发现美的作文800字
1、中午，火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，忽然看见一位交警的衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的变化，指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他，是那么地可爱和可敬。
2、中学生发展核心素养中的“审美情趣”，要求学生具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。2020年《中国高考评价体系》中明确规定了：要考查学生高雅的审美情趣和良好的审美意识，要求在生活中能够感受美、鉴赏美、创造美，以实现德智体美劳全面发展的育人目标。
3、早上起床。走在街上，闲遐时便闭上了疲惫的双眼，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲，柔情万种，不过我想。
4、《巴黎圣母院》中的卡西多莫，奇丑无比，可他却打动了亿万读者的心，因为和外表相比，人们更愿意欣赏内心。丑陋外表下的善良让他迸发出巨大的人格魅力。(发现美的作文800字)。
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6、我要告诉世界上所有的人，我要大声地说："美的生活要靠双手创造，一个懂得塑造内心美的人，才是真正的美！"因为你要知道，人美好的是可以生活在世界上，，世界上有这么多美好的东西等着我们去发现，只要你热爱生活，你就会时时发现美，处处发现美。
7、用美育为人生铺底，生命必然绚丽多彩。(网络评论)
8、下午放学后夕阳西下，太阳那苍老的光芒把植物照的红光满面，同学们快乐地打打闹闹，而那些背着阳光的人如同披了一层黄金。
9、爱美之心，人皆有之。(没有审准题意，没有抓住关键词“自家花瓶”“收藏”，只泛论爱美心理，没有理解材料突出的是对爱美的行为进行价值判断和评价)
10、清晨，我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发，一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼，露出的笑容是那么的质朴与满足……望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。
11、联系和思考的开放性。考生可以自由联系社会，比如千里马常有，而伯乐不常有现象；也可以谈文明旅游，比如不可以一己私利破坏文物，爱它更要保护它；或者谈生活中对美的熟视无睹，或因距离带来的美感等等，只要言之成理，切合材料，都符合要求。
12、听，隆隆的鼓声，有力的鼓声，豪放的鼓声，疯狂的鼓声。这鼓声有一种气吞山河的气势，使我们感受到生命的活跃和强盛。看，黄土高原上，强壮有力的后生，蹦跳矫健的脚步，强健变幻的舞姿。这是一场多么火烈的安塞腰鼓啊！他使我们感受到一种阳刚的气势之美！
13、运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美。
14、假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。(穆罕默德)
15、“霜叶红于二月花”的秋天，我在书房里收拾以前的书籍，一片枫叶从书里掉了出来，它飘下来的弧度是那么的美丽，犹如一只蝴蝶在翩翩起舞。我把它捡起来，发现它只剩下了经络，但颜色还是那么鲜艳，红的那么迷人。
16、一天，老爷爷突然病倒了，小女孩一接到这个消息便立即赶了回来，得知老爷爷患上了不治之症，小女孩痛哭欲绝，她花尽所有精力，试图将老爷爷救回来，可那些都是白费，但小女孩并没有放弃，终于在三天后找到了救老爷爷的方法，将老爷爷求醒了，老爷爷醒后，小女孩终于松了口气。
17、是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
18、我不禁为大自然神奇的能力感到惊叹。枫叶在身边，美其实就在身边。
19、就如人生，有的人虽然肉体不在了，可是灵魂是长久的，他的精神永远被人们崇尚。人生短短几十年，所以我们应该做的就是在有限的时间里创造出无限的价值。
20、众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是重要、基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。(来源：人民网 赵婀娜)
21、书中令我印象至深的是第9课：发现生活中的美。讲述的是一位名叫霍金的人，才21岁，就被确诊患上了肌萎缩侧索华症。这种病使他全身只有心脏、肺和脑能转动，后连心脏都会丧失。医生预计他只能活2年。这时，一个心地善良的女孩走进了他的生命---她就是简。她帮助霍金神奇地改变了一切。她帮助霍金克服重重困难，在1965年，霍金成功进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院担任研究员，在这期间，他创立了宇宙之始是“天限密度”的一点理论。就是这样一位患者，在患病期间有了如此重大的发现。
22、亲情之美，恐怕我也会跟他们闹去了，慢慢地发现，我内心不由发出赞叹……，你会不由自主地赞叹道：美就在我身边，毛茸茸的手套？物宝天华！”在街道旁，终究美就是美，歇住了步终于再一次真心体会“美”了，蓝得透彻飘浮着的云。美就在身边我的世界里，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身，这件衣服也旧了：“她真美，白，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
23、观点五：美育不等于应试，尤其不等于“美术考级”
24、“美”是生活，我们的美学法典，就是生活。
25、美的便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。
26、这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：“小朋友，你一定急着回家呢，我下车赶下班吧。”
27、如今，那棵歪歪的桃树还是那么静静地开着花，展着叶，我知道，不久，它的花将会落下，变成它引以为傲的果实，但我相信，明年的这个时候，它还会开的那样艳丽，还会那么自信，还会成为我心中美的那一道风景，我期待……
28、身边的美有许许多多，就像是在路边的一朵野花。他在哗啦啦的春雨中随风摇曳；他在轰隆隆的夏雷中屹立不倒；他在凉飕飕的秋风中左右摇摆；在白皑皑的雪中傲立枝头。
29、我语重心长的向我的朋友解释到：“你看刚才那群些成年人，他们想不劳而获，而老年人通过演奏美妙的音乐，换得大家的帮助，这是和那些不劳而获的乞丐是完全不一样的，这位老年人才是真正需要我们帮助的人。”
30、美育是一种刚需，它能让我们发现生活中的美，从而更加热爱生活。
31、当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。(人民网)
32、寒假的一天下午，我和妈妈、弟弟在联华商厦购物，出来的时候天已黑了，正巧后一班公交车开过来，我们上了车，里面拥挤，都快把人挤成照片了。一会儿，临近我们的阿姨对我说：“小朋友，累了吧！来，坐我这。”我说：“不用了，谢谢阿姨。”“坐吧，小朋友，我知道你站着累。”“阿姨，我们学校开运动会，我能站一上午，现在就站一会儿，肯定不累。”“这么懂事，阿姨奖你坐好不好？”我同意了，于是我和弟弟挤着坐到了阿姨的座位上。有人下车了，阿姨又占了一个位，让弟弟坐了过去，我一直打量着阿姨，虽然她长的并不好看，但我觉得她很美。
33、生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。发现身边的美的作文篇5爱生活，就要学会发现生活中的美，用一颗爱心和一双善于捕捉美的眼睛去发现生活中的可爱之处。
34、高中语文教师，热爱生活，爱好文学，率性洒脱，追随我心。
35、面对这道题你有什么感想？可以在留言区写一段200字左右的练笔。
36、从“病人”到“健康人”，生物技术给人类带来了数不尽道不完的惊喜。如今的生物技术可以通过“基因工程”、“细胞工程”等给人们带去更多的健康，更多的美！让我们在享受生命美好的同时，也能尽可能地发现美。
37、其实，美就在我们身边。只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，美随处可见。城市清洁工就是美的天使。每天，当天蒙蒙亮时，那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们就像时钟一样，准时地出现在城市的每一个角落，把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着脏累的活，日复一日，年复一年……
38、夜莺的献身精神让人佩服，特别是它的献身所采用的是一种极尽痛苦的方式!这是一个感人的童话故事，它更值得我们深思的是——“美”到底是什么呢?
39、妇女紧皱着眉头。在平时的日子里总是让自己压抑着已失去了术多甚至对生活的***，不是吗，正是因为她的美，树下有花，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影，这时同学送来了拾到的，姑娘走下车！有一件事。”
40、“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美在大自然，美在生活中，美无处不在，需要让我们用心去捕捉。
41、一天，我和我的朋友在街上走，遇到一群年轻的成年人，他们伸手找我们讨要钱。因为我的朋友是一个善良大方的人，所以，当那些成年乞丐伸手向她乞讨时，她毫不犹豫的拿出自己的钱包，准备给这些乞丐钱时，被我伸手拦住了。然后把她拉走。
42、你如果爱玫瑰的浪漫艳丽，就必须学会包容它那扎手的利刺;如果你喜欢坐在海滩上看浪，就必须忍受那份孤独的清冷。一个人只能欣赏的人，是看不到声边的美的。
43、“美育”一词在中国的提出，源于1906年王国维《论教育之宗旨》一文。在王国维看来，精神之能力，包含“真、善、美”三个层次，总称为心育，即德育、智育、美育三者协调发展，而美育不但可以促进德育、智育发展，且能促使人的情感“达之域”。(来源：人民网 吴昊)
44、我试着在新浪网上搜索了一下自中国教育文摘请保留此标记。)以“伊拉克”为主题的文章，结果却让我震惊!网上显示，在这两个月以来，以“伊拉克”为主题的文章有9782条，你会想象的到吗?会有多少位勇敢的记者在战场上不顾危险的工作着!他们把危险把生命甚至把家把孩子都放下不管，他们为了什么?就是为了能让中国人像那些美国人、英国人、法国人一样安全的坐在家里以便捷的方式看到新的准确的新闻资料。不可否认，中国曾经衰败，曾经破落，但我们站起来了，我们的发展速度是世界人亲眼目睹的，我们站起来了，我们是世界强国之一。我以我能生在中国能在这么美好的地方过着美好的生活而自豪!我认为只要为中国的发展付出过艰辛的人都是美的，他们的公式是艰辛的汗水+爱国的心=“美”。
45、每个人心中都有“美”的标准，美是现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头……
46、她和梅花一样，在人们心灵的深处，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈？评论|因为踏上了生命的路，带上它。在巴士上，并且让人产生无数的联想而高楼。
47、 在30日给中央美术学院8位老教授的回信中，总书记强调，做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。
48、这时我感觉心中的郁闷随之而去。微笑在身边，美其实就在身边。
49、中午，火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，忽然看见一位交警的衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的变化，指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他，是那么地可爱和可敬。
50、突然，乌云像黑马一样跑来把太阳挡住，然后，乌云们摇动身子，一滴滴雨水如同针尖从天空飘落下来。小草、小花拼命地喝着这数不清的雨滴，好让自己快快长大。一阵风吹来，风儿把乌云赶走了，太阳又重新出现在我们面前。美丽的彩虹仙子走了出来，她那迷人的美貌让我们的眼睛跟随着它一动也不动。白云也飞了出来，变成了啃骨头的小狗、玩皮球的小猫、吃青草的小绵羊，它们好像在叫我们上去玩呢!有趣的白云变成了一棵大树，小鸟误以为白云是真的大树，便飞到上面玩耍，它们踩呀踩呀，却什么感觉都没有，这真叫它们迷惑不解。
51、她很美，她的内心让我觉得她美到极处，虽然她衣着朴素，心灵却高人一等。外在美永远也比不上内在美。只要一个人的行为举止，才能体现一个人的内在美。这就是我对美的定义。
52、此题引导学生回归自我，写出心中所想，题目有较强的抒情色彩，也有一定的哲理和思辨，鼓励学生有批判意识，发表独立见解。
53、他和小女孩的感情好，小女孩也很懂事，八岁时就会帮助老爷爷打理家事，长大了更是孝顺，比老爷爷的亲生儿女还孝顺。小女孩虽也在外工作，但她会每个星期抽空回来看望一下老爷爷，这使老爷爷高兴。
54、我们在树林里穿梭着，树木为我们遮阴，凉风习习，十分凉爽。清澈见底的溪流，就是螃蟹的天地，爸爸说：“螃蟹一般都藏在石头底下。”我就翻开一块块石头，仔细寻找着螃蟹的踪迹。螃蟹们都全副武装、怒目圆睁、嘴里吐着泡泡，举着两只大钳子，让你无从下手。
55、美育是一种刚需，它有利于社会正能量的积聚与传播。
56、“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”这是久别重逢之美；“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，这是典雅含蓄之美；“生命给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，这是求真理之美。而我们要能体会这种美，就要知道什么是美，什么是不美，这就需要美的教育。换句话说，美育是一种刚需。
57、欣赏是一种理解和交流，也包括信任和肯定；欣赏也是一种激励和引导；能让人健康成长进步。学会欣赏是一种爱。人与人之间只有互相欣赏，这个世界才能充满爱！
58、再往首都博物馆的路上寻去，秋依旧美丽的留下了自己的痕迹，一棵上叶子所剩无几，光秃秃的。但看上去却无半分凄凉之感，有的只是它向秋借来的韵味，淡淡的，独有一份淡雅清丽。岁月离它而去，它却过好了自己的每个春与秋。而不似之前见到的枯树，在那风中显得格外苍桑。花开花落会有时，过好自己的日子便好。
59、美，对于这个字，你一定不会陌生，因为她时时刻刻都在你的身边，装饰你的生活，点缀你的生命。
60、不管是印象中的萧瑟秋天，还是寒冷的夜晚，都有意想不到的美。哪怕被北京的秋风吹得脸颊生疼，发现，拾起，也是我们应该做的。
61、当我们面对理应承担的责任和义务时，面对师长的谆谆教导和他人的善意提醒时，我们又理应说“行”，既懂得认同别人，也促成更好的自己。
62、美无处不在，只要你留心观察，生活中处处充满美!
63、③有一次，丘吉尔遇到好莱坞一号美女费雯丽，不禁被她迷人的美貌吸引，出神地看她。有人让她与费雯丽更靠近一些，他却说：“我在欣赏上帝的艺术品，需要保持距离”。
64、每个人都向往美，向往美好，这是人类的本性。“爱美之心，人皆有之。”，但上天赋予我们一副身躯，我们便无法改变了，我们所应做的，就是努力造就人格的美，让它的光芒遮盖住外表，让你的美更加与众不同。
65、清晨，我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发，一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼，露出的笑容是那么的质朴与满足……望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。
66、思维的限制性。三则材料看似无紧密联系，实则有内在关联。材料①主要是谈审美发现，强调要有一双审美“慧眼”；材料②和③主要谈对待美的态度，谈慧眼识美后，是占有美还是共享美；材料③主要谈审美距离，保持必要的时空距离、心理距离和情感距离，才能更好地欣赏美。写作时若能围绕美的客观性与主观性、私藏与共享、远观与亵玩来辩证论述，则会更胜一筹。
67、美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育。80年前，时任北大校长的蔡元培倡导“五育并举”，并强调“美育是一种重要、基础的人生观教育”。2020年10月，国务院办公厅提出：将学校美育作为立德树人的重要载体，坚持弘扬社会主义核心价值观。我认为，美育对学生的德、智、体、劳的发展有渗透和促进作用：它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动，并进行创造性的劳动。正如蔡元培所说：“各门学科无不于智育作用之中，含有美育之元素”。
68、不仅仅只有鲜花的绽放、彩霞的缤纷、蝴蝶的起舞是美的，不仅仅只有优美的文章、潇洒的书法、翩翩的舞姿是美的，也不仅仅只有飘逸的云朵、孔雀的开屏是美的。只要留心，我们就会发现美原来就是那么简单，那么普通。
69、突然，一个黑色的身影映入我的眼帘。她默默地捡起地上的垃圾，和她一起放进塑料袋里。她每走几步就弯一次腰，阳光照耀着她美丽的身体，是那么可爱，那么高大。我悄悄走到阿姨身边，捡起地上的垃圾。她冲我笑了笑，没说话。后来更多的人不看了，加入我们的队伍打扫沙滩。突然，一波海滩清洁像火一样蔓延开来。不一会儿，所有人都打扫了海滩，并一起做了一个标志，上面写着保护环境是每个人的责任。我们继续欣赏这里的美景。
70、800米呀，这要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到第三圈时，我们班一位同学看上去快跑不动了，我马上过去，对他说：“加油呀，后一圈啦！”说着把我那瓶没喝的水给了他，他很感动，气喘吁吁地说：“我拼啦！”一个箭步向前冲去，虽然他后只得了第四名，但是他这种拼搏的精神，以及我们同学之间的情谊，都是一种美。“实心球运动员请就位！”实心球比赛开始了，我的朋友也参加，于是我买了三瓶水。
71、为什么我们不能发现触目可及的美？或许是我们步履匆匆，多了份尘俗，少了点情怀；或许我们常常为浮名所役，为功利所累，少了那份“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定与从容。面对落日，有人高歌“大漠孤烟直，长河落日圆”；有人低吟“夕阳无限好，只是近黄昏”；有人悲啼“夕阳西下，断肠人在天涯”。诗人笔下或雄浑或苍凉的美景，不是我们不懂发现，而是我们过多地关注脚下，而忽略了诗意和远方。少一份贪恋，多一点淡然，蓦然回首，美就在眼前。
72、我们的生活里时时刻刻都有美的闪现，让我们带上智慧的眼睛，去寻找生活中的美吧!
73、叔叔小心翼翼地扶着小女孩过马路，直到把她送到了她奶奶跟前。我隔着马路都能听到奶奶不停地说着“谢谢!”。小女孩也没有哭了，脸上露出了灿烂的笑容。那位叔叔对她们挥挥手急急忙忙就离开了，叔叔肯定在赶时间吧。看着叔叔远去的背影，看着奶奶和小女孩感激的笑容，我觉得这一刻，好美!我想，如果叔叔没来，这个美丽画面里就会有我的，因为我愿意做美丽风景里的一部分。
74、带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中，春意盎然，花草树木都很美。
75、要求：符合材料，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
76、 社会的进步，就是人类对美的追求的结晶。(马克思)
77、生活中有许多真善美的事儿，我们要有一双善于发现美的眼睛。
78、生活中有许多不起眼的美，美蕴含在一些平凡事物中，你会留意吗？——题记
79、在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其实，生活对于我们每个人来说都是公平的，我们的世界也是美丽的，美其实就在我们的身边。但是这些美，来自于生活当中的点点滴滴，有时候往往是不被我们所关注的。
80、艺术大师罗丹说过：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我觉得太对了，生活中，我遇见过许多的美。那些美丽的瞬间时常浮现在我眼前。周末的一天，我和妈妈出去散步。
81、后，我希望大家一生追求美，一心装满爱。生活向上，时间向前；五育并举，美育为先。
