用因地制宜造句
1、中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。
2、不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。
3、 课上，我前面讲评的作品都是进步大的同学的。他们在创作时，我手把手教，手把手改。当他们稍有成绩时，我重点表扬，大声表扬。我深深懂得，兴趣是好的老师，激发学生的兴趣，树立他们的信心，比教给他们知识更重要。
4、对先进的经验我们应该因地制宜，不应生搬硬套。
5、公诉人：“高邮咸蛋”，籍贯高邮，其地汪曾祺先生，尤爱高邮咸蛋，嗜蛋成性，不仅爱吃，也爱玩，兴挂“鸭蛋络子”。若吃鸭蛋小心点，保留完整蛋壳，可在晚上捉萤火虫装进去，好看极了。他还介绍，腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多。致使更多人爱上高邮咸蛋，严重偏食，请合议定罪。
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7、27)政策拟订应该因地制宜，不可一味沿用国外的制度。
8、林业局应该因地制宜的规划种植面积，不能随便挖坑下种。
9、我国的地形差异较大,农作物种植应因地制宜。
10、34)要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。
11、在做实验的时候我们要因地制宜，就地取材才方便。
12、一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是正向激励、不断涵养、持续管理的结果。从个体层面来说，维护文明和谐的公共秩序是每个人的分内之事。每个人都是提升社会文明水位的一滴水，“不积小流无以成江海”，没有个体文明素养的提升，就没有全社会文明程度的提升。从社会层面来谈，一方面，“惩恶而劝善”，不惩恶则无以劝善，要实现从“人人独善其身”到“人人相善其群”的递进，一定的外部约束，总是不可或缺的。另一方面，对文明行为及时鼓励和表扬，才能树立崇德向善的价值导向，滋养出更多向上向善的力量。
13、农民伯伯种植农作物的时候都会因地制宜的进行种植。
14、造句：做错了事要先想想自己的问题，不能老是抱怨别人。
15、随意—拘束 黑暗—光明 阴凉—燥热
16、 论证结构清晰，第二段立论，接着三段本论，后以名言做结。本论部分，三个论证都有分论点，而且不是平行结构，是有递进的论证，从观念、妙法到后成果的呈现“架起绿水青山与金山银山之间的桥梁”，三个部分各有侧重。
17、④傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
18、◇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
19、制定~任务书(规划所要完成的目标，侧重于总的发展方向)
20、26)淡水渔人码头原本只是个老旧渔港，当地政府因地制宜地将它规划成观光码头，结果相当成功。
21、因地制宜：我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
22、(含义)丧失自我发展能力，必须依赖非市场因素即政府补贴或银行续贷来维持生存的企业。
23、(造句)“每个硬币都有两面”，社会资本下乡在发挥积极作用的同时，一些浮躁冒进的弊端也逐渐显现。有的社会资本下乡“心术不正”，在农村“挂羊头卖狗肉”，以“乡村旅游开发”为噱头大肆侵占良田；有的“心不在焉”，大张旗鼓申报了项目，却无心经营，挖空心思钻营如何申领国家各种涉农补助和项目扶持资金；有的“心余力绌”，有实力争地，却没本事“种田”。
24、作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。
25、师：周安康发现了这次作业的意义，模仿了《理想》这篇课文的写法，所学即所用。我们要善于模仿，创造建立在模仿的基础之上。
26、父亲的希望如灯，帮我一步一步走向人生的台阶；
27、 有部分同学不仅仅就教材谈教材，他们还让教材成为表达思想的素材，借助教材中的人物形象，很好地阐释了自己的想法。这一部分，老师称之为“巧妙的运用”。还是有请沈玥——
28、4 这次春游,一出发他们就各行其是,一点统一行动的意识也没有。
29、生：竹影是没有香味的，但画很传神，让我们好像看到了真的竹林，都能闻到竹子的清香了。
30、具体情况具体分析，就是要我们因时制宜，想办法把问题解决好。
31、24)面向农村，发挥优势，提高质量，因地制宜，发展县级电大教育。
32、这是杰克逊对自己女儿说的话。“现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默正是具有这种尊严的人。他不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。
33、 2020年是中国全面小康建成之年，四十年实践，四十年求索，我们不满足于头痛医头，脚痛医脚的扬汤止沸，我们不懈追求直击根本，除弊治穷的釜底抽薪！科技扶贫、一跃成为脱贫致富的优斛(难道是“优质铁皮石斛”的缩写？这个造词让人费解。)，它自思想发端，以行动落实，终架起绿水青山与金山银山间的桥梁。以科技绿水，润脱贫青山！(两个成语的运用准确恰当，句式有上下照应也有长短变化，节奏感好)
34、behandledinthelightofconcretecircumstances;
35、师：虽然不是工对，但也很精彩，做个引子，引出今天同学们的优秀作品。
