环境描写的优美句子烘托心情
1、文段中自然环境和社会环境描写的作用是：这里的环境描写包括了自然环境和社会环境，点明了《后一课》 (环境描写的优美句子烘托心情)。
2、云霞升起来了，浓密绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
3、我生活在一个美丽富饶的国家，她有一个响亮的名字——中华人民共和国。每年的10月1日是她的生日，今年，她70岁了。回顾100多年前的她，曾经内忧外患，贫穷落后，她的每一步都步履蹒跚，每一步都付出了巨大的牺牲。终于，在70年前的10月1日，随着天安门城楼上的一声庄严宣告，她结束了被侵略、被奴役的屈辱历史，重新成为一个独立自主的国家。那时的地，还处于满目疮痍、相对落后的状态。但是，她的儿女们相信，能够通过团结奋进让她变得强大。历经70年的风风雨雨，她有了自己的卫星、火箭、核弹、航母；有了自己的杂交水稻、高速铁路……从无到有，由弱变强，她取得了一个个世界第无数个全球领先，成了世界第二大经济体。少年强则国强，少年进步则国进步。作为她年幼的孩子，我们应该像无数先辈一样，心怀抱负，努力奋进，给她创造更美的明天，为她书写更大的辉煌。
4、我为我是个国旗手而感到的骄傲！我为我是一名中国人而感到特别的自豪！此时，脑海里仿佛又听到了革命先烈们的呐喊声，看到了他们不顾一切，奋勇向前冲的悲壮画面……忽然，耳边传过来了一阵歌声：“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”顿时，眼前高高飘扬起那一面鲜艳的五星红旗，同时，我心中的那面五星红旗，正在冉冉升起！正在迎接新时代的到来！
5、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
6、天空中划过一道七色缤纷的彩虹，仿佛我此刻的心情在闪亮地绽放着绚丽的色彩
7、这里的静谧的气氛同山下和集市上的声音形成对比，突出了乌米的孤独，同时也暗示出乌米夫死子亡的悲惨命运。由此不难发现此处描写的作用。
8、 善用修饰词，写细腻。比如“红花开着”和“红花密密地开着”的表现力就是不一样的，“密密地”这样一个简单的修饰词，就将画面描绘得更真实可感、有生命力了。
9、④我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦，——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
10、在现实小说中通过真环境图片进行文学语言刻画细节(同人物描写一样更加真实，一般出现在剧本和自转体。)，在悬疑题材小说中主要针对调查现场和追凶手的场面细节环境描写。总而言之代入感越强，读者反应越大。
11、 《红高粱》中写罗汉大爷在他愤怒地打算报复骡子时的景物：“东方那团渐渐上升的红晕在上升时同时散射，黎明前的高粱地里，寂静的随时都会爆炸。”在渲染恐怖气氛的同时，传达出罗汉大爷的反抗力量不断积聚的过程。黎明前的日子是黑暗的，“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”罗汉大爷铲完骡子后，“天亮了，从东边的高粱地里，露出了一弧血红的朝阳，阳光正正地照着罗汉大爷半张着的黑洞洞的嘴”，这表现了罗汉大爷在报复骡子后的快感，也暗示了他将会遭到“骡子”的报复。从而起到深化主题的作用。
12、蔚蓝色的天空．在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。
13、 例如王愿坚的《七根火柴》中的环境描写在这一方面就更为突出。
14、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
15、作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。
16、☞这篇小学生作文，竟能让韩寒都为其点赞？！
17、五月末的北方夜晚，是清新、美好的时刻。天空像是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着。山野中也有万千生命在欢腾着……(浩然《艳阳天》)
18、西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
19、几只麻雀正叽叽喳喳地叫着，那声音跟乌鸦没什么两样，又像是在嘲笑我的无能。花儿也在左右摆动，仿佛在对我摇头;一群蝴蝶围着花儿飞着，好像十分赞同花儿的想法。
20、看到别人嬉笑着从自己身边走过，她都觉得那是在嘲笑她。
21、即不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。
22、社会环境答题时必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。
23、秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
24、路上的人们好像在讥笑我，树的叶子被风一吹，纷纷飘落，茂盛的树冠，一下子变得零零散散，像一位秃头老人。百花凋零、枯草一片，我失魂落魄、无精打采。
25、远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。
26、首先将作品通览一遍，再联系小说创造意图(如果有复杂背景，命题者一般会安排注释标明)，来反观小说中环境描写的作用，可以帮助我们准确地理解作品主题，把握人物形象。
27、我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的一切都提防着……
28、往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
29、乐读君整理了与国庆相关的写作方法和素材，一起来写一篇新颖有趣的国庆作文吧！
30、夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉入阴暗的地平线后面。
31、即开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
32、④入秋的那场雨下过，天气呼啦一下就凉了。奶奶的老毛病气管炎犯得很准时，年年秋后。奶奶尽量压低喘息，但咳嗽声还是传了过来，一阵一阵的，将她的身子压得越来越低，让她的脚步更加蹒跚。
33、烟火在夜空中飞迸呼啸，奔腾，节日的夜空绚丽多彩，艳丽耀眼。
34、后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天。
35、悠长的二胡声。哀怨，苍凉，丝丝缕缕。欲断又连。如轻云无定地飘浮。
36、如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)
37、有些缘分是注定要失去的，有些缘分是是注定没有好结果的而我们是这样吗?
38、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……
39、一望无际的平原在天空下铺展开来，没有山丘，像没有波浪的海面一般平静。
40、炽热的太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，就像是在催命，小草耷拉着脑袋，无精打采地立在路边，大树也绿得格外耀眼，弄得我心烦意乱。
41、秋天的空气无疑是一年之中好的：春天的太湿润，夏天的太炎热，冬天的太凛冽;只有在秋天，空气既干爽又舒服，她催生出一片绚烂的色彩，她把并不年轻的心也打扮得粉嫩起来了。所以说，秋天的心情是亮丽的，香醇的，舒坦的。
42、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗著柔和的秋夜。
43、活动进展是随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介绍，如果想到什么写什么，只能让人觉得乱糟糟的。当然，运用插叙和倒叙的手法是可以的，但在叙述活动过程时，仍要按顺序进行。
44、机场真大啊！椭圆形的飞机跑道旁有一片空旷的草坪，正中央有一座华丽的航空指挥台。
45、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗著柔和的秋夜。
46、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
47、自然环境是文中常见的描写物件。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“死尸画”和另一幅“杀人画”。以环境描写来烘托人物心情的句子有哪些？那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装，显得精神多了，走起路来也轻盈了不少！离我不远的花园边上，蹲著一个老农民，他那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，他的手，有小薄扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，面板皱巴巴的，有点儿像树皮。
48、下雨了，时间到了，电闪雷鸣，天空一片漆黑，仿佛到了世界的尽头，很阴暗。
49、渐渐地，所有的叶子都被吹走了，风越来越大，然后力量越来越大，仍然在小叶子和飞起来一张。的帮助！小树叶发出一声刺耳的叫声，但谁也没有办法，所有的植物都被风折磨得奄奄一息。
50、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过？？天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
51、北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
52、满月像个黄黄的灯笼，挂在天空上，散发着温柔祥和的光芒。
53、 任何一件事情总是发生在某种特定的情形之中，这种特定的情形即通常所谓的气氛或氛围。小说作为一种静态语言艺术，不可能像舞台艺术或影视艺术那样，直观创设氛围感染读者，它是通过情景创设，即通过对某一场景的描绘，将有关声响、色彩、情形诉诸文字，然后借助读者的想象力，从而为人物活动情节的展开渲染某种氛围。如：
54、作者往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。为了达到预期的表达效果，作者往往会相应地选择一些能突显主观情感的词语来描绘环境。
55、即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：
56、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳著丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野著上了凋敝的颜色。
57、路边的小草努力的吮吸着晶莹的露珠，向着阳光漫布的地方伸展着。带着满怀的希望，带着这掩饰不住的微笑，大踏步向前。
58、⑨那条白线就像一道符，在太阳的光里显得阴森而恐怖。耳后，一阵急促的喘息声传来，回头看，是奶奶。
59、反问式开头。设问式开头。疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？(选自《假文盲》)
60、④推动故事情节的发展。莫怀戚《散步》一文中的自然环境描写：“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”该段写景交代了儿子走小路的原因。正是因为有这样的美景春光，全家人才决定出来踏青，本以为风平浪静，谁知微风拂过，湖面荡起点点涟漪，“我”面对一个两难的选择，从而推动故事情节的发展。
61、 小说不是论文，它的主题思想不能直说，更不能硬贴上去。好的小说总是把思想隐藏在形象深处的。小说中的形象不仅包括人物形象，同时包括为人物活动所创设的环境。诚如它的定义所说的：小说是以人物形象塑造为核心，通过具体的环境描绘和完整的故事情节来反映现实生活。鲁迅小说《风波》开篇便为我们描绘了一幅夏日黄昏中乡村土场的田家乐园场景：
62、 从《红高粱》整篇小说来看，红高粱和血是贯通全文的线索，读者都无法抗拒红高粱与血海的吸引力。它们都以红色的色彩刺激着人们的感官，但更重要的是，它们在本文中宽广的履盖能力使读者不得不将它们作为阅读与理解的重要窗口：无边无际的高粱地，红如血海，为人物提供英勇抗敌的活动天地，也激发人物去爱、去恨、去生、去死，尽大可能张扬自己的生命。
63、昨晚的风，地上的尘土，像一头凶猛的野兽，突然猛烈地袭击了这座小镇。一阵突如其来的扫荡，让原本光明的世界，突然陷入了黑暗之中，惊慌失措，商店里一片漆黑。我以熟悉的动作，在黑暗中摸索着寻找电源，关掉电源，然后匆匆回家。
64、烘托心情悲伤环境描写的优美句子，书籍就像人生道路上的一盏明灯，在生活中，很多人都会通过说说来交流，好的句子，能够淋漓尽致地展示我们的思想，经常发表说说的人在文字上有更强的敏感度。我为大家分享烘托心情悲伤环境描写的优美句子优美句子！
65、⑤门外的那棵油桐树叶黄了，秋雨过后，“啪啪”地往地上落。“叶落归根了!”奶奶嘴里嘀咕一声，缩了缩身子，弯着腰回屋里了。奶奶怕风吹，就待在黑洞洞的屋子里不出来，有时，看半天没动静，喊她几声，她才应一声。
66、善用修饰词，写细腻。比如“红花开着”和“红花密密地开着”的表现力就是不一样的，“密密地”这样一个简单的修饰词，就将画面描绘得更真实可感、有生命力了。
67、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
