关于人品和素质的名言
1、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
2、文章做到极处，无有他奇，只是恰好;人品做到极处，无有他异，只是本然。(关于人品和素质的名言)。
3、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。——爱比克泰德
4、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
5、简介:马云：今天很残酷，明天更残酷，后天更美好，但大多数人死在明天晚上，见不到后天的太阳。商界大佬成功背后的故事，原汁原味的大佬思想、经验交流，免费订阅!~
6、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
7、一个男人应该引人注目的地方不是他的马，也不是其他的饰物，而是他的人品。
8、劳动者是人们存有的基本和方式，是一个人在体能、聪慧和社会道德上臻于完善的原动力。
9、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
10、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
11、宁直见伐，无为曲全;宁渴而死，不饮盗泉。――明 王廷陈
12、坐享其成：享：享受；成：成果。自己不出力而享受别人取得的成果。
13、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
14、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿
15、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
16、佛法的入门是：看得破、放得下。从哪里下手？布施。
17、读书就像吃饭，善于吃饭的人长精神，不善于吃饭的人就会生病。
18、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
19、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
20、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
21、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
22、二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。
23、一个人的人格，是因为先有了灵魂，然后才有骨头。而要把一种人格一直保持下来，保持一生，几乎都是一种长期的受难。那些把自己的人格一直保持到后的文人，几乎无一例外都是命运悲惨的人，他们的灵魂无一不在精神与肉体的炼狱中把血熬干，终只剩下了灵魂和骨头。而他们灵魂的骨头，终构成了中国古典人文精神的脊梁。
24、你的心念佛时，就是向著极乐世界；心想财色名食睡，就是朝地狱钻。
25、——冰心修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
26、法律法规是显出的社会道德，社会道德是掩藏的法律法规。
27、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
28、良心，是做人的基本底线，人品，是做人硬气的底牌。
29、修养的本质如同人的性格，终还是归结到道德情操这个问题上。——(美)爱默生
30、人生的时间是有限的，而知识是无限的。人们要适应这个千变万化的世界，就必须得不断地读书和学习。
31、信奉是巨大的感情，一种发明力气。——高尔基
32、即便品行衣着衣衫褴褛的衣服，也应当遭受尊重。
33、用慈悲心来关怀他人，乃至遍及于一切众生；用智慧心来观照自我，乃至微细的每个念头。
34、当有一天你遇到生死，就会明白，活着有多好，能看见升起的太阳，能感受温暖的阳光，能呼吸新鲜的空气，能拥抱爱的人。除此之外，其他一切都是浮云。
35、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作(日)
36、(《国语》)D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。(北齐书)大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
37、我觉得，与规章制度融合的随意才算是的随意。随意不但要同规章制度和社会道德共存，并且还倏忽缺不上他们。
38、张伯苓先生以身作则戒烟(以身作则)、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟(以身作则)我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
39、 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
40、(明《增广贤文》)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。(《三国演义》)H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
41、在那个封建传统的时代里，孔子所提倡的仁义、礼仪似乎很不合时宜，但是他没有向强大的世俗低头，而始终维护着天命所要求的道义。在寻常人难耐的寂寞和苦难里，以看似弱小的一个人的坚守和不懈的弘扬，终将他们的思想流传千年。
42、用体谅的心，对待亲情；用结缘的心，对待友情。
43、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权
44、 铁可折，玉可碎，海可枯，不论穷达生死，直节贯殊途。(南宋•汪莘《水调歌头》)
45、尽管上帝是无辜的，苍天是无辜的，但人们在遭遇不顺或不幸的时候，总是埋怨上帝和苍天的不公平，却忘记了自己的愚昧和不努力。
46、但是如果企业缺乏科学的管理激励体系，势必会造成“人格交换”压过“价值交换”，没才能的人淘汰有才能的人，劣币淘汰良币随处可见。
47、斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
48、问心的社会道德胜过问理的社会道德，因此感情的日常生活胜于理性的日常生活。
49、种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
50、接下来带领大家做一道题，从这道题中我们一起来看到底怎么才能写一遍好作文。
51、一个优秀的人不能只具备能力，还得具备人品，我们作为教师在教育学生过程中，对学生的人品教育重要，人品教育才是好的教育。
52、——伊索有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是幸运的。——塞涅卡修身处世，一诚之外更无余事。
53、忍耐是做人第一法；礼貌是处事第一法；谦虚是保身第一法；宽容是用心第一法。
54、用慈悲来处理他人的事；用智慧来处理自己的事。
55、奢则妄取苟取，斗志卑辱；一从俭约，则于人无求，于己不愧，是能够 养神也。
56、生活的艰苦，可以从淡泊中度过；人事的不安，可从勤劳与谦让中改良。
57、另外一个让人无奈的现实就是：没有才能的人一旦在某个组织站稳脚跟，是要千方百计保住和巩固自己地位的，因为他们用“人格交换”换来的地位。
58、分论点二：作为教师，我们要重视对学生的人品教育。
59、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗
60、 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
