王尔德的作品四年级
1、对比：就是把具有明显差异、矛盾或对立的两个方面安排在一起，进行对照比较的一种修辞手法。
2、惩：chéng(惩罚 惩处 惩办 严惩不贷)
3、06詹姆斯·巴里 的《彼得潘》，彼得潘的故事我相信大家都应该有听说过。彼得潘是一个不愿意长大也永远不会长大的小男孩，彼得潘的故事中充满了各种仙人的故事，惊险的情节。故事中的每一个人物都刻画得特别的鲜明，我特别喜欢这本书的结尾，温蒂终还是长大了，丧失了飞行的能力，只能望着彼得潘离开。
4、这一幅奇特的景象是：孩子们来到花园里，他们触摸到的桃树纷纷开花了，小鸟们快乐地飞舞歌唱，花儿们也从绿草丛中伸出头；而孩子没有触摸到的桃树依然被雪霜覆盖，北风还在它头顶上吼叫。
5、春天不到花园里来是因为巨人太自私了，他叱责孩子们，把孩子们赶出花园，没有孩子的地方就没有春天。当巨人赶走孩子，砌起围墙，挂起布告牌的同时，也将春天拒之门外，将自己的心锁在了围墙里。他想独享花园里的一切，得到的却是寒冷和凄凉。
6、 《王尔德童话》。它不仅为作者奠定了文学声名的基石，更成为世界文学宝库中的传世佳作。其语言纯正优美堪称典范，其意境高洁悠远益人心智，值得向每一个童稚未凿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人郑重推荐。本书收录了王尔德《快乐王子》等几篇童话。
7、从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在那里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，花园里立刻变得生机勃勃。
8、呼啸：(风)发出高而长的声音。文中指北风呼呼地吹发出的声音。
9、该作讲述道林·格雷是一名长在伦敦的贵族少年，相貌极其俊美，并且心地善良。道林见了画家霍尔沃德为他所作的画像，发现了自己惊人的美，在画家朋友亨利勋爵的蛊惑下，他向画像许下心愿：美少年青春永葆，所有岁月的沧桑和少年的罪恶都由画像承担。
10、本文主要讲述了一个自私的巨人受到孩子的启发，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了了幸福生活的故事。这个故事告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
11、《自私的巨人》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德创作的童话作品，讲述了自私的巨人从自私变得慷慨，终在上帝的指引下走入了天堂故事温馨感人。该篇是王尔德创作的童话作品中短的一篇，收录于童话集《快乐王子及其他故事》。
12、故事以一只夜莺受到大学生的爱情感动，培育玫瑰为主线。作品赞扬了爱情的可贵，鞭挞了世间的拜金主义。
13、故事讲述了生前不知忧愁为何物的快乐王子死后目睹种种人世间的苦难，和燕子牺牲自我帮助他人的故事。
14、《笔杆子、画笔和毒药》是2007年浙江文艺出版社出版的图书，作者是［爱尔兰］奥斯卡·王尔德，译者是杨东霞和罗汉。本书中王尔德“作品”和“生活”交织，意图呈现叱咤维多利亚时代的唯美主义者，对“才华”和“天才”做出倨傲并且纯粹的诠释。
15、故事中让我感动的是星孩找妈妈这一部分。星孩在寻找母亲时被一位巫师收买了。巫师让星孩找到一块白金不然就要抽星孩鞭子。星孩找到了白金，但一位麻风病人乞求星孩给她一点钱，星孩把白金给了他。回到家里星孩被巫师打了一顿。巫师又让星孩找到一块黄金和一块红金。如果找不到就要打死星孩。星海找到了，但都给了麻风病人。读到这里我很感动，星孩不顾自己的生命危险也要帮助那些穷苦的人。让人没想到的是麻风病人竟然是自己的母亲，一个国家的王后。后星孩也当上了国王，并且教育他的人民善良仁慈。爱心可以创造奇迹。正是因为星孩有这样的爱心让他找到了母亲。
16、这是英国作家王尔德写的一篇短篇小说，来自《王尔德与〈巨人的花园〉》中的一篇，我喜欢这本书，它里面不仅介绍了王尔德的许多作品，还介绍了王尔德本人，让我对他有了很多了解。
17、A.瓜果飘香 B.雪花飞舞 C.北风呼啸 D.冰雪覆盖
18、阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。
19、《道林·格雷的画像》是英国戏剧家、小说家奥斯卡·王尔德创作的长篇小说，也是其的一部长篇小说作品，该作于1890年7月美国《利平考特》杂志上开始连载，并于次年出版单行本。
20、《道林·格雷的画像》是19世纪末唯美主义代表作，堪称“为艺术而艺术”思潮在戏剧小说及绘画方面的三绝。
21、王尔德：十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。主要作品：长篇小说《道林格雷的肖像》，诗集《里丁监狱之歌》，童话剧《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》 等。
22、巨人不去花园，只是在房间里坐着摇椅、烙着火。某一天，巨人透过窗，看见窗外一树上结出了洁白的花朵，他深深地为这一情景打动。激动地来到花园中。发现了一个漂亮的孩子，正在树下哭泣。孩子太矮了，没办法爬上树去玩。
23、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
24、1887年，王尔德成为一家名叫《妇女世界》(原名叫《淑女世界》，王尔德嫌其俗气而改名)的妇女杂志的执行总编辑，在杂志上发表了他的一些小说、评论和诗。王尔德的作品以其词藻华美、立意新颖和观点鲜明闻名。1888年5月，出版《快乐王子及其他故事》。
25、 王尔德童话的想像奇妙和文字精美，给每篇故事都装饰了珠玉。每句话都是经过熟思后写出来的，但同时又有自发的动人力量。
26、巨人的花园发生的变化让我们懂得了什么道理？
27、艺术与现实的矛盾激化了王尔德对现实商品经济社会中所存在的非道德反叛，故而提出“超道德”的文艺理论。这在行为心理学中可以得到佐证，行为心理学术语“反向形成”即“一个陷入反向形成的人因压抑引起焦虑的情感，然后激烈地表现了恰恰相反的情感。”他们往往“表现为以某种叛逆的方式反抗当时被认为是主流或具有的社会思潮，而实际上却执著于对生命中的真、善、美的追求。”可见，王尔德童话对道德的模糊评述与“超道德”反叛，事实是建立在对“真善美”的追求的基础之上。
28、小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
29、 《巨人的花园》也叫《自私的巨人》是王尔德创作的童话作品中短的一篇，收录于童话集《快乐王子及其他故事》。
30、 《巨人的花园》出自王尔德之笔。王尔德，生于爱尔兰一个医生家庭。他生于都柏林，毕业于牛津大学。是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家”。主要作品有童话《快乐王子》小说《道连·格雷的画像》等。
31、《自私的巨人(TheselfishGiant)》
32、《莎乐美》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德于1893年创作的戏剧。
33、莎乐美的故事早记载于《圣经·新约》中的《马太福音》，讲述了莎乐美听从母亲希罗底的指使，在为希律王跳舞后，要求以施洗者约翰的头颅为奖赏。
34、人生大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。
35、于是，他推倒了花园的围墙，每天下午都和孩子们在花园里玩。巨人不再自私，此时的他如春天般温暖，无私地向孩子们敞开了花园的大门。可后来巨人老了，他无法再和小孩们一起玩耍了。一天，他又见到了喜欢那个小男孩——上帝，随后覆盖着圣洁的白色花朵死在了树下。
36、《星孩》是一个以悲剧开始的故事，要以悲剧结束。以爱赎罪，必须是等量的罪，在得到爱后，又是十分沉重的爱。
37、硕、允、砌、牌、禁、惩、踪、啸、私、颊、拆
38、“许多美丽的花”是指巨人的花园里各式各样美丽的花朵。而巨人把孩子们比作花，并且是美丽的花，说明孩子们像花一样娇嫩可爱，正是孩子们把春天带进花园的，也正是孩子们让巨人明白了这样的道理：没有孩子的地方就没有春天。人不能自私，快乐应该和大家一起分享。
39、03于尔克·舒比格 的《当世界年纪还小的时候》，这是一本令人轻松愉快的童话书。看的时候就仿佛在跟书中角色在对话一样。当世界年纪还小的时候就会有一些自己的小想法，去默默地探索大人眼中的问题。可是已经长大了的大人已经不再简单纯洁，被很多利益所累。
40、文章中多次用了对比描写，你知道它有什么好处吗？
41、巨人回来后不yúnxǔ( )孩子们进入花园，在花园四周qìqǐ( )围墙，并立了一个“jìnzhǐ( )入内”的ɡàoshìpái( )。不久，花园里北风hūxiào( )，雪花飞舞。后来巨人主动chāichú( )了围墙，迎来了孩子和春天。
42、发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
43、《笔杆子、画笔和毒药》、《道林·格雷的画像》、《莎乐美》、《不可儿戏》、《快乐王子》等。
44、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
45、用拟人的手法表现小鸟、桃树和花草对巨人的自私深表不满，对孩子们充满同情。
46、本文主要讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福的生活的故事，告诉我们：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
47、小男孩的“亲吻”让巨人感到温暖和愉快，巨人“拆除”围墙，用实际行动接受了孩子们。
48、fēng shuò yǔn xǔ jìn zhǐ hū xiào bù gào pái
49、第三部分(10~15段)巨人醒悟，重新迎接孩子们，花园生机盎然。
