用却字造句子二年级
1、
2、______是______________。
3、部编版二年级语文上册1-4单元期中复习要点，背一背！
4、书包里有____________________。
5、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
6、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
7、(形声。本作“却”,俗字作“却”。从卩,谷(què)声。卩(jié),象人下跪的样子,即腿骨节屈曲的样子。从“卩”与脚的活动有关。本义:退)
8、小宇去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，小宇把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让小宇写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。
9、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
10、下雨了，同学们都打伞回家了，小明却站在教室里面没有动。
11、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。
12、尽管天已经很凉了，他却依然穿着夏天的短衫，实在是高人啊。
13、______________________。
14、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
15、尽管小明付出了努力，后的结果却还是不能让他满意。
16、___________在____________。
17、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
18、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降) 背:①bēi(背包) ②bèi(背景)兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)曲:①qū(弯曲) ②qǔ(曲子)相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)难:①nán(困难) ②nàn(难民)
19、平日高谈阔论，但该他们说话时，却又噤若寒蝉。
20、__________爱吃__________。
21、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
22、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。(时间：1月16日)
23、他虽然生长在农村，风吹日晒，但看上去却很漂亮。
24、虽然她十分想在期中考试中取得好成绩，结果却不尽人意。
25、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
26、迷宫那里有一盏能实现任何愿望的神灯却只有心地善良的人才能进入其中，才能拿到那盏灯。
27、在鱼缸里，尽管它不是漂亮的，却是大的，也是长得快的。
28、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
29、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
30、例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
31、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!
32、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
33、我已经一再劝告他，他却总是充耳不闻，实在令人生气。
34、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
35、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
36、印象中的爷爷是一位瘦骨嶙峋，但却很健康的老人。
37、4( )葫芦藤上长满了绿叶，开出了( )小花。
38、用“只要……就”造句。
39、 细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
40、用“……也……”造句。
41、______________有______________。
42、还有惭愧，批判别人之后发现自己也同样犯错。
43、他三⼗五岁，脖⼦和腰⾝便围上了圈圈肥⾁，然⽽⼀举⼀动，却依然活泼幼稚。
44、_______________________。
