文明礼仪主要内容
1、清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、 言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。(文明礼仪主要内容)。
3、参加活动，不要乱扔垃圾，遵守秩序，不乱跑，不乱说话；
4、服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
5、宴请礼仪：宴请是公关交往中常见的交际活动形式之恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说"谢谢"。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。
6、“礼仪”从古至今都是为人处世提升自我的一把钥匙，现代的社交生活中也起着重要的作用。那么大家不如亲自到书籍中来获得这把礼仪的“钥匙”吧！
7、幼儿在品尝美食的同时，体会在用餐礼仪上中西方的异、同之处，体验西餐中各种餐具的用法，知道吃西餐的基本礼仪。
8、所有公共场合都应该保持:不大声喧哗、不再禁烟区抽烟、有序排队、不随地吐痰，不乱扔垃圾、不破坏公共设施等；
9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
10、握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
11、外交官的对外交际活动，是外交工作必不可少的组成部分，诸如迎送、宴请、观礼、晚会以及各种交往活动。通过与各方面人士的广泛接触，开展联谊友好与调查研究工作。因此，外交官必须通晓和掌握国际交往常识和社交礼节礼仪。
12、同学们，你能做到吗？说得到做得到！今天，就是检验我们行动的大好时机。让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
13、文明礼仪的内容写什么 文明礼仪手抄报内容大全
14、文明礼貌的主要内容包括哪些，中国是礼仪之邦，向公交车上让座给老爷爷，见到长辈要问好，图书馆不得大声喧哗等都是文明礼貌的行为，下面我们一起来了解下文明礼貌的主要内容包括哪些
15、我们中国自古就是礼仪之邦，深受文化熏陶的我们，都应该注意自己的文明礼仪，穿着，言行，特别是我们学生，从小养成文明礼仪是重要的，“冠必正，钮必结，袜与履，俱紧切”都是我们要遵守的。见到果皮纸屑捡起来，不说脏话，这些都是老师从小就教育我们的，使我们成为一个合格的学生，合格的社会公民。
16、者示意，请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫，笑语喧哗，也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。
17、敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
18、当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立，要面向国旗肃立致敬，军人要行军礼，少先队员行队礼，其他人员要行注目礼。场外观众、主席台上的贵宾、场内的工作人员，除了身穿制服外，一律应当脱帽，并摘下太阳镜，这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。坐在主席台上的贵宾也要和观众一样起立，而在场内各处忙碌的工作人员也不能无视即将开始的升旗仪式，应立即停下手中的工作，在原地站立，身体转向旗杆方向，等待升旗，凡经过现场的人员都应面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可自由活动。
19、握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
20、晚会礼仪：晚会礼仪是社交活动中诸如为庆祝节日或有重大意义的纪念日而举行娱乐性活动所运用的一种交际形式，对于联络感情，加深友谊，扩大社交范围是很有益的。
21、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
22、不要在课桌、椅子、建筑物和学校墙壁上乱涂乱画。打扫时小心不要溅水。
23、握手礼，握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
24、交际礼仪范围的普遍性：交际礼仪既然是人们交际必须遵守的规范和法则，那么它的形成和发展就具有一定的历史背景。从古至今，礼仪自始至终地贯穿于人们的一切交际活动中，并且普遍地被人们所接受和确认。
25、观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，请他(她)让自己通过；通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，大声喧哗，应把手机调成震动或关机，也别把影院当成小吃店大吃大喝；演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。
26、“君子不失色与人，不失乐与人”、“礼到人心暖，无礼讨人嫌”……有礼貌的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊；有礼貌的人让人感到心里温暖，没有礼貌则会让人感到讨厌，嫌弃。
27、 礼貌是容易做到的事情，也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。
28、 由学校教导处、少先队大队部等组成的六位评审员老师，对上交的65幅作品进行了认真的评比，后评选出张璇、陈琳稀等12幅作品获得一等奖，刘乐、卿爽等25幅作品获得二等奖。
29、仪表文明规范;坐有坐相，行有行姿：举止要文雅，表情要自然大方；衣着要整洁端庄、优雅得体、协调适时，不要脏污不洁、破乱不整、穿戴失当、不伦不类。
30、贺电：对收电人表示祝贺赞颂的电报。一般用于当对方取得重大成就、获得某种荣誉、有重大喜事或吉日良辰等场合，语气上应力求做到感情真挚、热情大方，但不可过分渲染，夸大其词。
31、 餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
32、(8)道路上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队行进中遇见老师，由领队带领体同学问“老师好”。
33、学会文明礼貌待人，恰当的使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐。是啊，只要人人都能讲文明，懂礼貌，我们的世界将会更加美好！
34、(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。
35、(1)见到老师主动问好，分别时说“再见”。
36、课堂是我们学生的主阵地，课堂礼仪对我们的学习、交流与生活至关重要，表现在各方面。例如：迟到了，要喊“报告”，听到“请进”方可进入；不随便翻阅老师办公室的东西等等。
37、(2)用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
38、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要经过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
39、正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。
40、礼仪电报：一种广泛使用的礼仪社会。礼仪电报有贺电、唁电。
41、(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
42、③语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
43、(1)走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
44、 衣着整洁，朴素大方，严禁只穿短裤、跨栏背心、拖鞋、鞋托到课堂、办公地点及其它公共场合。男生不留长发，女生不留奇怪发型,不佩戴与学生身份不符的各种饰物。要体现出大学生的风度和修养。
45、(2)用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
46、姓名性称呼：在工作岗位上称呼姓名，一般限于同事、熟人之间。
47、(2)坐姿：上身要保持端正，如古人所言的“坐如钟“，腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
48、站姿：站立是人基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
49、不迟到。如果迟到，应当轻敲教室前门，立正喊“报告”，经教师允许后进入教室。上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
50、 观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
51、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音好不要太大，对人口沫四溅。
52、比赛中，选手们的演讲将在场的师生和评委们带入了精彩的氛围之中，15位选手有的幽默，有的内秀，有的睿智，有的充满激情，也有少数选手显得有些羞怯、紧张。但所有选手都赢得了全场热烈的掌声。
53、❖知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用。
54、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
55、(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。
56、 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
57、 乘坐电梯礼仪。长者优先，女士优先，先下后上，依序出进；进电梯后尽量不站在进门处，面朝门同一方向站立；主动帮助不方便者按按钮，请别人帮忙，不越过别人身体按钮，不当众整装，不吸烟，适当保持距离，尽量避免交谈。
58、(4)尊重同学，不说使别人感到伤心羞愧的话；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
59、生活上应保持:尊重长辈、爱护幼小、遵守交通、吃饭细嚼慢咽、嘴里有东西时尽量避免与人说话等。
60、礼仪的主要功能有助于提高人们的自身修养；有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改良人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。
61、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
62、握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
63、在这里，我以少先队大队的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
64、共创干净校园，安静校园，文明校园，让自己成为一名合格的“一中人”。后，让我们一起凝神静气、沉潜蓄力，去拼搏一个无悔的未来。
65、可一边伸手跟对方握手，一边作自我介绍，也可主动打招呼说声“你好!”来引起对方的注意，眼睛要注视对方，得到回应再向对方报出自己的姓名、身份、单位及其他有关情况，语调要热情友好，态度要谦恭有礼。
66、文明礼仪的具体内容，我们在生活中常常都会讲文明礼仪，这也是我们人生当中的必修课程，文明礼仪有哪些内容来看看，我收集的关于文明礼仪的具体内容的相关内容，欢迎大家一起来阅读。
67、通过故事，幼儿知道在日常生活中、与别人交往时、游戏时，应该说有礼貌的话，做有礼貌的事，做一个有礼貌的好孩子，才会交到更多的朋友，也会更加快乐。
68、文明用语：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。感谢您的合作，再见。
