左顾右盼的意思和造句
1、左思右想，命运所做的全部交易，遇见你，这一单划算。
2、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
3、17)他上课时十分专心，从来不会左顾右盼。
4、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。(左顾右盼的意思和造句)。
5、分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
6、70它扫视着找寻着身下的猎物，长着华丽靛蓝色羽冠的头颅不时左顾右盼。(左顾右盼的意思和造句)。
7、从意境的创造和表现手法看，主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出。像冰心、宗白华的小诗，注重在意象的暗示性的哲理，而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合。这便是旧诗里所谓的诗画结合、情景交融了。归鸟与斜阳在空间上相距遥远，诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中。然而作为诗，就要运用语言的力量强化景致的表现力并注人诗人情感的生命之泉。这里“倦”、“驮”是关键二字，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。而驮字，一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象，另一方面也是突出鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又正是太阳，这样让人看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。第二段是第一段情景的继续与开展。不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写，诗人想象力的深化，它使夕阳沉人江心，这一瞬间的景象更出神入化了。同时，鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪沉重的负担，希冀于一种自由的生活。末两句，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化了，给全诗平添了一些情趣与生气。
8、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。
9、我想若是爱上一个人无论重新认识多少遍都会爱上她比如你无论是现在还是以后我都会爱上你这么认真
10、28)每个人都热心地提供意见，反而把他弄得左顾右盼，不知道该从何下手。
11、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)
12、 李老师接着说，他高中毕业后应征入伍，去了甘肃兰州。在部队的二十年，他一直喜欢写东西，在军队的各大报刊上发表过大量的新闻和文学作品。在此期间，他曾因为写作特长被调到中国人民解放军总后勤部工作过一段时间，但因为他在调往北京前家人为他偷偷订了亲，因此受到影响，后回到了兰州老部队。听到这里，我说，那你应该认识王宗仁和窦孝鹏老师吧？他俩是我们扶风人呢。他说，这是值得我尊敬的两位老师，著作等身，是全军后勤系统的大手笔。不过，他俩去解放军总后勤部比我要晚好几年，至今仍缘悭一面。李老师还说，他年轻时性格比较内向，不太喜欢说话，但特别喜欢写东西，在兰州军区有一定知名度。自从转业到地方后，他一度心里很不是滋味，但时间一长也慢慢想开了，在放弃了三四年写作爱好之后，又重新拿起了笔，那时候他刚四十岁出头，精力特别旺盛，每天都坚持读书、写字，有时还作画，先后在《解放军文艺》《昆仑》《读者》《西北军事文学》《飞天》《中国报告文学》及《兰州晚报》等报刊杂志上发表了大量的文学、书画及评论作品。他一直在甘肃省医药保健品进出口公司，担任d办主任、纪委及宣传工作。同时，他在繁忙的工作之余，利用晚上和周末又写出不少文学作品，还被《读者》杂志聘为第一批签约作家，渐渐地在全国为广大读者所熟知。另外，他还陆续出版了长篇小说集《金城关》、小说集《有朋自远方来》、《李西岐文学作品选·小说卷·散文卷》、散文集《三月飘雪》、《黄河水车·羊皮筏子》等。提到长篇小说《金城关》，他特别强调说，这是他中年时期的代表作，当年《兰州晚报》副刊上曾选载半年，后来还被评为“第四届黄河文学长篇小说二等奖”。他还说，《大周原·西周开国传奇》是他退休后创作的一部长篇历史小说，虽然是2016年出版的，其实此书早在三十多年前就开始构思了。他接着抽了几口烟，略微沉思了一下，又说道，他的故乡在岐山，那里是周原的核心地带，是西周文明的发祥之地，除了明代许仲琳先生的长篇章回体神话小说《封神演义》之外，好像再也没有人写过西周开国创业的故事，作为一名道地的西岐人，他觉得自己有义务为西周树碑立传，这也是他被长安大学文学研究所聘为研究员时接下来的一项写作任务，于是就耗时多年终于写出这部小说。我是扶风人，我们那里也是周原的核心区域。我在上小学四年级时就读过《封神演义》，深受其影响而爱上古典文学，因此对西周的历史和文化特别关注，这也是我想要购买李老师这部书的原因。我问，你这部小说有多少万字？他说，五十多万字，但目前这只是第一部，我计划写三部，目前第二部正在创作中，希望在有生之年能完成这个“三部曲”，如此就再也无憾。听罢他的讲述，我喝了一口茶，吸了两口烟，感慨万千，这对于一位年已六十七岁的老人，又该要付出多少精力啊！就在我左顾右盼的一瞬间，我侧过头，看见他画案后边的那面墙上贴了两张大宣纸，上面是李老师的笔迹，是用毛笔所写的《大周原》第二部和第三部的写作思路和提纲。我想，另外两部写完，估计又是百十万字了。我的内心被他的这一宏伟的写作计划深深震撼了。
13、我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。
14、释义：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
15、20)他在人群中左顾右盼，就是看不到母亲的身影。
16、(7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
17、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
18、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
19、他们丝毫没有左顾右盼，一直朝着直升机走去。
20、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
21、1)考试时不可左顾右盼，以免让监考老师误会你在作弊。
22、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
23、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
24、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
25、这个男青年左顾右盼、瞻前顾后的可疑举动引起了乘警的注意。
26、(前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁?
27、新人教版六年级上册语文教材词语盘点、日积月累
28、(例31)他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？
29、正当我左思右想时，耳畔响起一个低沉的声音。
30、 人与人交往一定是有缘分的。十几年前，我常在《读者》上看到李西岐老师的美文，不久又从新浪博客上读到他的更多文章。那时候，李老师还在兰州市工作，我们偶尔互访博客，以文末留言或发送纸条的方式进行着断断续续的交流。
31、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
32、98凌娟早已恐慌至极,既不敢走前,也不敢落后,穿插于众人之间,犹自胁肩累足,左顾右盼,仿佛面前是一片刀山火海。
33、如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。
34、她不知所措，她左顾右盼。好像在找什么东西。
35、解释词语胆战心惊：
36、他从来都不会左顾右眄的，今天不知道是怎么了。
37、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。
38、99这时,守城其余军丁一齐大眼望小眼,左顾右盼,茫然不知所措。
39、“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。
40、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是过了一会儿。
41、一( )树枝 一( )母鸡
42、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
43、成语出处：三国魏 曹植《与吴季重书》：“左顾右盼，谓若无人，岂非吾子壮志哉！”
44、搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：
45、公司的新地址就是这里，大家左顾右眄的打量着。
46、东张西望: 张：看。形容这里那里地到处看。造句：老师教育我们上课时要专心听讲，不能东张西望。
47、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
48、手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。他们穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了……
49、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
50、(1)他( )起活来，总是那么带劲。
51、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
52、(31)黄河、长江、长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
53、26)左顾右盼望远镜的专卖店，想着去哪家好呢?
54、刘大白(1880年10月2日—1932年2月13日)，浙江绍兴人，原名金庆，清末举人。辛亥革命后改名刘靖裔，字大白。民国初年编《绍兴公报》因发表反对袁世凯的文章，东度日本避难，加入同盟会。1915年赴新加坡等地教授国文。次年回国编《杭州报》，并出任浙江省议会秘书长。1918年去浙江省第一师范学校任国文教员，1919年任浙江教育总干事。五四运动中，与经亨颐、陈望道、夏丐尊等并称为“五四浙江四杰”。
55、如果你还在左顾右盼，患得患失，请你一定要牢记岁月从来不等今天，错过了今天明天将是另一番景象。
56、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
