。大学大二自我鉴定篇10时光匆匆，步入大学已有两年了。暮然回首，发现这两年里还是有很多需要自己总结。(学生学年鉴定表自我鉴定大二)。
10、 我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我用心地向d组织靠拢，使我对d有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的入d用心分子的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
11、以下是上海交通大学2023年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生实施办法的部分要点摘录
12、通过大学二年级的生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正，社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。总的来讲，我觉得大二是一个转折年。结束了大一新鲜的新生生活，度过了思想上学习上无比彷徨的一年，迎来了充满希望，无比希冀的大三。大二是痛苦的，却是我们大学生活不可或缺的。回首大确有像白岩松所说的痛并快乐着的味道，真的无比感谢大二生活。
13、在支教队，第一次作为“初一数学老师”站在讲台，面对着班里37个小朋友，他们的眼神，像极了以前的我。当我在台上讲着有理数，一字一句，都像把我老师曾经跟我讲过的东西好好地给他们讲了一遍，那时的自己就是理想的模样！当我在台上给孩子们讲客家文化，字字句句都用客家话来表达，说着我们文化的来源、讲着我们文化的特色、谈论我们文化的现状，我想和孩子们表达的是：我很自豪自己是原原本本的客家妹子，很骄傲自己可以和你们分享我们独特的文化，文化注重的是传承，今天你们看见了我们这帮优秀的大学生，来日希望你们也可以像我们一样，一样的有情怀、一样得优秀！
14、在学习上，我自认为我不是一个很爱学习的人，也不如别人花在学习上的时间多，但就我个人来说，大二的我比大一稍微勤奋了一点点。大一的时候，我持着苦逼的高考刚刚过去，大一这一年我要好好玩一年的心情浑浑噩噩地过日子。上课的时候总是喜欢就听，不喜欢就做自己的。总以为自己还是高中的自己，可以自己下来搞定这些知识。其实，大学完全不同与高中。大学不管是教学方法还是教学条件都与高中有着千差万别，我在适应教学方法的同时，深刻体会到了这些差别对我的影响。大学没有老师会询问大家有没有听懂，没有人督促你每天要完成哪些任务，没有人催促你每天早晨早起。相反，一切的一切都要靠自己自觉完成。而且大一的我对生物这个专业知之甚少，对自己的将来也没有足够的信心。于是乎，在目睹凄惨的期末成绩后，我知道大一的一年已然被我挥霍掉。大二的到来，专业课的内容和难度也随之增加。在经历了大一的洗礼之后，大二的我开始逐渐认识生物这个专业，也慢慢地了解了生物的发展前景。于是我对自己有了更多的信心，对部分专业课也产生了兴趣。我记得生化是大二上学期的.专业课中我喜欢的课。魏老师讲课很有条理，她的PPT也做的很丰富，班上大部分同学都喜欢她的课。在复习生化的时候，我几乎是书只看了两遍，剩下的就只是将魏老师的课件看了几遍就考试去了，感觉还不错。说到课件，在经过了大二一年的摸索后，我觉得大学的学习，老师的课件是很好的复习资料。在高中的时候我没有记笔记的习惯，在大一的时候我自然也没有记笔记的念头，而且老师的课件我也从来没看过。结果复习就只是一本课本和已有的习题册，考试成绩也不好。大二的复习中，在充分利用老师的课件后，我觉得效果明显比仅仅是课本和习题册好很多。与此同时，我也意识到对专业课的学习要有对这门课的兴趣才行。在复习微生物和生态的时候，我就是因为对他们不感兴趣，复习的时候总是看着看着就不想看了，可想而知，我的微生物和生态考试成绩有多惨。总的来说，在学习方面，我还是有了一点进步，也还在对之进行更深入的探索。在生活上，两年的大学生活足以改变我对人生的态度以及我对人际交往的看法。对于小学三年级就开始寄宿在学校的我来说，这是我第十一年寄宿在学校了，独自一个人在外已成习惯，也正是这十一年的寄宿生活让我变得更加独立。我没有像大部分室友那样刚开始来到川大的时候就急切地思念家人迫切地想回家，也许是我太过于习惯这样的生活，让我不像别人那样对家有很多牵挂。大学生活确实是比高中初中生活要丰富得多。说它丰富是我要和来自更多地方的人一起学习，一起生活;我有了更多的空闲时间做我喜欢做的事情;我也有更多的机会和选择。而在过去的这两年中，大一的生活是迷茫的单调的，大二则是多了些成熟与稳重。大一的我在经过高考后，突然没有了奋斗的目标，失去了对未来的憧憬，于是在学习中找不到动力，生活也缺少了原有的热情，昏昏然度过了迷茫的一年。大二在大一基础上对自己各方面有了新的认识，慢慢地开始对自己的未来有了一定的规划，对生活也有了更多的激情。
15、在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
16、为了彰显具有中医特色的身心锻炼方式，能熟练掌握太极拳、八段锦、五禽戏等健身方法，每项可在身心素质总分中加3分，加分后身心素质分高不得超过100分。
17、 学习方面，我努力认真地学好每1门功课，基本掌握了从事行政管理，个性是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的潜力，在校期间，我十分注重英语和计算机方面潜力的培养，透过了国家非计算机专业2级和英语4级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收1些国内外现代企事业的管理知识理念，以进1步完善与本专业相关的知识体系。透过4年的努力学习，我的学习成绩整体上了1个台阶，从大1在班上排行靠后1直进步到如今的前获得了院3等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这1切却都是我4年来透过不断改变学习态度、方法，经过1步1个脚印的不断努力而来的结果。4年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而到达学习与实践融为1体。
18、(4)学生与直系亲属或学历、职称、职务明显高于本人者合作的科研成果仅作为参考，不纳入学生本人推免遴选综合评价成绩计算体系，同等条件下可优先考虑；
19、不同学院的推免加分细则可能会有所差异，有志保研的同学一定要向教务老师或者学长学姐提前了解学院的具体评估方案，并向着目标努力~
20、2019年推免生1217人。其中，2/3继续留在上海交大深造，约900余人。保研其他高校：300余人。保研北京大学16人。保研清华大学14人：经管8人，计算机系2人，五道口、机械、自动化、生科各1人。国科大8人。中科大1人。南京大学3人。上海财经大学会计学院4人、金融学院1人。武汉大学法学院1人。点击领取3GB论文资料包
21、总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。大二学生自我鉴定篇9我感觉大二这一年来的经历，让我在不知不觉当中成长了很多，有些事情也是宝贵的，的磨砺一个人，这一年来的学习节奏我早就已经习惯了，我真的感觉这个学期是关键的，是学习专业知识好的一个学期，这个学期的专业课也是的多，让我感觉很充实，只有学好了专业知识才能够在学习这条路上走的越来越好，大二这一年很是关键，虽然说这个学期已经结束了，可是种种经历还历历在目，我始终都能够保持一个好状态，在不知不觉当中得到一个稳定的提高，也需要对过去一年来学习经历做一个客观的鉴定。
22、总的来讲，我觉得大二是一个转折年。结束了大一新鲜的新生生活，度过了思想上学习上无比彷徨的一年，迎来了充满希望，无比希冀的大三。大二是痛苦的，却是我们大学生活不可或缺的。回首大确有像白岩松所说的痛并快乐着的味道，真的无比感谢大二生活。
23、 严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗
24、很多同学在大二都提升的特别快，进入了学生组织的同学已经小有成就，其他的同学在学业上已经开始跨步，有了很大的进步和成长了。对于我来说，在大二这一年，我也吸收了很多，在交际方面有了很大的突破，在学习上也有了一些小成绩，总的说下来，自己也能够取得一小部分的成就了。
25、 本学期我很荣幸的进入了d校学习，对d也有更深刻的认识，经过一年d校学习，已成为入d用心分子，并顺利结业。我虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
26、后，一定要重视CET4和CET6的成绩，在通过四级的基础上，尽可能提高六级分数，在提高个人竞争力的同时，也有助于申请国际组织实习，意向保研的同学一定要提前准备哦~
27、 光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性透过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。
28、而在大学就是一个很好的收揽人际关系的佳平台。自己的同学都是学习相同的专业，所以在将来的工作中自己的同学是你大的资源，既有感情又有相近的职业。大学的同学就是我人生道路上的不可或缺的后备力量。现在许多企业的老板就是靠自己同学的协助才取得成功的。大学生大二自我鉴定3进入大学已经两年有余了，回忆那些散落在各处的点点滴滴，时而欢乐，时而悲伤，承载着我的青春、我的成长。回望历久弥新的岁月，我感到骄傲和满足，并不是因为我取得了至高的荣誉，而是我一直在进步，渐渐在成熟。相比较初入大学时的新奇和迷茫，我的生活有了方向，对于专业的学习也有了自己的认识，人生的方向渐渐明确。
29、三年级的这两个工作坊就是学生可能学到的技巧，更多一些通过时间管理的工作坊的工作，学生学习到怎样管理时间，克服拖延，这在他们紧张的学习当中，尤其是学习紧张的大三是重要的。还有就是通过明确价值观的这个工作坊，因为学生在大一的职业生涯规划课上面，已经有了一部分啊，对于职业价值观的意识，所以在这里我更加进一步的澄清他们的价值观。
30、•2020年广州番禺职业技术学院暑期“三下乡”社会实践活动优秀实践队员等。
31、 大二这学期，我经过层层的选拔终透过筛选进入了####学生会的实习阶段，并与2010年12月正式被####学生会聘用，聘期一年，并颁发聘书。在此期间，我多次组织参加院内外的各项活动，用心主动地为他人服务，乐此不疲。在校第#届####大赛中，工作表现突出，被校团委授予先进工作者的荣誉证书。在班级里，我一向担任###一职，在本学期学校五四表彰中被授予优秀共青团干部的称号。
32、 在学习知识的同时，我的思想觉悟也有了一点提高，正在构成良好的人生观，价值观。我明白了，人才之所以称为人才，那是成人与成才的结合。我要成为一个好人，一个对社会有益的人，这不仅仅是我个人的目标，也是社会，学校对每个学生的期望。
