苏格拉底解释爱情
1、由于存在以上五个问题，对于已经结婚的人来说，这则寓言故事告诉我们，当你真的采回一穗麦穗，你也不会珍惜，因为那个梦想一直没有呈现出来。
2、弗里德里希·威廉·尼采(FriedrichWilhelmNietzsche，1844年10月15日－1900年8月25日)，著名德国语言学家、哲学家、文化评论家、诗人、作曲家，他的著作对于宗教、道德、现代文化、哲学、以及科学等领域提出广泛的批判和讨论。尼采对于后代哲学的发展影响极大，尤其是在存在主义与后现代主义上。
3、 又有一次，柏拉图问苏格拉底：什么是幸福？ 苏格拉底说：我请你穿越这片田野，去摘一朵美丽的花，但是有个规则：你不能走回头路，而且你只能摘一次。 于是柏拉图去做了。许久之后，他捧著一朵比较美丽的花回来了。 苏格拉底问他：这就是美丽的花了？ 柏拉图说道：当我穿越田野的时候，我看到了这朵美丽的花，我就摘下了它，并认定了它是美丽的，而且，当我后来又看见很多很美丽的花的时候，我依然坚持著我这朵美的信念而不再动摇。所以我把美丽的花摘来了。 这时，苏格拉底说：这，就是幸福。
4、当时参与谈话的三个人里，分别是一个五十岁的老头，三十几岁的熟男和二十几岁的小鲜肉。老头自然就是苏格拉底，熟男就是阿伽松，小鲜肉就是阿尔基比阿德斯。(真想穿越过去对老头说，放着我来)
5、 柏拉图借这个故事告诉我们要珍惜眼前拥有的事物，免得失去之后追悔莫及。但如果你这么简单地理解这个故事并用来指导实践，恐怕就会谬以千里。柏拉图之所以后没能带回任何麦穗，并非因为他错过一次，而是因为他错过了“一生”！
6、柏拉图说道：当我走在田间的时候，曾看到过几株特别大特别灿烂的麦穗，可是，我总想着前面也许会有更大更好的，于是就没有摘；但是，我继续走的时候，看到的麦穗，总觉得还不如先前看到的好，所以我后什么都没有摘到。
7、说起阿尔基比阿德斯，乍一听很陌生，但说起另一个名字，人们都会发出“OMG”的惊讶声。
8、苏格拉底(Socrates，前470年－前399年)，古希腊哲学家，和其学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被认为是西方哲学的奠基者。没有留下著作，其思想和生平记述于后来的学者(主要是他的学生柏拉图)和同时代的剧作家阿里斯托芬的剧作中。柏拉图的《对话》一书记载了苏格拉底在伦理学领域的贡献。他的哲学主张有“美德即知识”“认识你自己”“理想存在于一个只有智者才能了解的世界”等。
9、柏拉图说道：当我穿越树林的时候，看到过几棵好的树，这次，我吸取了上次摘麦穗的教训，看到这棵树还不错，就选它了，我怕我不选它，就又会错过了砍树的机会而空手而归，尽管它并不是我碰见的棒的一棵。
10、 活动时间：2017年1月31日-206(正月初四—初十)
11、苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，要取一支好看的花。
12、卡尔·马克思(KarlMarx，1818年5月5日－1883年3月14日)，犹太裔德国哲学家、经济学家、社会学家、政治学家、革命理论家、新闻从业员、历史学者、革命社会主义者。马克思在经济学上的工作解释绝大多数工人和资本家间的关系，并且奠定后来诸多经济思想的基础。马克思亦是社会学与社会科学的鼻祖之在卡尔·马克思的一生中出版过大量理论著作，其中著名和具影响力的两部作品分别有1848年发表的《共产d宣言》和1867年至1894年出版的《资本论》。
13、在西方哲学史和文化史上，柏拉图是一位有着举足轻重地位的人物，他的老师是苏格拉底，学生是亚里士多德。这三个人对西方的文明和思想有着深远的影响。
14、“柏拉图之爱”的真正意义就是同性之间的同性的爱，只有这种爱才是高尚而珍贵的。在雅典，同性的爱被法律赋予了大限度的保护和支持，甚至被认为是对无节制生育的一种控制方法而加以提倡，同性恋是当时雅典的骄傲之一。公元前4世纪，著名演说家爱斯基尼斯曾在法庭上公开陈说：“迷恋上一位貌美如花、风姿翩翩而又举止得体的少年，是一件自然的事情，这是任何一位感情丰富而又明智的男性必然会产生的爱情，是不可违抗的。”
15、茫然不片，不好决断。好的标准是什么你并不清楚，在茫茫人海里找来找去，往往是眼花缭乱，拿不定主义，在选择中不知道如何决策。在传统的观念里，我们把婚姻称之为缘分，我想，这种解释虽然模糊，但也是更好的解释。
16、这个时候，苏格拉底意味深长地说：“这就是‘爱情’。”
17、 外遇看起来很美，但会凋零，终一无所获。
18、柏拉图有一天又问老师苏格拉底：什么是外遇？
19、假如说，这名男生和高中时的初恋结婚了，就一定幸福吗？对于这个问题，我们看看身边的人，有多少是初中、高中甚至是大学的同学，他们的婚姻怎么样呢？这就是答案。
20、柏拉图哲学的核心是理念论.他认为,真实的世界是永恒存在的理念世界,人们感受到的现实世界只是理念世界的反映.柏拉图把独立与事物和人们认识之外的一般的东西称为理念,认为只有理念才是真实的存在,因为它构成一个客观独立存在的理念世界,如善的本身,美的本身,正义的本身等.后来人们就把追求纯精神的行为称为"柏拉图式行为"
