列数字的句子15字大全
1、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌(列数字的句子15字大全)。
2、二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
3、A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法 F虚实结合写法G夹叙夹议写法
4、(30分)谈到“读书”这个话题，有的同学唉声叹气，有的同学埋怨父母，有的同学兴奋不已，还有的同学滔滔不绝……你属于哪类呢？请以“读书”为话题写一篇作文。可以写读书的方法、读书的乐趣、读书的故事……
5、蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
6、造句：不要因为偶尔的失败灰心丧气，振作起来面对下一次挑战吧！
7、B．吩咐(fēn) 酿酒(niàng) 分杈(chà) 木桩(zhuāng)
8、坐了；弯曲；手脚并用；母亲疼爱我们而无怨无悔工作的情怀；好学；下问；明智；天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的；紧走搭石慢过桥；人影多，姿态美；协调有序；嗒嗒的声音；清波漾漾，；人影绰绰，；相互谦让，尊老爱幼；把年轻人伏下身子背老人过去这件事看成应该、必须要做的；尊敬老人；无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德；静静的湖，像是一块无瑕的翡翠。句中用“翡翠”比喻“湖”，生动形象写出了湖的美丽。；静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。；承上启下；水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？；静静的湖；雨中的湖；闪电；雷鸣；雨花；雨声；
9、同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走一百里。(仿写排比句式)
10、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。这里运用了拟人的修辞手法。( )
11、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
12、8列数字:用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
13、太阳是距离地球近的恒星，是太阳系的中心天体．太阳系质量的87%都集中在太阳。
14、修辞手法的作用：它本身的作用；结合句子语境。
15、郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有二十二岁。 郝副营长是一位著名的战斗英雄，已经打过很多仗。
16、修辞方法：夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、双关、设问、反问、反复等。
17、就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。这里是外貌描写。( )
18、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
19、A.宋 李纲 B.宋 陆游 C.三国 诸葛亮
20、⑤篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。
21、(3)文章中间段(句)的作用可能有：过渡(承上、启下、承上启下)作用。(以上三种题型回答时格式为：在内容上，起到---------的作用；在结构上，起到---------的作用。)
22、(2)破折号的五种用法：①表解释说明；②表声音的中断或延长；③表插说；④表话题转换；⑤表递进。
23、对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。
24、造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。
25、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。岳禹碑高7米，宽4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。
26、 我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或者放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
27、为了保护人民群众和连队主力，班长斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
28、四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
29、C．谴责(qián) 殿堂(diàn) 气魄(pò ) 书刊(kān)
30、——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
31、第14讲 说明文之说明顺序 说明文之段落结构的关系
32、(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
33、这里运用了排比句式，比喻的修辞手法，写出了作者对花的赞美。
34、阅读记叙文，应注意材料的详略处理是如何为主题服务的。次要材料虽不能详写，但也不能不写，因为涉及到文章点面结合的问题。点(详写)，体现文章的深度，突出主题思想；面(略写)，体现文章的广度，使文章全面、丰满，完全不写次要材料，会使文章的面受到影响。
